中班家長會發言稿合集7篇 "家長會精選: 中班家長髮言珍藏集"
本文為中班家長會發言稿合集，旨在向各位家長分享各種中班家長會發言模板和經驗。家長會是家長與教師之間交流溝通的重要平台，通過發言，我們可以共同探討幼兒教育問題，互相交流經驗和建議。希望這篇合集能為廣大家長提供一些參考，促進家校合作共同促進孩子的成長與發展。
第1篇
你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什麼都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經説過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
在上學期裏，有你們的支持和配合，經過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在衞生環境評比中榮獲年級第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級團體獎，而我們班孩子在學期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優異成績，為此，我們班級被評為先進班級，三人被評為先進個人。
我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學期裏我們希望各位家長朋友繼續支持我們的工作。
本學期，我們班又新增了*名新生，現共有**人，全託**人，日託**人，其中男孩**人，女孩**人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發展與上學期相比進步很大，已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由於中班孩子身體發育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事；2、一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想説就説，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態，我們從孩子的興趣出發，儘可能地設計一些孩子感興趣的，來源於孩子生活的課，以遊戲為主，讓他們在玩中學，一次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在下課後個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話説完再發表自己的意見，這是對人的禮貌。（舉例）
生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經養成了良好的生活習慣（舉例談談）這是我們中三班的一大優點，希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。
同時我們創設了色彩鮮豔，整體温馨的班級環境，如主題牆，經常更換，教師擺設，創建各個區角，並提供豐富多樣的材料。
俗話説：沒有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養，通過分發紅花、紅旗等鼓勵手段，激發幼兒改正缺點。
孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。看着孩子健康的`成長，做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同願望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！”
我們老師和各位家長都有着一個共同的心願，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心願，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、 為了孩子們準備好學習用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動。
2、 請每位家長為孩子買一個手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。
3、 中班教學讓孩子操作的特別多，這學期又開始學寫數字，因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業，並在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書寫，為進入大班做準備。現在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要着急，因為孩子的手發育沒有完全，所以請耐心等待，後會好的。
4、 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，避免以外事故的發生，生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（日託的可寫便條讓孩子帶來或打電話説一聲）
5、 孩子都是家裏的寶貝，在家裏飯來張口，衣來伸手，()現在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助於孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊，儘量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、 如果你的聯繫電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯繫不上。
7、 請全託的家長，每星期至少為孩子準備兩套衣服，以便老師能給孩子及時換洗衣物。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。
我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意！
