業務工作總結做業務工作總結怎麼寫6篇 精益求精：高效撰寫業務工作總結

業務工作總結是對一段時間內所做業務工作的回顧總結，旨在發現問題、總結經驗，為今後的工作提供借鑑。寫作要點包括概括工作內容、歸納分析成果、提出不足及改進措施。本文將從幾個方面為您介紹如何寫好業務工作總結。

第1篇

我實習的單位是一家網絡公司，以經營網絡產品包括各種網絡數碼耗材、電子收款機、餐飲軟件等的私營單位。雖是中小型公司，但在激烈的市場競爭中存活下來，並在全省同行業中佔有主導地位。

為了熬煉自己的交際力量，我選擇在業務部實習，經理是位年青佈滿精力的和善人。在這裏不僅能學到各種本行業、專業技能，而且能學習到怎樣處理好人際關係，對自己的現在和以後的進展都是一個非常重要的挑戰。

在實習的開頭頭兩個星期裏，我主要是熟識產品，包括：學習各種產品的用法和簡潔障礙處理、向客户具體介紹產品的性能和演示產品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，由於沒有接觸過實物，使得在剛用法機器時有“心有餘而力不足”的感覺。

一款收款機，看起來很簡潔就是那麼幾個鍵，可要真正能嫻熟操作，我甚至用了比預期多一成天的時間才能真正地操作，但還不能和超市裏的營業員們比。由於這是我接觸的第一項產品，成果如此不濟，也激起了的愛好和好學的願望。

因此在以後的操作學習中，我倍加用功，用心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產品、熟識產品，還不算難的，真剛要下功夫學的是怎樣向客户全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這裏面的關鍵是要會説，不僅要説對，還要説得能引起客户的愛好，從而能勝利地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，由於我本就不善言語，就更沒有什麼説話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對着機器練，再是對着同事練，然後再找經理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時候，我也最終看到了經理臉上露出來的笑容。

接下來的一個星期裏是實習業務階段，就是通俗上説的“跑業務”。“跑業務”關鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。由於業務技巧有過培訓，產品自己也能瞭然於胸，但怎樣正確地向客户表達出來，還需要師傅們實際教育。第一次接觸生人，開頭正式交談，未免有些侷促、放不開，話語的表達也不是很通順、清晰、扼要，在跟着老師實際學習和仿照了x次以後，我基本上克服了第一次的毛病，老師也説好好了，並讚揚我進步很快。

再結束了師傅“帶”的階段之後，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是最終的7個禮拜的我的工作。所説已有了臨場的閲歷，但究竟是自己一個人出場，心中仍是存有餘悸。由於我的工作主要就是向客户介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家明顯是有備而來，應付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，沒有探出一句對我以後有用的信息，一次接觸以後，我竟不知老闆是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經理的聯繫方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。

回到公司，經理問我出差狀況，我無地自容，但也宣誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經理的報告中我作的深刻的反省，並向經理討教了一些有用技巧。有了第一次的不幸和失敗之後，我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得許多。因此，我在以後的實習工作中也充分熟悉到這一點，隨時提示自己要學習，所以在前面整整一個禮拜的無業績之後，我最終迎來了我的第一個春天——我的第一桶金。這第一桶金就是從我第一次獨自上路時跌倒的地方撿到的。

短短的兩個月的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財寶，感謝系領導和老師給我的這次難得而珍貴的實習機會。現在回頭看走過的這好像也是漫長的10周60天多天裏卻也留下我終身難忘的點滴，在這裏我跌倒過，被人嘲笑過，也受過污辱，但我最終是勝利的，我得到的經理和老闆的好評，得到了同事的認可，也得到了他們許或是有些豔羨的眼完，由於我向他們是交了一份滿足的答卷的。

雖然跑成的單子不多，利潤也不高，但我自己看到了自己的閃完點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了愛護和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正説是提升了自己，實現了自己的價值。當然經受了這麼多的可以説是坎坷和辛酸之後，我也充分熟悉到自己的不足和缺點，懂得要用一顆公平心、平常心去對待別人和事情，也瞭解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力氣是有限的，在集體中，1+1>2的道理。

