校長新年致辭5篇 新年寄語：與時俱進，創新發展！
新年伊始，校長向全校師生髮出了新年致辭。校長激勵全校師生，勉勵大家繼續追求卓越，為實現學校發展添磚加瓦。校長也對過去一年的成就和困難進行了總結，表達了對全校師生的感激之情。
第1篇
駿馬乘風送舊歲，三羊開泰迎新春。在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，我謹代表學校黨委、行政向一年來為學校發展勤勉敬業、德高藝馨的全體教職員工表示親切的慰問!向刻苦學習、奮發有為的全體同學致以誠摯的祝福!
春華秋實，歲月流金。即將過去的20__年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年;是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年。全體廣中人在汗水與奮進中，在創新和奉獻裏，全力打好了大學聯考制勝、德育實化、課程改革、活動育人、招生顯效、外宣革新、硬件改善、管理精細、隊伍提升九大戰役，成效卓著。
這一年，德育工作務實創新，全員德育蔚然成風，好人好事層出不窮;課程改革繼續深化，以學定教自主學習課堂教學模式全面展開;教育技術信息化現代化設備全面安裝，智慧__建設已現雛形;漢壽講壇成功開講，師生員工與教育名家近距離對話;活動育人、和諧發展形式豐富，運動會、辯論賽、陽光體育、文藝晚會、社團活動特色彰顯;招生工作成效顯著，生源質量大幅提升;基建工作快速推進，制約學校發展的d級危房全部拆除，新公寓、新食堂、新大門正拔地而起環境整潔、言行文明、精神振奮、形象陽光的校園文化逐步成型。一個嶄新的__國小正乘風破浪，揚帆遠航!
舊歲已展千重錦，新年再登萬丈樓。20__年，我們將繼續堅定__國小是你一生的驕傲的信念，堅守讓全體__中學人有尊嚴感地活着，有成就感地工作，有幸福感地生活的追求，不懈努力、共同奮鬥，繪製學校改革與發展的新畫卷!
這新畫卷要以全體師生的精神活力為靈魂。這精神與活力來源於每一個__國小人校興我榮、校衰我恥的主人翁意識。顧炎武天下興亡，匹夫有責的名句我們都很熟悉，可當下相當多的國人沒有認真思考過匹夫和自己的關係，總是成天抱怨，這不如意，那不順心，每個人在聲聲抱怨中把自己從責任中除去，匹夫有責成了別人有責。所以這句話應該修改為天下興亡，我的責任!以天下興亡為己任應該是每一位中國人都必須具備的思想與情懷，我們大中華才有希望。以廣中興衰為己任應該是每一個__國小人都必須具備的思想與情懷，我們大__國小才有發展。老師們要有愛校敬業、團結和諧、共榮共進的進取心和事業心;同學們要有愛校樂學、自信自立、開拓進取的追求真理和渴望成長的願望。只有這樣，__國小才能站得更高，看得更遠，走得更快。
這新畫卷要以全體師生的閲讀學習為支撐。閲讀，能讓人長見識、明是非、堅心志。讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。阿根廷作家博爾赫斯曾説：如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。我們卻很遺憾地看到，近年中國18到70週歲國民圖書閲讀量，扣除教科書，人均每年不足1本，已淪落為世界上讀書量最少的國家之一，而各種手機控、電腦控、遊戲控層出不窮，這尤其讓我們痛心疾首。在此，我衷心希望全體師生愛上閲讀、習慣閲讀、學會閲讀。讓我們平心靜氣、循序漸進、有所選擇、力求甚解，以書為伴，與書對話。我們要多多閲讀紙質文本，尤其是經典名著，走近名家大師，接受典範作品的薰陶，和哲學思想、文學藝術、科學技術的巨人進行精神對話與思想交流，站在巨人的肩膀，登高而望遠。每一個__國小人都應該設立自己的讀書目標，為自己列一份讀書清單;你可以隨身攜帶一本書，也可以找出專門的時間閲讀;你可以作作讀書筆記，也可以在微信微博上分享你的讀書心得。恣意攀登於書山，縱情遨遊於學海，修心養性、陶冶情操，開闊視野，豐富知識。
老師們，同學們，回顧過去的一年，我們驕傲，因為有你們這樣一支充滿生機與活力的教師團隊;我們自豪，因為有你們這樣一羣意氣風發的優秀學子，你們用自己的實際行動繼承並創造着__國小輝煌的歷史。20__年又是一道起跑線，我們不能忘記振興_中學的共同責任，不能忘記愛護廣中的共同情感，不能忘記輝煌__中學的共同夢想。我相信，有全校師生的團結奮進，有社會各界的關心支持，__中學的明天一定更加美好!