最後，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在着一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們儘快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！
今天的家長會到此結束，如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。
第2篇
首先，我先介紹一下我們三位老師.............在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們説一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
接下來我來介紹一下本班的一些基本情況：本班有女生15人，男生25人，這些孩子都是來自不同的幼兒園都是新生，所以他們的生活習慣和學習習慣都不一樣，這就需要一段時間的磨合。從開學到現在，大部分的孩子適應能力都很強，但是還是有個別孩子依賴性強，上幼兒園還有哭的現象，其實家長狠心一走，他們過幾分鐘就沒事了。當然，這種情況要等一段時間，等他們慢慢適應了新環境、新生活、新朋友，這種分離焦慮就會慢慢消失了。
作為你們——新入園孩子的家長最關心的是孩子入園後適不適應幼兒園的生活。比如：孩子會不會自己吃飯？吃的飽不飽？會不會自己上廁所？老師對孩子好不好？孩子在幼兒園一天都幹了些什麼？
為了能讓家長更清楚更全面的瞭解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們就把一日在園的生活學習活動安排來告知大家。~~~~聽了剛才的介紹，我想家長們對孩子們一日生活情況瞭解的更清楚了，希望家長們配合我們一起做好對孩子的教育工作。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。
這些説明孩子適應了班級環境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這裏有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期在教室裏適度安靜的活動安排的多，老師會不停地提醒孩子接下去該做什麼了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能説一整句，就不説半句，能説半句，就不説兩個字。同時區別對待幼兒的告狀行為。告狀並不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。
當然，孩子告狀的時候，並不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現在有些孩子會把想象和現實混為一談，有些家長説孩子愛撒謊，説大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等於事實
所以會説出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在遊戲的高峯時期，他們不僅愛玩遊戲而且會玩遊戲。會自己確定主題，安排角色，獨立遊戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在遊戲中逐漸形成夥伴關係。而且，有了相對穩定的遊戲夥伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由於交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行為。
第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警*片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸後就像嚐嚐當宇宙英雄的感覺。於是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。
第二，現在的孩子都養尊處優，在家裏當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍着他們轉，要什麼給什麼的日子。因此在幼兒園裏受了一點委屈就動手打人。
第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發起交往，因此才會有肢體的衝突。
這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要採取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態，就是孩子本身並不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的`工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。
二、結合幼兒的發展情況，安排本學期的活動
中班的孩子應以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在與家長的交流中，我瞭解到很多家長在家指導孩子做簡單的家務。但是一些家長反映，孩子在家不願意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。
其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中儘可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什麼我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什麼都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今後孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
