七年級家長會發言稿2篇 共同關注 孩子成長 更美好 班級團結 打造精彩

家長會是學校與家庭之間重要的紐帶，旨在加強雙方間的溝通與合作。作為七年級家長會的發言稿，可以通過對學生的學習情況、成績表現以及學校教育方案的介紹，向家長們傳遞關於孩子的信息，促進學校與家庭之間的互動與合作，共同為孩子的成長與發展而努力。

第1篇

七學年召開這次家長會非常及時和必要，經過一個多月的國中學習和生活，師生之間、學生對新環境、新學科有了一定的瞭解，再結合剛剛結束的月考成績，這次家長會既是對開學來學習生活的總結，更應該為今後的教與學提供借鑑、增加動力、確定方向。

根據以往的經驗，七年級的這一年是國中三年中起到奠基作用的重要一年。

一方面，學生從國小進入國中，由於新班級的組建、學科的增加、教師的更換等等因素的影響，如何做好身心的調整和角色轉換、儘快融入到新的集體並適應新學習生活環境非常重要。而家長、老師和學生之間建立起良好的溝通渠道，是及時發現並解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關鍵在於經常和及時。

另一方面，由於學習科目的增加、知識容量、難度的加大，對學生的學習態度、學習習慣和學習方法都提出了新的要求。

所謂學習態度，其實就是回答你為誰學習的問題。親愛的同學們，每個父母和老師都希望你們有一個美好的未來，正因如此，他們為你們創造各種生活和學習條件，就是想要看到你們在應該發奮讀書的學生時代不荒廢、不虛度，為將來自己的人生打好堅實的基礎，因為老師只能陪伴你三年，即使父母也終有一天會老去。而只有擁有知識才能改變命運，你們的命運終究還是要靠自己把握，只有當你們掌握了獨立生存的本領，才有資格談感恩父母老師、貢獻社會和報效祖國。

有人説過：好習慣是一生享用不盡的財富，壞習慣是一世償還不盡的債務。作為學生，養成良好的學習習慣是掌握更多知識、取得優異成績的前提。國中階段除了要做到課上認真聽講、積極發言，按時保質保量地完成老師佈置的作業之外，還應該注重培養有計劃地進行課前預習和課後複習的習慣、記錄和整理課堂筆記的習慣、有問題及時詢問老師的習慣、課外閲讀的習慣等等。當然，國中階段對於學生良好的生活、飲食、衞生和健康習慣的培養同樣重要。

另外，掌握正確的學習方法則是提高學習效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由於學科的不同，各個學科的學習方法不盡也相同。比如，數學要注重定理、公式的準確掌握和靈活運用，語文要加強基礎知識的積累和讀寫練習，英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運用等等。當然，再好的學習方法也需要同學們確保每天一定的學習時間和良好的學習習慣這個前提才能發揮作用。

同學們，學習如逆水行舟，不進則退。今年剛剛畢業的這屆學生中，會考取得前三名的同學國中入學名次分別為64、13和18。三年的國中生活看似漫長，實際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現在，今後的每一天、每節課都將決定你今後的發展空間和未來的人生走向。

相信在家長、老師和學生的密切配合下，每個孩子都能健康成長、學有所成，擁有屬於自己的美好未來！

第2篇

首先，自我介紹一下，我是這個班的數學老師。一提到數學，我相信有部分家長就會開始搖頭，小孩子的數學太差了，小孩子的數學分數怎麼這麼少呢，小孩子其他科目還行，為什麼數學就學不好呢？是不是我的孩子比別人蠢？是不是數學老師對我的孩子關注不夠？等等，有這些想法的家長，我能夠理解，也很正常。“數學難學，數學難教”已經成為一種普遍存在的現象，數學學習更是部分學生的一大硬傷，甚至個別學生談“數學色變”，感覺數學比老虎還可怕。雖然數學難學，但數學在升學中的龍頭地位卻絲毫沒有動搖，現在流行着這樣一句話：得數學者得天下。我覺得這句話説得很實在，確實，正因為數學難學，那麼只要數學能學習好的同學就很容易能脱穎而出。因此，作為家長，我們要時刻關注孩子的數學學習，幫助孩子建立信心是我們家長要做的第一件事情。

這裏最關鍵的是家長們對於孩子考試分數的理智認識。國小考試的分數和國中考試的分數，是不可能等同而論的，國小生考個90分是很平常的事情，但在國中，有時候，你考個80分也是班級第一，國小常考90多，在國中考試不及格也有可能，因為兩者不可相提並論，當然分數不能作為衡量學生髮展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的能力發展，關注的是學生這一階段的成長經歷。

案例：一次與學生的談話，引起了我的深思，而切實體會了現在的孩子沒有我們嘴上所説的那麼“幸福”。“老師，有一次我考試得了105分，我很高興。但爸爸硬是説我要考110分才行，我真的沒有信心了，為什麼父母會這樣？”

還有一次，學生問我來要分數的事情也讓我驚訝。一次考試，一個同學少加了7分，要求我把它加上。其實這樣的事情很正常，沒想到這個孩子自言自語的一番話，引起了班裏的一個小小的鬨動。他説：呵呵，加上這些分數，我就和某某的分數一樣了，爸爸就不會罵我那麼兇了。”聽到這句話時，我隨口説了一句：你跟爸爸把這個事情講清楚，解釋一下不就可以了嗎？“講不清，不相信！爸爸看的就是試卷上的分數，他才不管什麼特殊情況呢？”我用懷疑的語氣説：“不會吧？”話音未落，卻引來了全班同學的一陣附和，同學們七嘴八舌地説開了：

當我的名次考得好的時候，父母又要我的分數高；當我的分數考得高的時候，父母又要看我的名次。我也不知道我怎麼那麼倒黴，沒有一次是名次考得好分數也考得高的時候，哎……

孩子的這些話，我想我們的父母聽了會有什麼感受呢？

其次，我們父母要做的第二件事情是：正視自己的孩子。

孩子的智力水平、學習基礎、行為習慣等等都是不一樣的，我們的家長不能老拿別的孩子的優點與自己孩子的缺點來比較。儘量發現孩子的進步，多用孩子的今天和昨天比，讓孩子有存在的價值感。

教育是一種慢的藝術，不能急於求成，要有足夠的耐心。

1、精力投入（陪伴），多溝通，談心。學習上，幫助孩子制訂一個詳實的學習計劃，合理安排時間，監督孩子完成每天的學習計劃。我要強調的是提醒孩子每天做好預習，儘量安排30分鐘的時間來學習數學，重點是讀報《智力開發報》。

現在的孩子進入青春期，我們的父母要時刻關注孩子的言行、舉止，思想動向。

有意向考免費師範、幼師的要提前做準備，要利用課餘時間訓練才藝，不要到考前臨時抱佛腳，那樣是沒有競爭力的。還有現在的一中理科實驗班初選考試大約在每年的4月底，對於成績優秀的孩子來説，也要提前做好準備。

作為數學老師，我會盡我最大的努力，幫助你們的孩子學好數學的同時，協助班主任和其他任課老師，培養好孩子的各方面的能力，同時，我也希望我們家校多溝通，讓5天的學校教育和2天的家庭學習發揮出最大的能量。