學生違反校紀校規的檢討書4篇 從校規之外走回校規內,我曾迷失在違規的迷途,我現在要向學校和社會道歉

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學生是校園的主體,遵守校紀校規是每個學生應盡的責任。然而,有些學生因為各種原因違反了校紀校規,影響了自己和他人的正常學習生活。寫一份檢討書是對自己行為的反思和認識,也是對校規的尊重和對自己責任的表現。

學生違反校紀校規的檢討書4篇 從校規之外走回校規內,我曾迷失在違規的迷途,我現在要向學校和社會道歉

第1篇

我此次的違反紀律的錯誤行為,首先是我思想紀律性太淺薄,在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良後果。以為是一種無關緊要的行為,卻不知道我的這種破壞公物的行為,給學校管理帶來了巨大影響和損失。

其次,我的安全觀念不強,對自己紀律要求不嚴格,擅自割水管,脱離了老師的督管範圍,一旦出事,將造成非常嚴重的影響。

其三,我目前思想還不夠成熟,對自己的各方面約束能力都還欠缺,態度輕浮。

雖然客觀上我年紀不小,但歸根結底,此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,促成了我這次錯誤。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,破壞公物,也深刻認識到自己所犯錯誤的.嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重。應該把老師説的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

我意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受老師的監督。

學生違反校紀校規的檢討書4篇 從校規之外走回校規內,我曾迷失在違規的迷途,我現在要向學校和社會道歉 第2張

第2篇

這是我進二中來第一次寫檢討,希望把我實況闡明後你能夠消除我昨晚的過錯,即夜不歸寢,我不想在高中違反校規校紀。我希望你能寬宏大量,原諒我這一次過錯,我保證從今以後認真遵守學校規章制度。

昨晚我上完第三節晚自習,我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁,她們人生地不熟的只有我能為她們找住處,已經十點半了,等把她們安排妥當後已經十二點鐘了,校園的門可能關了,已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了,並叫本班彪哥同學請了個假,沒想到保衞不知此事,班主任已沒及時知道,造成大錯。我本來自很遠的貧困山區,父母送我到銅仁二中來學習不容易。我知道要好好學習才能報答他們恩情;我還知道窮山裏出來的孩子很聽話,很遵守校規校紀;還有山溝裏來到大城市讀書來之不易。可我就只犯這一次錯,不想被學校點名批評,畢竟農村來的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔心。

我知道保衞這樣做是為了我們安全着想,我們本來離家出來是為了出人頭地,早日成才,曾經努力過,拼搏過。所以希望保衞能夠給我這次學會改過自新的機會,自己會深刻記住這次教訓的.,並努力學習,貢獻社會自身餘力,報答父母。

我話已至此,還是真心希望保衞能夠開恩,讓我懂得自己的過錯。

第3篇

我此次的違反紀律的錯誤行為,首先是我思想紀律性太淺薄,在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良後果。以為是一種無關緊要的行為,卻不知道我的這種破壞公物的行為,給學校管理帶來了巨大影響和損失。

其次,我的安全觀念不強,對自己紀律要求不嚴格,擅自割水管,脱離了老師的督管範圍,一旦出事,將造成非常嚴重的影響。

其三,我目前思想還不夠成熟,對自己的各方面約束能力都還欠缺,態度輕浮。

雖然客觀上我年紀不小,但歸根結底,此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,促成了我這次錯誤。

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,破壞公物,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重。應該把老師説的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己還禍及整個宿舍的同學。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,系的紀律性,對學校的'紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的一種不負責任行為。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環境,但是一個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。

對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習,遵守學校紀律。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

回顧我如此的錯誤行為,面對造成如今不良的影響,我覺得自己是何等的不該,痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施:

第一,今後我必須進一步深刻學校的各種規範紀律,認清明確自己的思想及行為上的不足,做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今後的學習生活當中,嚴肅加強自己的規範紀律觀點,在學校今後組織的一切公共活動中,一定遵守相關紀律規範,絕不違反。

第二,今後我必須對自己的言行舉止做嚴格要求,認真對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止一定要守規矩,以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

第三,針對我太年輕不成熟,我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓,通過深刻的反省,在紀律方面,一定嚴格要求自己的,從今往後再不擅自活動。

第四,今後定期進行關於構建和諧社會主義社會,精神文明建設等重要精神的體會和學習。

以上是我關於這次錯誤行為的檢討書,知錯就改,善莫大焉,並敬請老師對我不斷的批評與指導,謝謝。

第4篇

現十分悔,做事,簡直不能原諒自己!昨天無視學校規章制度,藐視校領決定,私自帶飯宿舍。今天,懷着愧疚、懊悔忐忑心情給您這份檢討書,以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。

早剛踏進這個學校時候,學校就已經三令五申,再強調,學生,不得往宿舍帶飯。這兩天,老師反覆教言猶耳,嚴肅認真表情猶眼,深震撼,已經深刻認識此事重性,老師耐心教,通過學習學生手則學生住宿管理規定,使認識問題嚴重性,並自己違反校紀校規行進行認真反思深刻自剖。此,謹向各位領、老師做出深刻檢討,並這兩天通過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結果彙報如:

第一,行不符合個學生求。作當代學生,們應該識體、顧局,校紀校規麪人人平等,不應該己便違反校紀校規。

第二,思想覺悟不,重事項重視嚴重不足。就算有認識,沒能行動真實行起。

第三,升本期間,,們應主動配合學院搞好安全工作,學院老師三令五申、班幹再強調,求們不能帶飯進宿舍,但這些都成耳旁風,這些都不應該。

第四,行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習,互相促進,而表現給同學們帶個壞頭,不利於校風院風建設。同時,學校形象造成定損害。想着帶次無所謂,當時僥倖心理釀成現果。雖然這種行方便自己,但,自私自利帽子,方便自己。只有認真反思,尋找極誤面深刻根源,認清問題本質,才能給集體自己個交待,從而得以進步。做名學生,沒有做好自己本職,給學院老師學生幹部工作帶麻煩。

第一,從誤根源進行深挖細找,並認清其能造成嚴重。

第三,制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心壞習慣,按照老師求交容深刻檢討書份,自己思想心意缺點,期考考好,以好成績彌補過。

第四,同學、班幹以及學生幹部加強溝通。保證今不再出現違反校紀校規。非常感謝老師學生幹部所犯誤及時指,保證今不再有類似行發生身,並決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。

第五,從思想,重新檢討自己,堅持從認識,從觀念轉變,求進,關心集體,關心人,優秀同學接觸,交流。紀律,現定比以有改變,現自己言行,始終保持嚴格約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得身名學生哪些事以做,哪些不以做。學習,以不避困難,自始至終掌握更知識,使自己素質全面得提升。

第六,保證不再出現述誤。希望老師能夠原諒!最關心愛護老師同學繼續監督、幫助改缺點,得更進步。

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