這學期我們將在班級增設生活區，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，提高孩子的自理能力。
上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養孩子的動手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。培養孩子善於動腦筋、敢想、敢説、勇於實踐。
還有些孩子平常在班級裏面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期五天，每天有10個孩子輪當值日生，輪到的孩子，8：15到園，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。每週五我們會根據孩子們一週的表現評選“紅孩子”，孩子們得到的小小獎勵希望家長們在家也能及時鼓勵，給與他們前進的動力。
（一）本學期我們班將開展彩色世界的主題活動，希望家長有空帶幼兒認識生活中各種常見的顏色。
（二）關於牀位的安排，我們暫時不會再調整，如果家長有什麼意見或者建議可以跟我們老師講。
（三）現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全問題了，希望家長接送幼兒的時候注意上下樓梯的安全，提醒幼兒抓住扶手一步一步走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外，升中班了，早操的時間也提前了，希望家長準時8：20送幼兒入園，不要遲到。
（四）我們將在近期更換接送卡，採用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的、一張媽媽的，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失。
（五）關於幼兒吃藥，需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會保育員或老師，並認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長在早上9：00之前與老師聯繫，打電話或發短信都可以。
（六）家長配合。為提高孩子的自理能力，我們將在班級增設生活區，投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，這裏需要家長配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線、小朋友舊的衣服（有釦子的衣服和有拉鍊的衣服都可以）、過期的vip卡。如果誰家裏有這些材料，下週一帶進來交。
在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
感謝各位對我們工作的支持與幫助，如果有家長有什麼疑問可以留下來與老師交流，其它的家長以後有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。今天的家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加。
第3篇
尊敬的各位家長：大家好！熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期，在此首先我代表班級三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！
本學期，我們班有1名孩子因家庭因素轉學，新轉學進來1名新生陳錦睿，現共有39人，男孩24人，女孩15人。男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。在上學期裏，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中一班的班主任，在班裏主要擔任書寫、音樂、美術、社會教學。倪老師是我的新搭檔，她主要擔任數學、科學、健康、安全的教學！她也是一位有經驗的老師，從事幼教工作2年多，現請她來給我們説上幾句！掌聲歡迎！語言、啟蒙閲讀是我們的公共課程。生活老師還是我們的陳老師。這個學期有5個月零三週，希望這學期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
另非常感謝我班的家委會成員及我們的義工隊伍。如故事大王比賽，於張芷萱媽媽來園參加評委工作；運動會個人比賽活動，孫明雨爸爸來園幫忙錄像；在運動會購買圓凳時，劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購，並以最便宜的價格團購了我們運動會的器械圓凳；在運動會當天，孫明雨爸爸還代表我們中一班擔任表演隊的鼓手，由於經驗豐富，現在已經是隊長了；我們的家委王迦毅爸爸、孟想爸爸還有胡文悦爺爺三位人員協助園裏組織親子游戲活動，還要感謝我們化粧的義工隊伍：田紫涵媽媽、趙柏林媽媽、劉芮竹媽媽、鄧芷文媽媽、童哲旭媽媽、廖梓軒媽媽、孫明雨媽媽、劉子軒媽媽、王欣然媽媽、林卓阿姨及姥姥。還有現晨間測體温的.義工朋友上學期的有：童哲旭媽媽、張芷萱媽媽、劉芮竹媽媽、王欣然媽媽、胡文悦爺爺，本學期也就是這一週：童哲旭媽媽、張芷萱媽媽、胡文悦爺爺、夏鈺淇媽媽，請大家把熱烈的掌聲送給我們的家委會成員及班級的義工的朋友，謝謝您們給予我班的工作的支持！在接下來的時間裏，我希望我們的義工隊伍能夠更強大，在每次需要大家的協助的時候，希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手！讓我們班級的活動能夠順利的進行。