第2篇
又是一個臘梅飄香的季節，又到了辭舊迎新的時刻，站在20xx的門檻外驀然回首，匆匆走過的20xx竟如此明晰，那親身經歷的點點滴滴恍如昨日。xx實驗學校，用他的智慧與胸懷，承載了我們所有的奮鬥與艱辛，歡笑與汗水!我們為之奮鬥過的這一片土地，也愈加肥沃，愈加充裕，愈加充滿希望。藉此機會，我謹代表學校向關心支持我們工作的xx教育集團董事會領導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教學第一線的全體教職員工及其背後默默支持我校教育工作的家屬們表示誠摯的問候!向刻苦學習的廣大同學們，致以新年的祝福!祝大家猴年大吉，萬事如意!
歲月回眸，那許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，深情難忘。
20xx是我校發展史上重要的一年。在這即將過去的一年裏，我們在集團董事會的親切關懷和正確領導下，在全體家長的支持配合下，在全校師生的共同努力下，全體師生團結一心，克難攻艱，鋭意進取，教育教學改革全面展開，素質教育穩步推進，教育教學設施更加完善，校園環境更加優美，校園文化生活異彩紛呈，辦學規模再次擴大，辦學效益不斷提高，教育質量穩步攀升。特色教育更是成績喜人，今年，我校又榮獲了全國校園足球特色學校 、20xx年度中國教育創新示範單位榮譽稱號。所有這些成績的取得，無不凝結着我們全體老師的心血和汗水，也譜寫了20xx年xx實驗學校最令人欣慰的篇章。
老師們，同學們，20xx年的大門已經打開，一個美好的年輪即將呈現在我們面前，站在新的起跑線上眺望遠方，我們深知任重道遠。即將跨入的20xx，是登高望遠，繼往開來的一年，是我們國家實現國民經濟發展第十三個五年計劃的開局之年，將為20xx年全面建成小康社會作出總體佈局，對於我們學校來説也必將是充滿希望、迎接挑戰和穩定發展的關鍵一年，前方會有更多的高峯需要我們去攀登，同樣會有更多的精彩等着我們去演繹。我們的畢業生將信心百倍的接受全省中招統考的檢驗，其他同學們也將精神抖擻的邁入高一年級的門檻，還將會有一大批新生加入到我們這個優秀的團隊，同時，我們還要為三年打基礎，十年創名校的偉大目標做好準備。
歲月如歌，不忘天道酬勤;未來如詩，希望催人奮進。今天我們6000餘名師生歡聚一堂，同慶元旦，讓我們把祝福彼此送達，讓今天開始的每一刻都沉澱為我們最美好的記憶 !讓我們把心中的豪情化作優美的旋律，奏響我校和諧發展的華美樂章!在新的一年裏，在未來的日子裏，我們將繼續風雨同舟，一起去開創xx實驗學校的美好明天!
最後，讓我們衷心祝願我們的xx教育集團的發展鵬程萬里，一路凱歌!祝願我們xx實驗學校前程錦繡，一帆風順!祝願我們的全體師生身體健康，學習進步，工作順利，萬事順心，全家幸福!
