社會實踐報告3000字 大學生5篇

朋友們在起草報告的時候，肯定要凸顯內容具體，報告在撰寫的時候，你們清楚有哪些需要留意的點嗎。以下是本站小編精心為您推薦的社會實踐報告3000字 大學生5篇，供大家參考。

社會實踐報告1

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真真正正地走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學生必須踏進社會。

7月20日，我走進了xx市xx兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越與外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我有幸在xx公司五金車間擔任統計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責編制生產日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產交接表，盤點模具房;統計生產工人工資等工作。雖然我的職務叫統計員，但是我覺得我擔任的是統計員兼文員兼倉管兼助理。在實習開始時，車間面臨着大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領導的帶領之下，我們在半個月內已基本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學習機會，我不要大家把我當實習生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受着工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收穫讓我很快樂……這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時課後作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。在很久以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會發現每個人身上都有優點值得你學習。陳主管教會我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存：“中文專業投筆從‘融’，外文專業西遊取‘金’，歷史專業談‘股’論‘金’，醫學專業精益求‘金’。”人事部經理告訴我：“出到社會，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人能力和態度。”

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

最後，我用五句話把這次實習的經驗總結出來：

第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第二是溝通：想在短暫的實習時間內，儘可能多地學一些東西，這就需要跟領導和同事有很好的溝通。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。

第五是要有職業道德,在一個公司裏面做事,要對自己的工作負責,對公司的商業祕密進行保密。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己在踏入社會之前就已體會社會更多方面。

社會實踐報告2

2019年一月份，為響應學校號召，進行社會實踐活動，在我縣文化局裏進行了為期一週的走進黨政機關學習十九大精神的實踐活動。

我特別珍惜此次的實踐機會，在進入縣文化局實踐的這一週裏，我積極參加每一次思想教育會議，同他們一起學習十九大會議精神，觀察並記錄黨政工作人員踐行十九大的工作日常，從中體會十九大精神的真正含義，也看到了召開十九大會議以來對工作人員和老百姓生活的改變。

我進行實踐活動的第一天正趕上他們進行常規的政治思想學習。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為“兩學一做”學習教育的首要任務，結合即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，推動黨員強化“四個意識”、堅定“四個自信”，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。

通過了解，他們經常會開展這種有關於學習十九大精神的會議，響應上級號召，精心組織安排，着力在學懂弄通做實上下功夫。推動各級黨組織和廣大黨員全面準確領會和把握黨的十九大精神，面向全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的全員培訓。

為確保學習宣傳貫徹黨的十九大精神落到實處，他們把學習宣傳貫徹黨的十九大精神擺上重要議事日程，以強烈的政治責任感加強組織領導，周密部署安排。

要強化責任擔當，堅持以上率下，營造濃厚氛圍，注重嚴督實導，確保取得實效。

“不忘初心，方得始終”

十九大報告全方位地給我們展示了未來五年中國共產黨人打造幹部清正、政府清廉、政治清明的決心、信心、路徑和方法，我們有理由相信，新時代中國的“海晏河清、朗朗乾坤”將展現在每一箇中國人和世界各國人民面前。

臨近春節，他們的工作量也加大了，為了讓人民安心過好年，他們也加大了對市場監管的力度，值好年前的最後一班崗。作為實踐人員，雖然不是特別懂他們的工作流程，但還是幫他們做一些力所能及的事情，為他們的工作提供一些便利。

他們作為工作人員，在工作過程中始終貫徹十九大中提出的思想，恪盡職守，認真工作，不斷在思想和工作能力方面提高自己;而我作為大學生，在實踐過程中也始終貫徹十九大中提出的思想，做好實踐工作，將實踐活動圓滿完成。

寒假的到來，沒有了繁重的作業負擔和學習壓力，能使我真正走進生活，走進父母。我發現，父親母親的雙手早已爬滿皺紋。看着父母漸漸老去，我無奈而又悔恨。

我悔當初在學校的時候為啥不多打兩通電話，問候一下雙親?我恨以前能伴父母膝下的時候為何光顧學業，完全忽略他們的感受?

父母的身體狀況，也不像從前那樣硬朗。收入水平也自然不如從前。不過好在一家人團結一致，開心幸福的生活。爸媽訴説了對我的期盼：永遠陽光開朗，做身邊人的小太陽!都説“滴水之恩，當湧泉相報”。父母之恩，不勝枚舉!現在滄海一粟的我無以為報。但是，我卻可以做些力所能及的事來哄他們開心?

我決定，為他們做些什麼。

“爸，我給您洗腳吧!”看着家裏沒人，我連忙吞吞吐吐地説出這幾個字。

父親驚訝的看着我，我不知道該如何應答，只是尷尬的站在那裏，一直搓着我的手指。

“好啊，正是想洗腳了呢!”

“温度怎麼樣?”我問到。

“剛剛好，剛剛好”，父親笑着回答，那是我見過父親屈指可數的笑容。很顯然。他把開心，都寫在了臉上。

我不由自主地想：若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆裏，是怎樣的情景?白嫩，柔軟，活潑如一條小魚，在父母的手下仍不妥帖，將水濺了一地，得意地嘻笑，直到他們生氣。

而眼前的這雙腳，是父親的，寬大，粗糙，稜角分明，在水裏卻安靜得有些羞怯。

父親全程露出了笑容，是那種來自內心的喜悦，我從沒見過父親的這種笑容。我想：應該是很滿意吧!

“媽，我今天下廚吧!”