其次，介紹一下本學期的工作重點：我們來説説中班現階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應家長所説的話，甚至有時故意和家長逆着來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠説出老師某某灑水了，或者説爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了，這些都是正常的表現。本學期我們繼續開展主題活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今後的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手製作，希望家長能積極配合完成。因為教育局規定，所以本學期我們的"家園信息平台"已經停用，具體以後怎樣使用網絡平台來解決發通知發作業等問題，還得等教育局來發布，不便之處還請您諒解。這段時間請您多留意教室門口的"家長園地"及我們中一班的q羣。qq羣號： 154271050,請各位還有些沒有加進來的家長儘快添加進來。我會把需要家長配合的及作業通過"家園同樂"發到q羣，食譜及通知也會上傳到羣文件夾。
經過中班上學期，我們三位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣以及桌面衞生習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得髒，還喂孩子，這些都不利於幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今後也注意一下。
本學期教育重點：第一，注意力的培養。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨着孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，或是製作學具等遊戲，讓孩子能集中精力做好一件事， 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。第二，整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子櫃子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區裏的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。第三、閲讀。閲讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，瞭解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的瞭解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閲讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞彙量、看圖説話的能力。 家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可下載故事，讓孩子入睡前躺在牀上聽故事。第四，培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脱衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。 同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學期的工作要點。
在上學期裏我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心願，讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。讓孩子受到更好的學前教育 .因此希望各位能配合我們做好一些工作。接下來把時間交給倪老師説説家園配合的事情。
請家長拿起手中的園歷，我們一起來看看接下來的活動是三八婦女節，3月7日需要有空的媽媽和奶奶來參加本班級班級的活動，具體時間要等下週才能發放通知給到您。家長開放日大概的時間是4月初左右，接下來就是5月份幼兒歌唱比賽活動了，請家長可以在家裏和孩子可以開始選擇歌曲讓孩子練習，讓孩子有個鍛鍊膽量，表現自我的機會了。望每位孩子都能參加，最後一項是畢業典禮活動，畢業典禮活動也是每位孩子可以上台表演的又一個機會。（提議：購買班服）
託管班下個星期就正式開始了，具體託管班的名單，我已經貼在班級牆上了，請家長會後請核對，如有問題請告訴我。
希望如歌詞一般"讓我們的手牽在一起，讓我們的心放在一起"為了孩子健康快樂的成長繼續努力吧。我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在着一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們儘快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！今天家長會到此結束，有問題想找老師的家長朋友可以留下來，沒有問題的家長朋友可以回家了，謝謝大家！
第4篇
晚上好！感謝您對我們工作的理解和支持，謝謝！我們班總人數29人，開學不到兩個月的時間，小朋友們已經適應並融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高興興的上幼兒園。而且主動向老師問好。在教學活動中都能積極參與，相對上學期來説進步真的不小，這都是孩子們成長的一種表現，也是家長配合我們工作的結果。
孩子們在幼兒園的生活十分有規律，現在我們班的孩子都能自己用餐，但有一小部分孩子的用餐習慣不是很好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊講話，有的`孩子挑食，有的孩子進餐速度過慢等，我們基本上從鼓勵為主，正面提出要求，讓幼兒在老師的幫助下吃完飯菜，這些都是還需要我們老師和家長配合讓他們養成良好的進餐習慣，在幼兒園裏，外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣物，在合適的我時間間隔中讓孩子喝水。午睡方面：孩子們進步很大，現在部分幼兒都能夠安靜的進入休息區找到自己的小牀，自己脱鞋並放整齊。20分鐘孩子們基本都能入睡，但也有個別小朋友入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣，現在小朋友都能在需要上廁所的時候告訴老師，很少出現尿褲子的現象。