更重要的是，我學會並懂得了體諒人、愛惜人、敬重人，“我為人人，人人為我”的實際意義。在實習工作的待人接物中到處也體現着我們的文明度，有些雖説是小節，但若沒有真正意識並做到是很難取得別人（客户）信任的，當然那樣的話，也做成就不了什麼事了。例如被問到“貴姓？”時，得這樣回答：“免貴姓x”；還有遞東西好比是名片給對方時要用雙手，且要看着對方的眼睛，那才是敬重別人，也才能得到對方的認可和信任，業務才能順當地開展下去。

通過實際的工作，切身接觸。才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步，a同志就説過：“活到老，學到老”，我們即將踏入。的新青年、新的祖國的學問分子更要通過這次難得的實習機會，在工作中發覺不足及與。的差距，努力縮小這種差距，轉變自己的學問結構，使自己真正做個對。和國家有用的人。

第2篇

開學第一天，感覺很不錯，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前，一句句“教師，早上好”、“教師，我都想你了”讓我倍感幸福！中班的孩子就是不一樣！

本學期孩子們開始上智學城堡課程，這不僅僅對於孩子是第一次的學習，對於我來説也是第一次正式的帶智學城堡課程，之前都是以輔導幼兒為主，從未作為新授課來講過，這對我來説是一個全新的挑戰與考驗，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認真的備課，以便讓效果最大化！

在工作期間，每一天恪盡職守堅守在自我的崗位。工作中人任勞任怨，從未早領導面前抱怨過半句。在本學期中我先後承擔了兩次接校車任務，早上上班時間早，晚上下班晚，我深知校車任務的重要性與安全性，每一天都會認真仔細得做好校車排場工作並做好記錄，對於沒有坐校車的孩子及時與教師家長聯繫，做好好各班教師與各班家長的橋樑工作。

本學期班上的主班教師郝教師被推選為年級組長，園內工作自然增加了不少，平時都會比較忙，所以我義不容辭的要多承擔些班級工作，同時也是歷練自我的很好機會，然而園長並沒有因為我們人員緊張工作多而放棄鍛鍊我的機會，讓我擔當備課小組的組長之責，我很高興園長對我的重視。在工作中我認真負責，領導交代的任務與工作都會搞效率、高質量的完成。在班上教師郝教師有事請假，人員不足情景下，我能夠與班上李教師團結合作，完成班級衞生工作、區角環境佈置等班級各項工作，各項活動有序開展進行，按時完成班級各項工作，無論任何一方面從未落後，在處理事情是能夠做到獨擋一面。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫忙支持與鼓勵。在此我真摯的對大家説一聲：“多謝。”

在這段日子裏，和家長堅持爭取的友好關係，在發現孩子在哪方面有不足或提高時及時有效的和家長做了溝通、交換意見，共同為幼兒的發展努力，同時贏得了各位家長的支持與信任！家長們對學校的工作也十分的支持，在本次學校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來！

天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這麼快、來得這麼真實。縱使有萬般的不捨，十一月十六日正式告別了那裏，告別了我親愛的領導同事姐妹們，親愛的孩子們。這段日子到此結束。

直至工作的最終一刻我也是認真的、負責的、投入的，開心的、幸福的。

根據上級領導的安排我於十一月二十七日到xx國小報到。

活潑、外向、熱情的我很快的適應了這兒的環境，融入到了這個大家庭中來。和領導同事學生搞好關係。

工作中聽從領導的安排，不挑剔。因為我們是中間分過來的，大家都在有序開展課程，所以暫時沒有什麼課，到此擔任了另一位新教師不願擔任的挑剩下的科目—體育。於是暫時以一名體育教師的身份投入到新的環境中來。一説體育有人會不以為然，覺得是一個不太好的職位，面過不去。有人甚至會跟我説，你怎樣教體育啊？我並不覺得不好，無論哪一個學科都有其精髓在裏面，都值得我去學習。這份工作正好貼近我之前的工作。於是，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作，我也要把它上好，上精彩了，這才有水平！這才能體現個人風採！

