體育家長會教師發言稿3篇 共同關心學生，合作促進體育發展

本文是關於體育家長會教師發言稿的介紹。在家長會上，教師的發言是一個重要環節。教師通過發言，分享學生在體育課上的進步和成就，向家長們介紹教學計劃和教育理念。此外，教師還會和家長們一起商討如何更好地支持學生的體育發展。通過這樣的互動，家長和教師能夠共同為學生提供更好的體育教育環境。

第1篇

少年兒童是祖國的未來，更是家長的希望。因此培養和教育他們是我們共同的責任。

新課改對於我們教師來説是一次次充電，一次次提升和跨越。現代體育教師作為主導，指導主體學生進行訓練，是平等中的首席!彎下腰來和孩子們説話，耐下心來和孩子們一起遊戲。新學期新面貌，本學期我們體育教學工作將有新舉措——貫徹落實：健康第一的思想

良好的開端是成功的一半!誰也不想輸在起跑線上，無論是成年人，還是孩子。那麼就請親愛的爸爸、媽媽們為我們可愛的孩子做好充分的體育課前準備，樹立安全觀念和安全意識。

1、上學前先要提醒孩子不要把危險、尖鋭的玩具帶進校園，保證安全第一!

2、為孩子穿着衣服時，注意體現陽光健康、運動帥氣。上衣少一些裝飾品(如：小掛件、超大裝飾釦子等)有彈性濾汗的運動服最佳。

3、教會你的孩子繫鞋帶，並教育孩子：鞋帶開了很危險，一定要及時繫上、繫緊，保證安全第一!

4、大病小情及時與體育老師溝通交流並請假，便於體育老師科學合理掌握學生體質，合理調控運動負荷及安排見習生的活動量。

5、下雨天將帶進教室的雨傘擺放到規定位置控水，下課和當天有體育課時，體育老師會根據天氣變化臨時調整課堂內容——千萬不可以在教室及走廊上撐開雨傘或到操場上拿着雨具、雨傘嬉戲。

6、教育孩子從小不怕苦不怕累，克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作，保持教育的一致性，促進健康全面發展。

“以人為本、育生為主”是教育的根本理念。上面幾點都很重要，目的在於立足根本夯實基礎，瞄準常規確保安全，為的是讓我們可愛的孩子在這裏學會做人、學會做事，健康成長成為棟樑，這是家長的心願亦是我們孜孜不倦追求的教育目標，且任重而道遠。願我們關注孩子成長的細節，使他們安安全全來上學，快快樂樂的成長!

第2篇

早上好！我是四年二班的輔導員兼體育教師張老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。

首先，我要與大家談談健康方面的話題。上體育課的主要任務之一就是能使學生身體更健康，學生能把身體鍛鍊得棒棒的，學習效果就會提高很多，這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規定中國小生每天鍛鍊時間要超過1小時，足以説明體育的重要性。為此，我們根據學生的身心發展規律，開發了很多學生們感興趣的體育活動，讓我們的孩子在體育運動中放鬆心情，健康成長。本學期我們的主要體育活動是：每天上下午體育大課間活動等等。

2、我們班在國家學生體制健康測查中反應出了一些問題：

（1）、身高體重指數基本正常，但有3-4位學生測試結果為肥胖，需要引起家長重視，要注意控制體重，使身高體重質數能趨餘正常；

（2）、體能測試耐力項目成績不夠理想，不及格人數達7人，主要是肥胖學生；

本學期主要學習體育技能項目：山羊分腿騰越、單槓掛膝擺動、蹲鋸式跳遠、籃球運動、排球下手墊球、爬杆、肩肘倒立。

我們現在“山羊分腿騰越”已經學完了，但是我感覺有的學生的動作還不熟練，有的甚至就是不會，就是動作熟練的學生也不能鬆懈，一定要多練習素質練習增強力量，使“山羊分腿騰越”動作更漂亮。沒有掌握的學生，在學校只要他們去辦公室找我，有時間我肯定會教他們，而且我在班級也不止一次的説過這樣的話，可就是沒有一個同學來找我，在班裏我也給他們找了小老師，不會的可以向這些小老師學習。