冬天很快就到了，天氣也會越來越冷，希望家長不要就此就不送孩子上幼兒園，以為這樣孩子就不會凍着，其實幼兒園裏也不冷，孩子來園不僅學到了知識，同時也鍛鍊了孩子，以後天氣漸漸變冷了，為了防止孩子感冒，因此，請家長準備一些褲子，襪子，上衣和毛巾。並做好記號，讓孩子也認識，以便替換，如果有衣物丟失，請及時告知老師查找。
1：幼兒園有接送卡制度，如果請別人來接送請及時與老師聯繫，為了孩子安全，請家長那個予以理解。
2：請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架的現象，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是很難避免的，孩子的矛盾來去都很快，做家長的藥給孩子做個很好的表率，正確領導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會與小夥伴有好的交流和相處，在此也感謝家長們的理解與支持。
3：如果您的孩子出現情緒不穩定或身體不適時，請您送孩子時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
4：在家早晚睡覺穿脱衣服可以讓孩子自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子自我服務能力得到鍛鍊。
感謝各位家長對我們工作的支持，很多家長對於我們的工作給予了肯定，我們非常感謝，當然也有一些家長對於我們的工作提出了一些希望，對於這些問卷，我們也進行了非常認真的學習，爭取吧以後的工作做得更完美、作為老師，我們歡迎您隨時對於我們的工作提出意見或建議，以便我們及時的相互溝通，及時改進工作！
第5篇
今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子裏，我非常感謝各位家長長期對我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼兒園的發展出謀劃策，為孩子的健康成長與我們共商大計。 寶童幼兒園成立於20xx年8月。雖然剛剛走過短短的1年，但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。這一年裏，寶童幼兒園實現了跨越發展，實現了辦學效益與社會聲譽的同步發展。 辦園一年來，我園堅持素質教育方向，堅持為幼兒終身發展奠定基礎，為家長提供優質學前教育的目標，強化內部管理，外塑社會形象，重點抓好了師資隊伍建設，打造了一支專業素養優良，政治思想過硬的教職工隊伍；重點抓好了園內規範化管理，完全按照公立學校的辦學模式開展工作，在素質教育、安全教育、環境創設、幼兒養成教育、品德教育等方面開展了系列豐富多彩的活動。成功舉辦了我園的第一屆畢業典禮暨六一慶祝活動。在活動中，所有幼兒先後登場獻藝，有展示良好舞蹈素質的，有展示力量的跆拳道表演，有充滿兒童情趣的幼兒童話表演，他們如天使般的舞台形象，給參會的所有家長、所有領導、社區居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻愛心活動，我們將全園幼兒組織外出開展社會實踐活
動，在向敬老院老人獻愛心的同時，孩子們得到了社會的歷練，培養了愛心，得到了感恩教育。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動，王園長私人出資20000元，全園師生、部分學生家長捐款9000餘元，成立愛心基金，為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衞生工作，配備了專業保安和必要安保器具，安裝了視頻監控系統，聘請了兼職衞生保潔員，全方位保證了幼兒安全衞生。我們成立了寶童藝術教育中心，開設舞蹈、美術、跆拳道、英語、鋼琴等項目的培訓活動，全園320餘名幼兒有近300名幼兒參加了藝術教育培訓中心的活動，有的家長還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓，所有幼兒得到了比較好的特長髮展，為他們今後的人生道路奠定了更為堅實的發展力量。
這一年裏，回興教管中心、區教委多次視察我園，對我園的規範管理、優美的環境、先進的辦園理念等給予了高度評價。這一年裏，社會主流媒體先後對我園進行了專題報道。渝北電視台分別於5月、8月兩次近20天在《創業之路》欄目中對我園進行報道，展示了我園良好的教育環境、辦學效益。重慶法制報也對我園開展了相應的報道，收到了良好的社會效應。
以上成績的取得離不開廣大家長的支持，離不開你們的關愛，在此，我再次對各位家長表示衷心的感謝。
成績只能説明過去，只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發展自己，才能全面提升幼兒綜合素質，為廣大家長提供更為優質的.教育服務。
家長們，未來的競爭是激烈的。未來的競爭是人才的競爭。你的孩子，我們的未來，在未來的社會生活中將處於一個什麼樣的競爭位置呢？大家心裏都不知道，但我們知道，他們在未來的競爭力取決於我們，取決於我們現在的努力。為回饋廣大家長對幼兒園的支持與厚愛，為孩子的未來提供源源不斷的發展動力和持續的競爭力，寶童幼兒園將在新的一年裏秉承全心全意為幼兒發展服務，為家長提供優質幼兒教育服務，為社會樹立良好民辦教育形象的宗旨，繼續狠抓內部管理，在幼兒日常行為規範養成教育、思想道德養成教育、身體素質發展教育、教師師德師風教育、幼兒安全衞生教育、家庭教育等方面開展務實工作，爭取在新的一學年裏取得更好的成績。重點做好以下工作：
一、大力加強師資隊伍建設，打造具有優良業務素養、高尚師德的幼教師資隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，高素質的幼教隊伍，必然會為在座各位家長提供高質量的幼兒教育。我們將從以下幾個方面抓好師資隊伍建設：
一是大力開展師德師風建設，全面提升教師政治思想素質，構建和諧幼兒園。我們首先要訓練教師愛崗敬業，為人師表，強化團隊意識，樹立良好形象。要求每位教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，並利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