一個年輕人要想提高要想學到更多的東西，首先要有歸零的心態，所有的一切都要從頭開始，從頭學起，踏踏實實的走好每一步，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。

從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽新教師上公開課的通知。從接到通知到上課僅有一天的準備時間。對於沒有接觸過國小教育的我來説是一個全新的挑戰。為了上好課，我查閲了很多資料、視頻，將確定下來的課認真推敲每一個環節，計算時間、辦公室的有經驗教師聽我説課並提出意見，經過反覆的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時間，我一個人留在學校里布置午時上課的環境。最終順利的完成了公開課計劃，得到了領導、同事的一致好評。課後進行了及時的反思與結。

根據校長的指示，校長結合我自身的特長讓我帶領一二年級的同學學習舞蹈，於是我創編了一些韻律操帶大家學習，效果很好，如今的課程有聲有色，有序進行，同時也會引來其他同事駐足觀看，成為學校的一道靚麗風景線。同學們提高很多，逐漸的學會了卡節奏、動作規範。很受同學們歡迎，班主任説：“大家都很喜歡上體育課，當上課不認真聽講時，只要説，不讓上體育課了啊，同學們立刻坐的很端正認真學習。”聽到這樣的反饋完全出乎我的意料。只是明白同學們每次見到我都會主動的問好，在我印象中國小生僅有見到班主任才會説“班主任來了，班主任來了”這句話，然而每次我上班時經常會聽到這樣一句話“體育教師來了，體育教師來了”。呵呵，聽上去很彆扭，可是從中也聽到了另一種含義———自戀的説一句；説明他們是喜歡我的。有時還會誇張到哪種地步呢，聽到鈴聲我下樓上課時，會看到同學們邊喊“體育體育體育。"邊跑到樓梯口那接我，本來該是到操場站隊的，那時真實想批評又捨不得批評！下課我上樓時也是如此，一向説再見再見到樓梯下頭我上去進辦公室了他們才散開。我付出着，我收穫着，我幸福着。

工作之餘我扔沒忘記自我學習自身提高，因為課很少，所以時間也比較多點點。在此我繼續着學初制訂的計劃，完成的有：練習了一本鋼筆字帖；閲讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是《捕捉兒童的敏感期》、《愛和自由》、《西點軍校二十二條軍規》並寫了一篇讀後感《第三本書》；在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落；每一天堅持寫一篇日記；聽了張教師一節課並做了聽課記錄。

在今後的工作裏，我還會繼續努力，爭取把工作做得更好，爭取做一名優秀的教師。

第3篇

本週，根據公司領導在總部月會上提出“轉變思想觀念，全心全意為業務線服務”的管理精神的指引下，作為直接服務於業務線的部門，我們積極響應公司的號召，“急業務線之所急，想業務線之所想”，全心全意為業務線保駕護航。現將本週工作總結如下：

本週，公司有三個新增店面在進行裝修工作，分別是xx店、xx店和xx店，根據店面的客觀條件和需求度，我們合理制定裝修方案，及時辦理好各項裝修手續，按照公司規定並以讓區經和店長滿意為前提出具裝修施工圖紙，及時引領施工單位進場，在裝修期間經常到店面檢查施工質量，進度，極力確保公司的利益不受損失。

在與施工單位的多次協商和督促下，本週，xx店和xx店順利完工，5月12日，看着店長帶領着夥伴們歡天喜地的入駐新店，聽着店長握着我們的手不斷地説着謝謝的時候，我內心無比激動，我沒有想到自己的工作能帶給同事這麼大的影響，我更加熱愛我的工作了，同時，我對公司的價值觀有了更深一步的認識，此刻，我在心裏又將它默默的高呼了三遍。

在工作中，我們緊繃“成本”這根弦，情願自己多受苦，多受累，也一定要將公司的裝店成本降下來。本週，在“xx店”辦理電話報裝時，出現了很多客觀困難，在我們不斷的與電信運營商工作人員的交流溝通下，我們將原來3500的電話鋪設費用降低到了1998元。我們就是在每一個環節中不斷的去要求自己，甚至是去苛刻自己，最終換來了公司的店裝成本一直處於一個較具優勢的價格上。

