給青年的十二短句摘抄及賞析

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給青年的十二短句摘抄及賞析        一

讀書的習慣,是在學問中尋出一種興趣,在閒暇時可以寄託心神。

給青年的十二短句摘抄及賞析

書是讀不盡的,且許多書沒有一讀的價值,須慎加選擇。尤其不要養成讀新書追求時髦的風氣。

讀書方法基本兩點:一是,值得讀的書至少兩遍,第一遍快讀着眼大意與特色,第二遍慢讀,以批評態度衡量內容;二是,讀過一本書,須筆記綱要精采和你自己的意見,不僅有助記憶,而且逼得你仔細,刺激你思考。其他方法,可自己體會尋找適合自己的方法。

閒愁最苦,愁來愁去,人生還是那個人生,世界還是那個世界。

所以,生活的方法與目的在於孟子説的“儘性”,從動的中間尋出生活快感。

人生樂趣一半得之於活動,還有一半得之於感受。感受也可説是領略,不過領略只是感受的一方面。所謂領略,就是能在生活中尋出趣味。領略趣味的能力固然一半由於天資,一半也由於修養。

一般人不能感受趣味,大半因為心地太忙,不空所以不靈。所謂靜,便是指心界的空靈,不是指物界的沉寂。你的心界愈空靈,你愈不覺得物界沉寂,也愈不覺得物界喧嘈靜的修養不僅是可以使你領略趣味,對於求學處事都有極大幫助。在生活倉皇擾亂的潮流裏,能雍容應付,忙裏偷閒,鬧中習靜。

中國人蜂子孵蛆的心理太重,只管煽動人“類我類我”,比方我歡喜談國事,就藐視你讀書;你喜歡讀書,就藐視我談國事。

自成一種特殊階級,吧社會看成待我改造的階級。這種學者架子早已御人於千里之外,還談什麼社會運動?青年人在談愛國談革命之前,總應該默誦幾聲“君子求諸己!”

十字街頭上握有最大威權的是習俗。習俗有兩種,一為傳説tradition,一為時尚fashion。傳説尊舊,時尚趨新,新舊雖不同,而盲從附和,不假思索,則根本無二致。社會是專制的,是壓迫的,是不容我伸張的。

一種社會最可怕的不是民眾浮淺頑劣,而是沒有在浮淺卑劣環境中而能不浮淺不卑劣的人。

道德的宇宙裏真正的聖賢少,科學的宇宙裏絕對真理不易得,美術的宇宙裏完美的作家寥寥,戀愛的宇宙裏真正的戀愛人更是鳳毛麟角。所以,戀愛真純程度以人格高下為準,一般人誤解戀愛,往往境過則情遷,這是冒名戀愛,實則縱慾。

做學問,做事業,在人生中都只能算是第二樁事。第一樁事是生活,所謂生活,是享受,是領略,是培養生機。

學問這件東西,先要能博大而後能精深。“博學守約”,真是至理名言。比如亞當斯密是經濟學的始祖,他在大學卻是教文學的,近如羅素,對於數學、哲學、政治學樣樣都能登峯造極。西方大學者大半都能同時擅長几種學問。

學文如學畫,可臨帖,又可寫生。寫生自然較為重要,可臨帖也不可一筆購銷,筆法和意境在初學時總須從臨帖中領會,所謂臨帖在多讀書,但讀書只是一步預備的功夫,真正學作文,還要特別注意寫生,要寫生,需勤做描寫文和記敍文,這兩種文做好了,議論文是很容易辦的。

純任理智的世界中只能有法律而不能有道德,縱然説道德,也是問理的道德,而不是問心的道德,前者迫於外力,後者激於衷情,問理而不問心的道德,只能給人類以束縛而不能給人類以幸福。

規範雖與事實不同,而卻不能不根據事實。問題是,一般人制定規範,往往不根據事實而是根據自己的希望。

舞台的悲劇生於衝突之得解決,人生的悲劇則多生於衝突之不得解決。世間許多人站在歧路上只徘徊顧慮,既不肯有所舍,便不能有所取;世間也有許多人既走上這一條路,又念念不忘那一條路,不免差誤時光。

這些毛病都在於“擺脱不開”,這是人生悲劇的起源。認定一個目標,便專心致志向那裏走,其餘一切都置之度外,這是成功的祕訣,也是免除煩惱的祕訣。

文章之術在知遺漏,生活也是如此,要知所遺漏。

十一

科學愈進步,人類征服環境的能力也愈大。征服環境的能力愈大,本確是人生一大幸福。但同時也易生流弊。困難日益少,而人類也愈把事情看得太容易,做一件事不免愈輕浮粗率,而堅苦卓絕的成就也便日愈稀罕。

我所知道的學生們,學者們和革命家們都太貪容易,太膚淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太類似美國旅行家這般來去匆匆地看《蒙娜麗莎》了。

十二

順着自然所給的本性生活着,像草木蟲魚一樣,生活自身就是方法,生活自身也就是目的

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