二是加強師德學習，廣泛開展唱讀講傳活動，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講台，熱血澆灌萬家學子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責任”開展系列教育活動。週一由副園長主持開展師德演講訓練，學習唱紅歌，唱童謠；利用業餘時間誦讀經典詩文作品，陶冶情操，提高全體教師精氣神。開展師德演講比賽、徵文比賽及師德沙龍活動。
三是開展每日一訓活動，加強教師職業道德訓練；開展師生慶生會活動，豐富師生情感，營造家的温馨氛圍。
二、大力開展教師基本功訓練，打造高素質教師隊伍。我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術、普通話、朗誦與演講、備課、説課、上課、評課、教學案例與反思等方面開展教師基本功培訓。我們的教師現在每天下午都要練習粉筆字、簡筆畫，每週都要進行舞蹈、故事、詩歌訓練，週一下午進行集體的師德演講練習。就在昨天下午，我們還舉行了英語培訓、教師備課培訓。我們還將於11月開展教師教學技能大賽，全園教師上課、賽課；12月開展基本功大賽、演講比賽、説課競賽，全面檢驗教師基本功訓練情況。到時候歡迎廣大家長光臨監督。我們希望通過一系列培訓、競賽活動，以最快的速度提升教師的專業素養與文化素質，以適應幼教日新月異的改革與發展。
我們將繼續開展好每月一次的幼兒慶生會，讓幼兒感受到集體的温暖和與他人分享快樂的品德教育；舉辦械操比賽、親
子游戲、班級文藝匯演、班級故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動、家長開放日活動、家長助教日等活動，讓我們的幼兒在活動中得到鍛鍊提高，得到品德、行為的養成教育。我們還將開展規範化的升國旗儀式。在民辦幼兒園開展此項活動是我們的創舉，同時將是對幼兒愛國主義教育的重要實踐。我們尤其要重視幼兒園外實踐體驗活動，我們將在適當的時候組織幼兒開展諸如獻愛心活動、參觀、訪問等活動，以增強幼兒適應社會的能力。
我們將努力抓好早期閲讀、abc英語特色課程的管理工作，選擇優秀的教師，甚至是外籍教師任教，首先注重特色課程教師培訓與管理，邀請家長來園實地考察幼兒特色課程學習情況，務必讓你們的孩子學有所得、有所進步。
五、繼續開設藝術教育中心，為廣大幼兒提供強勁的發展後勁。我們將採用聯合辦學與獨立辦學相結合的模式，擇優選配教師，做到有能力的教師上，家長、學生不歡迎的教師下，努力提高辦學質量。
藝術教育中心本期開設的科目有：舞蹈、美術、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個項目。
第6篇
大家下午好!在此非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加本次家長會活動，大家的參與讓我們感受到了家長朋友對我們工作的理解和支持。正是因為有了你們對我們的信任、支持與理解，才使得我們的工作在過去的一學期中順利的開展。希望在新學期裏大家能一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內容有：1、中班幼兒年齡段的特點。2、幼兒生活自理能力的培養。3、安全工作。4、家園配合。下面我將對以上四點進行詳細的講解。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。45歲兒童在各種活動中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集體活動為15分鐘，中班則為25分鐘左右。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務。中班孩子的緒較小班時更加穩定了，他們開始學着嘗試控制自己的情緒。在商場裏看到喜歡的玩具，他會聽從父母的意見，知道家裏已經有很多玩具了不能再買了。在幼兒園裏，同伴間發生爭執時，他們有時也能控制自己的情緒和行為。中班的孩子較小班相比更加有禮貌了，在於他人相處時，他們會主動説出一些禮貌用語例如謝謝、對不起等。我觀察到一個現象特別好，早上入園時，有的孩子可能是沒有睡醒或者一些別的原因，孩子沒有主動的跟老師、同伴打招呼。這時有的家長朋友會對孩子説：給老師問好呀。這時孩子就會開口對老師説早上好了。這只是一個很小的細節，但從中不難看出家長在平時對孩子禮貌用語的培養。同時中班是培養幼兒規則意識的一個重要階段，在幼兒園裏的集體生活中，孩子們不能像在家裏幹什麼事情都可以隨心所欲，想吃東西了吃東西，想睡覺時就睡覺，想玩玩具時就玩玩具。而在幼兒園裏，我們有固定的時間讓孩子參與到集體教學活動中，固定的時間去喝水、吃飯、遊戲活動等等。同時我們也教導孩子要懂得要排隊洗手、入廁、依次玩玩具。因為只有在這個階段孩子們形成了良好的規則意識，才會對孩子們今後上國小後起到很大的幫助。同時這也需要家長在平時注重對孩子規則意識的培養。
現在的社會中，出現了一種普遍的情況，那就是學習好的人越來越多，而能力強的人卻越來越少。我曾經聽我同事給我講了這樣一個例子：她的一個大學同學，學習特別好，但是生活自理能力比較弱。每週穿髒的衣服都不會在學校清洗而是週五時帶回家讓自己的父母去清洗。而這個女孩父母的反應是，只要你學習好就行，其他的你什麼都不用操心。可見女孩父母對孩子能力的培養是多麼的不重視。我們都知道現在社會上的大學生一抓一大把，而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強的人。那我們家長現在需要做的`就是放手讓孩子去做，很多事情家長都低估了孩子。總是覺得孩子什麼都不懂什麼都不會幹，因而幫助孩子包辦了許多的事情。其實孩子上了中班後他們的生活自理能力有了很大的提高。孩子們都能做到睡覺前、起牀後自己脱穿衣服。在值日生活動中，孩子們還會幫助老師一起做餐前準備例如：發碗、發餐巾、飯後幫老師掃地、擦桌子、拖地等等。而且孩子們特別喜歡當值日生，他覺得當值日生特別的光榮。同時為了進一步培養孩子的自主、自理能力在本學期中我們將開展讓孩子自己給自己倒水喝的活動。(向家長講解展示孩子自主喝水的過程)