在本月，國家房屋管理政策的不斷調整和出台，對我們公司產生了一定的影響，在公司領導對總部各職能部門不斷強化服務意識時，我們部門一直積極響應，快速行動起來。

本週，我們根據區經和店長的要求，在公司相關規定的指導下，選擇性的將

三個店面進行改造施工，同時有序的進行各店的巡視工作，主動出擊，及時發現店面使用中存在的問題，幫助區經、店長解決實際問題，為經紀人提供良好的工作環境，從我做起，從點滴做起，從現在做起，全心全意支持門店工作，服務於門店每一個經紀人。

本週，在公司管理方針指引下，各部門都開展了讀書活動，我們部門在每天的早會上都會抽出時間來讓我們靜心的去讀書，本週我們讀了《你在為誰工作》的前兩部分，“為什麼要努力工作”和“你珍惜目前的工作機會了嗎”，通過讀書，我更加珍惜我的工作，更加熱愛我的工作，更加端正了我的工作態度，更加明白了我的工作目的。

現將書中留給我很深的句子記錄下來，以勉勵自己在今後的工作不斷超越：

1、一個人所做的工作是他人生態度的表現，一生的職業，就是他志向的展示、理想的所在，工作是我們要用生命去做的事，工作的質量往往決定生活的質量；

2、我們只想對得起自己目前的薪水，從未想過是否對得起自己將來的薪水，甚至將來的前途。現在的努力並不是為了現在的回報，而是為了未來，我們投身於工作是為了自己，是在為自己而工作，人生並不是只有現在，而是有更長遠的未來，公司支付給你的是金錢，工作賦予你的是可以令你終生受益的能力；

3、如果一個年輕人在他的工作和生活中不能發現任何機會，而他認為自己可以在其他地方做得更好，那麼他會感到非常的灰心失望。年輕人在展望未來的時候，不要浮躁，務必要認識自己正在擁有的一切，成功者不善於也不需要編織任何藉口，因為他們能為自己的行為和目標負責，也能享受自己努力的成果，“缺少機會”則往往是那些不願意付出努力的人用來原諒自己的藉口。

第4篇

xxxx年xx月xx日——xx月xx日，只有短短的一週，但對於初到xxx集團公司的我來説，卻是具有特殊意義的一週。臵身於一個新的環境，面對新的工作模式，身邊的各種陌生，等待我的也將是各種學習與挑戰。萬幸的是，xxx集團總部是一個十分温暖、團結、和諧的團隊，在領導的熱切關心和同事的熱情幫助下，我很快的適應了環境，開始了我的實習工作。

回顧這一週以來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，基本上了解了自己的本職工作。在此，我對公司的領導和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對我工作的支持與幫助。雖然我接觸工作的時間不長，但是我在這段時間裏學到了很多在學校不曾學到的知識，在工作中也在慢慢學着與同事相處，慢慢融入到xxx集團這個大家庭中來。

來到xxx集團總部之後，對xxx企業氛圍有着較深的瞭解和認識。重慶天子窖輕鬆、和諧且充滿人文關愛的工作環境，可以幫助新員工迅速融入集團文化，瞭解工作環境，熟悉工作流程，促進新員工的成長。作為新人團隊中的一員，我也成為了這一制度的受益者，xxx部的某某和辦公室的同事們成為了我進入到xxx集團總部的入門導師。有了她們，使我在工作問題的處理上，從沒有感到有任何的盲目和無助，任何問題的提出，都會得到她們熱情、及時的解答，所以即便是對於第一週的工作，仍然是充實並且忙碌的。現在本週工作情況總結如下：