“你説啥?”我媽驚訝的問道。

“你就讓孩子做吧，女兒今天還給我洗腳了呢!”我爸笑着對我媽説。

“呀，女兒終於是長大了呢!”我媽欣慰地笑着。

有句古語説得好:“百善孝為先。”通過這次社會實踐活動，我真真切切地體會到了爸爸媽媽保持這個小家庭的不易和柴米油鹽醬醋茶的繁瑣生活。也深深地認識到了自己的不足之處。同時讓我明白了為人付出是一件多麼開心，多麼幸福的事情……可謂一舉多得!

感謝這次珍貴的機會，能讓我擁有一個充實的假期!

第一次參加社會實踐,讓我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會思想的重要方式。在與患者溝通的過程中也學會了處理人際交往能力，去熱情温柔的對待每一個病人，讓我學會認真負責的對待每一件小事。同時也培養了自己嚴謹認真的做事態度。在被患者尊重的目光中，也體會到了身上的白衣藴含着責任與擔當。在病人的一句句謝謝聲中感到無比的快樂與自豪。也感受到了助人為樂的喜悦。

為了體驗醫患溝通，我們在門診大廳為病人做醫導，剛開始在病人的詢問下感到摸不着頭腦，因為自己也不太熟悉，因此給病人指錯了好多路，感慨醫生的工作不易，同時也感受到了醫生身上的責任。需要在人後的學習生活中鍛鍊自己認真嚴謹細緻的做事風格。在病房，我們跟隨護士姐姐們到各個病房採集血樣，在醫務人員的一句句噓寒問暖中，體會到醫務人員都有一顆治病救人，純潔善良的心。面對病房裏的病人，我也是真心希望他們快點康復，健健康康的生活。在採血室，看着醫生熟練的抽血技術，不禁對醫務人員有了更深的信任，也對醫生這個職業產生敬佩。我為我是醫學生感到無比的自豪與驕傲。

用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙温暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫學界燦爛的風景.其次,擅於與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這裏,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕鬆與温馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這裏,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受温暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景。

社會實踐報告5

一 活動背景：

近年來，中國經濟迅速發展，國家由富起來逐漸走向強起來，國民生活水平大幅度提高，人們的獲得感和幸福感大幅度增強。在這種大的時代背景下，2000後出生的孩子門身上也出現了了一些令人堪憂的共性，比如：奉獻少，索取多，不懂感恩;沒有人生目標，學習動力不足;缺乏團隊精神等等。

二 活動目的：

通過活動讓孩子明白生活不易，學會感恩，從而增強學習的動力，變“讓我學”為“我要學”。力爭從思想根源上增加學習動力。

三 活動主題：

街頭練攤兒賣自制“水果沙拉”

四 活動主要參與人員：

**市第八中學七年級九班部分同學及家長

五 活動過程

由家長參與準備出攤的各種必備物品，如：收款的二維碼，零錢，小桌子，菜板，水果刀，水果盆，塑料杯，塑料勺，各種水果，酸奶等等。

能在家做的儘量在家做好，出去以後再操作就很不方便了。比如：需要削皮的水果在家削掉皮，需要清洗的水果在家洗乾淨等等。

選地點，出攤

裝杯子賣水果沙拉

六 成績和經驗

1.增強了膽量：孩子們從不敢抬頭到大聲吆喝主動推銷，這是一個心理快速成長的過程。

2.體驗了生活：(1)以第一天為例：4名家長，3個孩子，共7人，出攤5個小時，僅僅盈餘45元錢。出攤前，孩子們還興奮地議論着收攤後去吃肯德基，每人按70元的標準消費。最後收攤時，孩子們不再督促這件事，每人只吃了一份10元的油炸雞柳，三個孩子分吃了2只棉花糖，可能連吃飽都沒有。(2) 幾天的出攤兒都遇見了同一個問題，就是被城管攆。説實話，那種是非常害怕的。

3.初步形成成本核算意識：(1)第三天出攤前，兒子問我塑料杯的價格，並且告訴他爸爸，要貨比三家再進貨。(2)對合作夥伴的要求高了起來，認為參與的人多了分紅的人就多。

4.學會了感恩：孩子們明顯和父母親近了。以我兒子為例，正處於青春期的他很有些小個性，此前每天早上起牀後不是瞪我一眼，就是故意撞我一下，雖然是開玩笑式的耍橫，但也總讓人感覺不舒服。可是，第一次出攤後的第二天早晨，他起牀後拉住我的手在臉上使勁兒的蹭來蹭去，一種久違的感覺又回來了。接下來的幾天，孩子願意和我説話，也願意聽我説話，和先前大不相同。

5.學會了一些做小生意的技巧：比如，(1)吆喝，就是咱們説的要把攤兒哄開。(2)兩杯的價格稍微低一點，這樣很多人會就選擇買兩杯。(3)採取“買一送一”的銷售方式等等。

6.學會了珍惜：三天下來，兒子收入了一百來元，他小心翼翼的數着，邊數邊説這是自己掙的錢，好像怕誰拿走似的。

七 存在的問題和教訓

1.教訓：人都是在教訓中獲得經驗、得到提高的。第一天出攤5小時，基本上沒賺什麼錢;第二天大家學會了降低成本，所以第二天只出攤3小時卻賺到了195元。

2.存在的問題：(1)孩子的積極性還有待進一步調動。第一天，孩子的主動性不夠，基本上都是由家長幹活、吆喝、賣產品。孩子們坐那兒不動，好像和他無關一樣。第二天這種局面大為改善，家長給孩子分工後，由孩子唱主角，家長觀察並適時指引。還有的孩子不願意再繼續參與下去。第三天，孩子竟然主動地、興高采烈的出門練攤兒了。(2)孩子掙錢以後，錢怎麼花?怎麼理財?(3)孩子不想堅持的情況下，怎麼辦?(4)家長不認可的情況下，怎麼辦?