第3篇
金牛辭舊千家樂，玉虎迎新萬户歡。當耕耘為播種而忙碌的時候，當播種為收穫而憧憬的時候，當收穫為豐收而喝彩的時候，20xx年滿懷喜悦地悄然而至了。值此新春來臨之際，我謹代表學校黨委、校長室向一年來辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工，向勤於學習、鋭意進取的全體同學，向長期以來一直關心支持我校發展的社會各界人士，致以崇高的敬意和美好的祝願，祝大家新年快樂，夢圓虎年！
過去的一年，在省教育廳等四部門聯合出台了《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》的大背景下，我校以規範辦學行為、實施素質教育為契機，以打造高效課堂、提高教學效益為目標，以減輕學生過重的課業負擔、提高學生綜合素質為抓手，以開齊開足國家、地方和校本課程為基礎，以營造平安校園、和諧校園、文化校園為主線，全校師生團結奮進，同舟共濟，開拓進取，在學校的和諧發展、教師的自主發展、學生的主動發展等方面都取得了令人矚目的成就。在省四星級高中複審過程中，我校各方面的工作得到了專家組的充分肯定和高度讚揚。
在這一年中，我們欣喜地看到一大批年輕教師迅速成長，骨幹教師隊伍不斷壯大，孟炳忠、馬古中等一批老師被評為市、縣名教師，倪同剛等12名老師被評為市學科帶頭人、教學能手與教壇新秀，徐昌富、周正祥、崔一梅、王曉峯、黃其紅、孟炳忠、朱耀華等老師在省課堂教學大賽中榮獲一、二等獎；我們欣喜地看到我們的學生遵規守紀、文明向上，綜合素質顯着提高；我們欣喜地看到，數、理、化、生、信息技術等學科奧林匹克競賽捷報頻傳，王正朔、黃新星、劉德強、孫海東、蒯宇、郭俊石、顧浩、黃鑫等數百名同學榮獲一、二、三等獎，尤異、雷雨晴等同學在省高中生作文大賽中榮獲一等獎；我們還欣喜地看到有20名同學光榮地加入了中國共產黨。
20xx年，我們學校有很多感人的事情發生，為了表彰先進，樹立典型，不斷深化教育教學改革，推進素質教育向縱深發展，藉此機會，我們組織了江蘇省陽射中學“教育教學特殊貢獻獎”、“師德標兵”、“優秀工作者”、“優秀班主任”、“有效教學突出獎”、“有效教學優秀獎”、“十佳青年教師”、“優秀學員、優秀導師獎”的評選活動，在即將跨入新年之際,讓我們來共同回顧一起走過20xx的輝煌成就,共同見證屬於我們大家的業績。
回眸20xx年，我們驕傲！我們自豪！展望20xx年，我們更加信心百倍。我堅信，我們陽射中學在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，一定能夠克服一切困難，加快新校區建設的步伐，將我們的事業做得更大、更強，為地方經濟的發展做出更大的貢獻。
作為校長，我願與大家一道，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎着爭創一流的春風朝陽，堅持發展為主題，切實提高我校教育教學質量和辦學效益，開創我校發展的新局面。在此，我希望全體教職工不負社會各界重託、不負家長厚望，團結合作、眾志成城，愛崗敬業、勤教樂教，內強素質、外樹形象；希望同學們嚴於律己、明禮誠信，勤奮刻苦、頑強拼搏。老師們，同學們！讓我們揚起理想的風帆，繼續乘風破浪，向着光輝的彼岸遠航！
最後，衷心地祝願同學們在新的一年裏天天進步，學業有成！衷心地祝願老師們身體健康，閤家幸福！衷心地祝願我們的學校在虎年裏虎虎生威，蒸蒸日上！
第4篇
新年的鐘聲即將敲響。在這辭舊迎新的時刻，我們團聚在這笑語歡騰的百年老校，一起憧憬未來，祝福明天，我的心情和大家一樣興奮，一樣激動，這是我作為一中校長和大家共同度過的第八個新年聯歡節，每一次，我都有新的感受，每一次，都帶給我嶄新的喜悦和希望。確實，每一次新年的歡樂，都來自於全體一中人辛勤汗水換來的收穫，同時都飽含着我們對學校未來改革與發展再建新功的深切祝福，這是每一位一中人此時此刻所有興奮與激動的源泉。