“山羊分腿騰越”本學期的考核內容，在家練習的時候可以通過練習仰卧起坐、單雙腳跳、俯卧撐、跳繩等等素質練習，提高學生的跳躍、支撐能力。給孩子設定一個目標，比如一段時間我要跳多遠，過些時間我又要跳多遠，每次的目標不要定的太簡單，這樣很容易完成，孩子會覺得沒趣，目標也不能太高，這樣

完不成會打擊孩子的積極性。另外還可以通過跳繩來提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨的跳應該更能吸孩子。

1、培養孩子科學的飲食習慣，防止出現肥胖、偏瘦等不良身體狀況；

2、對孩子進行積極引導，讓孩子養成鍛鍊身體的好習慣；

3、對於個別有病症的孩子，應與體育教師作好溝通（寫條子或者打電話練習體育教師），以防止體育課的劇烈運動對病症孩子的危害；

4、對於體育較弱的孩子，我們家長應抽空對孩子進行專項身體素質練習（如：400米差的多練習長跑）。

第3篇

很高興有機會和大家一起交流。重智輕體，自古以來在人們的心目中根深蒂固。一些家長寧願對孩子智力開發上不惜血本，也捨不得花時間花本錢，投資在增強體質上，總覺孩子參加體育活動就影響學習，影響學習，就進不了好學校，導致畢業後很難找到好的工作等等。這是一種十分錯誤的邏輯和想法。我國教育家對學生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過程中，智育不好是次品，德育不好是危險品，體育不好是廢品。簡短的幾句話，可以看出體育的重要。

學校的體育課、課外活動以及學校運動會等各種活動，無疑為學生鍛練身體，養成良好的衞生習慣，掌握科學健體的知識和方法，形成健康的體魄提供了有利條件。

英國教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓於健康的身體。心理健康是指一個人處於自我感覺良好，並與他人和社會保持和諧的狀態。一個心理健康的人應該情緒穩定，性格開朗、意志堅強、自尊和自信。體育鍛練是增進心理健康的重要手段。我們學校今年放學後有籃球培訓。這位負責籃球培訓的陳老師，就是專門研究籃球促進學生心理健康的研究。而且在培訓中加以實施。

體育運動一般伴有艱苦、疲勞、激烈對抗，競爭等特點。在參加運動時，總是伴隨着強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此通過體育運動有助於培養人的勇敢、頑強、吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質。

由於主客觀原因造成學生體育水平參差不齊，基礎較差的學生害怕做出的身體練習彆扭好笑，在學習過程不敢參與練習，敷衍了事。針對這種情況，教師一方面對基礎差的學生採用降低動作難度，加強個別輔導，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗；還可運用激勵機制，對學生取得的不同程度的進步，給於充分的肯定和及時評價，以增強學生的自信心。

研究表明：經常參加體育運動者更易與他人形成親密的關係，人際關係更和諧，更有助於產生親近感，消除孤獨、恐懼等心理疾病。體育運動過程中存在着人與人之間，個人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使羣體中的成員，在體育運動中相互影響，相互作用，產生情感上的相互感染、溝通，從而增進了解，促進了人際關係的和諧發展。 最後，給大家介紹一下我上體育課的思路。五六年級的學生，馬上就面臨着升學。在會考中體育佔的分值是30分。15平時分，每一學年5分，九年級的5分就看800米，男1000米的成績。會考的項目是考三項。第一項：游泳或800米5分、第二項：拍球、籃球等。第三項：三選一的考（前立卧撐、仰卧起坐、一分鐘跳繩。）根據這種情況，我們的體育課每節課上必須跑三圈，要求不能走路。老師也經常鼓勵學生，提高孩子們的積極性。球類項目上籃球和拍球以及乒乓球。乒乓球是學校的特色項目，每週安排一次的乒乓球課。學校每年都開展仰卧起坐和一分鐘跳繩比賽來發展學生身體素質。

今天和大家家長分享了有關體育的重要性。我相信每個家長都希望自己的孩子健康快樂，學業有成的。趕快行動起來，重視自己的孩子，讓孩子全面發展。