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發展的首要任務，現在大部分孩子是獨生子女，家長特別關注孩子的安全，常常聽到有些家長説這樣的話：孩子在幼兒園學到學不到知識倒無所謂，關鍵是別讓俺孩子磕着、碰着。相信這些是家長的真心話。幼兒的生理、心理的發展都不夠成熟，孩子們的自我控制能力差，缺乏對危險的預測能力，易衝動，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發生危險。因此，在幼兒園的一日生活中我們也將各種安全教育融入到孩子們的日常教學活動中，如果發現孩子有不安全行為我們都會及時制止和教育。同時也希望家長能配合我們老師做到以下幾點：1、不帶尖利、細小的物品入園。每天來幼兒園前，希望家長都能摸下孩子的衣服口袋看孩子是否將不安全的物品帶至幼兒園。據我觀察在上學期有的孩子會將一些鋒利的玩具帶到幼兒園，孩子們想着拿來和自己的同伴分享玩耍，但是一旦發生搶奪的現象這些鋒利的物品是很容易刺傷孩子的。還有的孩子喜歡帶一些小石子等物品入園，如果孩子趁老師不注意時將這些東西放入自己的口鼻中也是很危險的。2、放學後不在幼兒園門口的路邊攤上買玩具、食品。因為這些東西大多是三無產品，對孩子的身心是沒有好處的。而且一旦發生安全事故，我們也很難找到攤主進行維權。3、本學期裏園裏規定禁止幼兒攜帶任何食品到幼兒園裏進行分享，如果孩子過生日想給同伴們分享些小禮物，可在放學後由家長帶一些繪本、文具等讓孩子分享。一些關於食品安全的信息知識家長可以看下我們的家園橋中至家長的一封信。也可以關注其食品安監局的公共微信瞭解更多關於食品安全的信息知識。4、早上送孩子入園時需進入幼兒園，如果忘帶卡了需要在門衞處進行登記，我們要對每位幼兒園每天來園的情況進行登記。放學時也要打卡進入幼兒園接孩子回家，如果忘帶卡或其他情況，需要給班上的老師打電話，等班上孩子快接完時由本班老師親自將孩子送出交到家長手中，不能找他們代接孩子。各位家長也不能隨便將自己的門禁卡借給沒有帶卡的家長。
1、幼兒入離園期間，幼兒園門口人流很大，門外繁雜人員眾多，為增強門口安全員力。因此，在本學期幼兒園將邀請所有的家長朋友們參與幼兒園安全管理工作。從今年的5月16日起至5月27日是我們中二班的家長安全員的站崗時間。每天上午7：50下午5:25-5:50要求兩名安全員家長，帶紅袖章按時參與安全執勤活動，每天的值班園長會對家長安全員進行考勤記錄。安全員家長在執勤活動中的主要任務是①、嚴防社會閒散人員、可疑人員、動物等進入校門。②、維持家長排隊接送孩子時的秩序。③、下午家長接孩子時檢查是否一個家長接一個孩子大手拉小手安全離園。在執勤活動中，如若有哪位家長有事不能參與，請提前一天告知班長，由班長調整人員。
2、家長入園接送孩子時需遵守幼兒園家長入園守則，①、飲酒、醉酒的家長不得入園。②、衣冠不整的家長禁止入園。③、在幼兒園裏禁止對幼兒進行打、罵。④、接到孩子後大小拉小手不能隨意讓孩子在幼兒園的走廊裏跑、跳以免發生危險事故。⑤、接到幼兒後需要立即離園，不得在幼兒園的大廳裏進行長時間的逗留。(特殊情況除外)
3、幼兒的作業問題，現在大多數的父母每天都忙於自己的工作，很少能抽出時間陪陪自己的孩子。在幼兒園裏老師有時佈置的一些親子活動手工製作，更多的是想讓家長和孩子一起動手動腦參與到活動中，而不是單一的在給家長佈置作業。像我們的寒假小報，我發現有很多是家長一個人給孩子完成的，小報裏很少體現出孩子的參與痕跡。因位我們在小報分享時，有的孩子説了這是我媽媽、給我寫的我看不懂。的確這些一長串的文字敍述確實很難讓孩子看懂、講述。針對小報這類作業，我們可以這樣和孩子一起完成。家長用手機拍下孩子的有趣事情，讓孩子自己選他喜歡的圖片，並讓孩子自己講一講自己在哪裏跟誰在幹什麼，然後將孩子選好的照片洗出來，讓孩子自己將這些照片黏貼在紙上，家長再用一些簡單的文字進行標註、説明。最後讓孩子自己用貼畫、彩筆對自己的小報進行裝飾。一旦孩子參與到了小報的製作中，他自然就知道該如何給小朋友展示、講解了。有些時候我們家長太不信任我們的孩子了，總覺得我們孩子什麼都做不了。所以把太多的事情都給孩子包辦了，久而久之孩子對此也會產生依賴性，他想着只要我説不會，那麼爸爸、媽媽肯定就會給我做了。我們都知道外國孩子的創造力和自信心都很棒的，但是中國的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教學活動中我聽到了這樣一句話讓我挺難受的，那天我準備引導孩子模仿自己帶來的恐龍玩具去畫恐龍，可是我聽到了有的孩子直接給我説：老師我不會。其實我們每次的畫畫、手工都只是讓孩子參與其中體會做這些事情的樂趣不會把孩子們的作品進行比較。
4、大班孩子們將開始用筷子吃飯，現在在家就可以鍛鍊孩子使用筷子吃飯。
第7篇
首先我謹代表苗苗園孔校長及中班全體老師感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利開展。今天將大家請到一起來，主要就是互相溝通，共同商量，並配合做好一些工作，使孩子們輕鬆的渡過中班第一學期的愉快時光。我們一直倡導家園一體化，只有我們的相互配合才能使孩子輕鬆的學好玩好。
我們中班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異比較大。
大部分幼兒生長髮育情況基本良好，身高、體重達到正常水平。但在小肌方面大多數幼兒在生活中表現出不太靈活。在生活衞生方面，有個別幼兒還需加強督促指導，特別是有些幼兒在吃飯時不能做到桌面地面乾淨。
本班幼兒的認知情況還可以，部分幼兒能大膽、清楚的表達自己的見解，能主動探索周圍生活中常見的現象，也敢於去摸索新事物、新現象。但幼兒認知範圍不全面、不均衡不夠深入。還有幾個幼兒膽小比較內向，不願在集體面前表達自己的見解，也有個別幼兒語言理解能力差。在數概念方面多數幼兒發展還是可以的。
中班幼兒比較活潑開朗，通過活動區活動，孩子們學會了會主動與老師、小朋友進行有效的交往、合作，幼兒能初步分清是非，但也有個別幼兒缺少謙讓精神，遇到好玩、新鮮的玩具都想搶着玩，因此爭奪大戰的現象時有發生。在關心他人方面及禮貌方面個別幼兒還需加強指導。