在這個激動人心的時刻，我首先代表學校向辛勤耕耘在教學一線的老師致以崇高的敬意和新年的祝福！正是每一位可親可敬的老師，率先垂範，教書育人，引導着我們三千多名求知若渴的莘莘學子不斷提升精神境界，不斷開拓理性視野，不斷獲取知識、提升能力和素養，並享受到由此帶來的成功和喜悦。
我也要向在管理服務崗位上勤勉工作的廣大幹部職工，表示誠摯的問候！正是你們紮紮實實的工作為學校在新階段的發展，營造了和諧穩定的氛圍和環境。
我更要以最飽滿的熱情向全體同學致以新年的問候！你們身上集中體現出來的“合作、寬容、探究、文雅”風範，你們肩頭承載的“敢當大任、敢為人先”的責任，正是百年老校一以貫之的精神內涵！我們有理由相信，你們這一代青年必將成為中華民族偉大復興的中流砥柱，必將為人類的文明和進步作出傑出的貢獻。
同時，讓我們向遍佈世界各地的各位校友，向關心、支持學校建設和發展的社會各界友人致以新年的祝賀！
過去的一年裏，在縣委、縣政府和上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的幫助下，經過全校師生員工團結奮鬥、共同努力，我校教學、科研、管理、服務等各項工作繼續保持良好的發展勢頭，取得了一系列令人振奮的成績。
學校努力踐行“全心全意為學生終身發展奠基”的辦學理念，充分利用我校得天獨厚的德育資源，大力開展愛國主義教育、安全教育、思想品德教育和行為習慣養成教育，成立了校史陳列室和禁毒教育室等教育基地。在省頒課程之外，我校堅持將思想品德課、安全教育課、心理健康教育課作為我校必開科目進課堂，並通過“聽校史，感悟天嶽精神”、“讀校訓，設立人生標杆”、“唱校歌，激盪青春豪情”等形式，使“敢當大任，敢為人先”的天嶽精神得以弘揚；“厚德博學，敬業愛生”的優良教風得以光大；“勵志明禮，好學善思”的優良學風得以繼承。同學們中，文明禮貌的多了，違反紀律的少了；全面發展的多了，好高騖遠的少了；刻苦學習的多了，虛度年華的少了。今年開展的“天嶽藝術節”、“田徑運動會”、“緊急疏散演練”、“學生幹部的演講競聘”、“食堂就餐自治管理”、“星期天學生志願者行動”、高三年級以寢室為單位的晨跑、以班為單位的課間跑、暑期和長郡的社會實踐活動以及學校56個社團活動的開展，都充分展示出同學們多才多藝、合作創新、温雅文明的精神風貌，表現出同學們熱愛自然、祟尚科學、追求真理的良好品質。
學校堅持管理促質量，樹立全面、協調、可持續的發展觀，積極創建和諧的教學環境。進一步完善和細化教學常規管理：編印了教師工作手冊，要求老師對一個學期的聽課、試卷講評、作業批閲、優生輔導、學困生培養、一幫一教育情況進行記錄；採用學校領導和學生幹部相結合的雙重檢查方式，以教學情況月通報或月講評的形式反饋；同時每學期還進行兩次教學檢查和問卷調查，結果作為評優、評先、晉級、聘任的依據。整個管理既重過程又重結果，強化了責任質量意識，進一步規範了教師的教育教學行為。同時要求老師注重培養學生的自學能力、質疑問難能力、運用所學知識解決實際問題的能力、開發學生的潛能培養學生的創新精神，為良好學風、校風的形成起到了很好的推動作用。
學校鼓勵老師們參加教育科研活動，努力營造科學合理的育人環境。我校z等老師今年在省級以上發表或獲獎論文達60篇之多；由z老師輔導的數、理、化、生、信息奧賽，有60餘位同學獲得國家、省、市級獎勵；積極組織部分名優教師開展送教下鄉活動，《岳陽晚報》、岳陽教育網等媒體進行了及時的宣傳報道，既起到了教育教學帶頭示範、輻射全縣的作用，又樹立了省級示範性高中的良好形象；在原有的課題基礎上，今年又增加了由余天錫、陳俞老師申報並立項的兩個國家級課題，z老師申報並立項的市級重點課題。學校還着重抓好備課組的建設，經常性地組織備課組長開展活動，研討教法，佈置任務，建立了獎優罰劣的教研獎勵制度，對工作認真負責，組內活動開展好，效果明顯的備課組長，期末給予獎勵。同時，我們在全校教師大會進行了6次業務講評，將教學常規檢查與備課組活動開展情況及其它教學活動，面向廣大教師進行評議，有工作細緻紮實的典型案例，也有工作馬虎對待的善意批評，廣大教師在聽取工作講評的過程中，感觸很深，起到了很好的督促作用。
總而言之，今年是我校取得顯着成績的一年，學校繼被武漢大學、湖南大學、長沙理工大學、中國人民武裝警察部隊確立為優質生源基地之後，今年，我校又被湖南師範大學、中南大學確立為優質生源基地；學校着力推進依法治校、民主治校，被評為岳陽市校務公開先進單位，並作為唯一的省級示範性高中在大會上作經驗介紹；今年大學聯考，我校一、二本第一次上線550人，上線總人數首次突破500人大關，其中一本上線157人，600分以上47人，全縣文理科狀元都分佈在我校。特別是二本上線率位居岳陽市第二名，僅次於岳陽市一中。文科數學、文科綜合成績位居全市第一名，文科總分與理科總分均位居全市第二名，它標誌着我校大學聯考質量在全市已進入第一梯隊的位置，與全省進行比較，優勢也非常明顯，理科總分高出省平均分，文科總分高出省平均分，學校再一次被評為岳陽市教育教學質量先進單位，並在全市高中教育工作會議上作典型經驗介紹；在全省組織的學業水平考試中，高二年級以98%的合格率，獲得了省教育廳的嘉獎；今年上學期，高一、高二全縣統考，我校與兄弟學校比較，優勢明顯。其中高一數學、英語、物理平均分分別以17分、18分、28分高於第二名的學校，高二理科數學、英語、物理分別以分、分、15分,高二文科數學、英語分別以分、分高於第二名學校；在今年岳陽市田徑運動會上，我校獲得了團體總分第二名的好成績，熊釗、楊丹丹同學分別打破高中組男子跳遠、女子三級跳縣紀錄。
在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，我們為已經取得的成果感到歡欣鼓舞，同時，我們又必須正視困難，迎接更為嚴峻的挑戰。作為一所省級示範性普通高中，我們與自己比有進步，但與省內外名校比，在辦學水平上我們還存在着許多不足和問題；全面育人的氛圍還沒有形成；學校負債過重，現有辦學經費難以維持學校正常運轉，教師的待遇難以提高，雖説我們的老師都在忘我工作，但我知道僅靠精神鼓勵是不夠的，必須輔之以物質鼓勵。經費的緊缺，必將成為學校發展的主要障礙；同學們雖説在學習過程中，素質得到不斷提高，但生活習慣和學習習慣的養成還沒有得到根本改善；自主學習和創新能力還沒有得到充分的挖掘，整體上離時代的要求仍有較大的差距。新的一年，學校將一如繼往地踐行科學發展觀，全面整合教育資源，激發同學們的學習興趣，不斷提高同學們的自主學習能力，形成全員育人、全面育人的良好氛圍，為高等學校輸送更多、更好的人才，為祖國的現代化建設輸送高素養的勞動者！
回顧過去，足以令我們滿懷自信與豪邁，但卻不該是我們陶醉的温牀。過去可以昭示未來，但未來絕非過去的再版。一百四十多年的輝煌歷程，奠定了我們創建湘北名校的堅實基礎，但是理想從來不會自動變為現實，只要我們時刻檢討對社會的良知，以實際的行動，自覺接受社會、學校、師長的教育，本着對民族、對集體、對自己負責的態度，堅定理想信念，積極投入到工作和學習中，我們一定會迎來更加光輝燦爛的未來，建設好更加輝煌的江平一中！
第5篇
告別20xx，走向20xx，我們全體師生在成長的旅途中又迎來了一個歲月的更替，開始新的出發。藉此，我代表校務委員會，向大家致以最誠摯的問候和新年的祝福！
回首20xx年，我們身處的世界，國際形勢伴隨着利益的終結追求而變幻無常，和平的追求往往在強國與弱國的外交中難以呈現，教育在多元文化的碰撞中相互融通、小心翼翼地展現理性的力量，人民在享受現代物質文明的同時更期待一個祥和文明的生態環境。一句話，我們的國家使命在國際視野中任重而道遠。
回首20xx年，我們生活的學校，全體師生奮發有為，取得了輝煌的業績。在以大學聯考為顯性標誌的辦學業績上，榮獲南京市教育局“辦學績效發展性評估綜合獎、教學質量優秀獎、高中綜合管理獎”，成為全市唯一連續9年獲獎的學校；在以《高中自主學習文化的創新與實踐》為標誌的管理行為上，榮獲江蘇省教學成果獎（基礎教育類）一等獎；在教師專業發展上，成功申報了省級10個、市級15個課題，發表論文60餘篇，開設各級各類講座75次，市級以上公開課30餘節；學校成功舉辦了省級以上大型活動5次，《大唐文學社》成為省優秀文學社團；學生參加學科競賽獲獎國家級表彰獎勵21人，省級132人，市級167人；國際高中業績卓着，畢業生100%升入國外大學，“十三中海外校友會”已於上週在加拿大的多倫多正式宣告成立。