晨間的入園我們要求孩子在7：450到園，中班比大班遲10分鐘，參加晨間活動到8：15結束，根據每天教學活動內容詳細安排好活動，讓幼兒在玩中學知識。但希望我們的孩子個個不遲到，從小養成良好的生活、學習習慣。
本套操要求小朋友的動作要充分表現愉快、活潑和童趣，具有較強的吸引力、感染力和自信心。我們採用的方法是一個動作一個動作地教，教一個通過一個再教下一個動作。如此循序漸進的進行收到了較好的效果。如有些孩子動作不紮實、不規範，我們就利用課間、晨間、副餐前等時間循序漸進的逐個紮實的指導、練習，使孩子的動作能做到規範、到位：還如有些孩子的做操的力度不夠，在訓練時就着重訓練他們的臂膀腿部的力量，要求手臂伸出來要直、要有力度。就這樣經過一段時間的訓練孩子們的動作質量有了明顯的提高。
本套操節奏鮮明，要求小朋友們能精神飽滿，鬥志昂揚的表現小鬥士的勇敢，無畏，最重要的'是手腳協調，動作合拍。剛開始學時，很多幼兒顧到手顧不上腿，顧到腿上的節拍就顧不上手上動作，我們針對這一情況採取了分解的方法。如：一個動作可以先練上肢部分，然後再練下肢部分，最後兩部分的動作合起來練習，這樣練習的效率高，效果好。最後要求手眼一致，動作協調。
在編排這套韻律操時，我們還通過隊列變化訓練，來提高幼兒在團體中瞭解與認識自身與團體的關係，增進幼兒的團體意識，並發展幼兒理解指令的能力：我們根據我班幼兒的接受能力，設計編排了兩隊交替、變花樣等動作，幼兒基本能做到自然、迅速、流暢清晰美觀。當然，正如孔校長奶奶説，他們是剛剛從小班升入中班，早操質量要慢慢提高甚至可以一天一個樣但千萬不要要求一步登天。
現在的孩子都是獨生子女，在蜜罐里長大，也是祖國未來的希望，現在正當他們長身體的時候，為了孩子們的健康成長，我園張醫師多次去泰州學習營養配製，精心設計每天的三餐菜譜，並嚴格按照科學的方法制定“帶量食譜”，每天中午保證一葷一素一湯。我們老師在孩子三歲時，注意培養幼兒用餐行為習慣
a 為了促進孩子的食慾，每頓準時開飯，進餐前不讓孩子做劇烈運動。
如：對挑食的幼兒，不愛吃蔬菜，每天吃飯前，對吃這蔬菜好處傾心介紹，激發幼兒的食慾，鼓勵幼兒嘗試着吃一點，説説口味如何，然後再搞小比賽，以逐漸糾正他們挑食的毛病。
如：對待吃得少的幼兒，在分餐時先盛得少一些，防止加重心裏負擔，待吃完自己的那份後再逐漸添加飯菜，現在他們已形成正常的飯量，進步值得欣慰。
如：吃的慢的孩子，每次飯前讓他們先吃，不催促，保證他們足夠充裕的進餐時間。
如：對待邊吃邊玩的孩子， 每天吃飯前要求注意吃飯不講話，或邀請做“小老師”幫助老師管理以自覺克服自己的缺點。
c 提倡孩子文明用餐，如，細嚼慢嚥，吃飯時不發出聲響，不用手抓菜，不挑食，不剩飯菜，逐漸養成“四淨”的習慣。即桌面，地面，身上，碗內乾淨。
每天餐後我們會帶着孩子排好隊伍，有目的的觀察周圍環境並給幼兒講周圍的變化，這不僅培養幼兒的觀察能力，而且還豐富幼兒的感知認識，擴大了知識面。除此以外對幼兒的身體也是有好處的，促進食物的消化，促進鈣的合成。
進入了冬天，午睡時間調整為一個半小時，但有些孩子不太能入睡，我們首先對睡房的牆面進行佈置，創設適宜的午睡環境，讓孩子進入睡房感到舒適，易入睡。其次，加強老師的值班管理，注意讓孩子有正確的睡姿，不做小動作，不帶玩具上牀。每天午睡時老師分兩班值班，隨時觀察幼兒的情況，保證睡房安靜，及時處理異常情況。對於個別不睡的幼兒給予耐心的勸告，教育。對有進步幼兒給予獎勵。保證孩子有正常的睡眠時間，以確保孩子有充沛的精力進行下午的遊戲活動。家長特別關心的是孩子們午睡是不是脱衣服，這一點請家長放心，入秋時午睡孩子們就脱衣服午睡了。起牀後，①要孩子們喝水②要運動（出寒氣）
幼兒的户外活動我們把安全放在首位，每天檢查大型器具、活動場地的安全，並時時提醒孩子注意安全，進行自我保護等。我們老師定點，定位照看指導孩子活動。將讓所有的孩子在自己的視力範圍之內。
本學期我們繼續使用《幼兒園整合教材》，①難教：《小貓咪畫卡片》（語言、社會、藝術）②書貴，但知識面廣，興趣性強，孩子們喜愛。本冊書共有六個主題（提示6本）：我喜歡、感官總動員、傘的世界、給你一封信、咚咚隆冬鏘、我的數學等。主題中包含五大領域。
如“傘的世界”這一課程單元，我們首先要讓幼兒收集傘，再帶領幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。（在此謝謝家長配合使我們上好這個主題）
如“給你一封信”，在這個課程單元中，通過學習幫助幼兒瞭解如何通過特定方式傳達信息、表達想法；讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣，我們還要帶領他們去參觀郵局，讓他們瞭解郵局的作用和工作人員如何工作的。
每週有10節主題課，其中分為4節綜合主題、2節數學主題、2節美術主題、1節健康主題、1節音樂主題、另外還有10
節遊戲活動課，10節遊戲裏，我們參加早期閲讀活動還有4節分享閲讀課。除此以外我園每週安排寫字、英語各兩節課。
我園在20xx年成為“劍橋playway”兒童英語示範園，先後多名老師參加教師執教資格培訓。大班本學期所學playway和english-2的教學重點是繼續培養孩子聽説能力，通過小對話，學習常用的單詞，背誦韻律詩使孩子有説的機會；通過猜謎遊戲或其他形式的遊戲及課堂的交流使他們有更多説的機會。
在小班學習的基礎上我們提高了要求，大家知道小班是用圖畫本寫字，我們中班是用寫字本寫字，但每次寫字前，我們將方格本重新打大方格，但幼兒用水彩筆學寫字，也就是我們孔校長所説，讓幼兒把字當畫畫。在這一點上，我們抓三個重點：①握筆姿勢②寫字姿勢③握筆姿勢。
我園自20xx年12月正式成為“分享閲讀”教學實驗基地後，經過近四年的教學實踐，可喜地發現：孩子更愛讀書，説話順暢多了。
分享閲讀通過反覆閲讀、繪畫、表演歌唱，做遊戲等多種形式，激發孩子們的閲讀興趣。如：學習《誰會飛》一書，重點讓孩子瞭解有翅膀是動物會飛的條件，但有翅膀的動物不一定都會飛，在熟悉基本內容後，引導孩子用講故事的方式來擴充自己的經驗。如“植物的葉子”一書是屬於科學領域的內容，重點幫助孩子瞭解葉子的外形、葉子的作用，豐富幼兒對葉子的相關知識。
尊敬的各位家長，教育好孩子，是您和我們的共同願望。在您們的鼎立支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。為了教好你的孩子，也為了辦個讓家長放心的幼兒園，請大家提提寶貴意見。