時間如水，一去不回。同學們，處於一個更替的歲月裏，我們有怎樣的思考？
汪國真説：我喜歡出發，凡是到達了的地方，都屬於昨天。人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
作為青少年學生，我們該有怎樣的行動？回想在十三中校園裏，我們曾經有一個美麗的約定：在大樹下讀書！
是的，在大樹下讀書。我們的校園裏，有100棵懷抱之圍的大樹，當每天清晨走進校園，迎面是滿目大樹，心情該是怎樣的舒暢；課間午間，能在大樹下讀書玩耍、細數陽光、靜聽花開，這是多麼富有詩意的成長。
校園裏的樹，不只是一道自然風景。樹者，立也。教育説到底就是立人，人的成長跟樹的成長其實是相通的。天空，是大樹成長的方向；大樹，何嘗不是學生成長的方向。
沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成大樹，一定是歲月刻畫着年輪，一圈圈向外長。
啟示：要想成長，一定要給自己時間。有效的時間就是成長的積累。
沒有一棵大樹，第一年種在這裏，第二年種在那裏。一定是屹立不動。
啟示：要想成長，一定要“經風霜、歷雨露而不悔”。
樹有千百條根，粗根、細根，深入土壤，忙碌而不停的吸收營養，成長自己。
啟示：要想成長，一定要不斷地充實自己。紮好根基，才有長進。
沒有一棵大樹只向旁邊長，長胖不長高；一定是先長主幹再長細枝，一直向上。
啟示：要想成長，就一定要向上。不斷向上才會有更大的空間。
沒有一棵大樹長向黑暗，陽光是樹木生長的營養之本。
樹與書，她們這份天然的親緣充溢於校園，就會讓學校教育富有詩意地棲息在同學們的心間。學校建築再華麗，若沒有樹木婆娑，校園也談不上有多少親切與生機；學生整天埋頭題海，若沒有琅琅書聲，那也不可能是理想的校園。樹、書、人，這是校園生活中多麼美好的意象，應該伴隨同學們成長的每一天。
十年樹木，百年樹人。試想一個整天隱形於互聯網、習慣於聊天工具或網絡遊戲的人，能體驗一份真正讀書的安寧和快樂嗎？一個人，只有從青少年時代開始塑好真切自然的人生造型，未來歲月才能夠真正有所建樹。在大樹下讀書，提高學習的品質，不僅是學校教育不懈追求的內在自覺，也應成為學校影響社會大眾的日常姿態。
台灣著名作家龍應台寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
是啊，讀書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閲歷，益於人生。古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。我認同“在某種意義上講，一個人的閲讀史就是其精神發育史”。一個人如此，一個學校如此，一個城市如此，任何一個民族也都如此。讀書是最美的姿態，在大樹下讀書，會讓這一姿態變得更加美麗。
老師們，同學們：悄然降臨的歲月，帶來一份對自己、對家庭、對學校，乃至對社會、對中國的一份責任。我們該有怎樣的擔當？
古語曰：學校，王政之本也。著名學者、北京電影學院崔衞平教授説過：無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不再黑暗。這句充溢着“正能量”的話，應成為我們對公民精神最好的闡述。
我們每個人對於未來都有着自己美好的願望，因為只要勇往直前的飛翔，就沒有到不了的地方。站在20xx新的起跑線上，我們更要思考自己該怎樣出發，用自己勤奮踏實的步伐丈量通往夢想的征程。
同學們，老師們：過好大樹下的讀書生活，是這個時代賦予我們全體師生的使命，是我們重新出發的目標追求。這是一條抗拒世俗社會的學習之路，這是一條挑戰自我的學習之路，這是一條追求卓越的學習之路，只有兼具勇敢和智慧才能獲得應有的榮耀！