1、端正心態，擺正位臵。在xxx集團總部這樣一個活力十足的團隊裏，我的年紀已經不算很年輕。但大學畢業後在社會上的工作經驗較淺，面對新的工作環境，自己也有些不自信。特別是面對公司裏特別年輕且專業素質過硬的同事們，反觀自己，更加有些誠惶誠恐。然而，在同事們的熱心幫助和鼓勵下，我也很快找到了自己的優勢，擺正了自己的位臵，端正了自己的心態。現在，我要做的就是樹立自信，不妄自菲薄，同時虛心跟有經驗的同事請教學習，勤學苦練，並慢慢努力將自己的優勢展現出來。

2、認真完成領導交代的任務：在進入公司之後，我認真協助部門領導做好公司人事合同的調整工作；並且在領導的指導與幫助下，完成了xxx集團分公司xxx有限責任公司的工會材料補充、整理工作；在某某董事長提點與xxx部部長某某的指點下，為集團公司做出了一份策劃方案，等等。

3、參加公司的午茶交流會，在某某董事長認真細緻的講解下系統的瞭解本公司的情況與背景以及公司未來發展的遠大前景，做出總結備忘。

4、在做好本職工作的前提下，關注集團公司的企業文化建設以及公司網絡運營方面的信息；留心後勤保障工作對於公司前線陣營的影響；積極的團結同事等。

5、腳踏實地，努力工作。誠然，這一週的工作讓我意識到了我現在還有許多不足，還需要不斷的豐富和修飾自己。但俗話説得好“不積跬步，無以至千里”。所以接下來在工作上，我對自己的要求是：不要急於求成，戒驕戒躁，要腳踏實地，一步一個腳印，才能走得更穩更遠。

總之，這份工作對我來説是個難得的學習鍛鍊機會，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結合，虛心向大家學習，不斷完善自己，為公司的發展盡我綿薄之力。最後，我想在此對各位領導與同事真誠的説一聲謝謝！

第5篇

20xx年剛剛過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收穫，xx年初，我感覺有必要對自己的工作做一下總結，目的在於吸取教訓，提高自己，以至於把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。

我是今年五月份到公司工作的，六月份開始組建市場部，在沒有負責市場部工作以前，我是沒有網站及相關產品銷售經驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏互聯網行業銷售經驗和行業知識。為了迅速融入到這個行業中來，到公司之後，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教鄭總和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客户研究針對性策略，取得了良好的效果。

通過不斷的學習產品知識，收取同行業之間的信息和積累市場經驗，現在對徐州互聯網市場有了一個大概的認識和了解。現在我逐漸可以清晰、流利的應對客户所提到的各種問題，準確的把握客户的需要，良好的與客户溝通，因此逐漸取得了客户的信任。所以經過大半年的努力，也取得了幾個成功客户案例，一些優質客户也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業之間的競爭，現在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發事件。對於一個項目可以全程的操作下來。

存在的缺點：對於互聯網市場瞭解的還不夠深入，對產品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客户解釋，對於一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客户的溝通過程中，過分的依賴和相信客户，以至於引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上，對市場銷售人員的培訓，指導力度不夠，影響市場部的銷售業績。

在將近一年的時間中，經過市場部全體員工共同的努力，使我們公司的知名度在徐州市場上漸漸被客户所認識，良好的售後服務加上優良的產品品質獲得了客户的一致好評，也取得了寶貴的銷售經驗和一些成功的客户案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。

從上面的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，可以説是銷售做的十分的失敗。在徐州市場上，網絡公司眾多，產品五花八門，網站價格混亂，網絡產品參差不齊、交叉嚴重，服務水平整體欠佳，這對於我們開展市場造成很大的壓力。客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在：

1)電話銷售的力度不夠，銷售工作最基本的客户訪問量太少。

2)溝通不夠深入。銷售人員在與客户溝通的過程中，不能把我們公司產品的情況十分清晰的傳達給客户，瞭解客户的真正想法和意圖；對客户提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產品信息時不知道客户對我們的產品有幾分瞭解或接受的什麼程度。

3)工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處於放任自流的狀態，從而引發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的後果。

4)新業務的開拓不夠，業務增長小，個別業務員的工作責任心和工作計劃性不強，業務能力還有待提高。

現在徐州市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現在我們公司主推的百度推廣屬於較能得到客户認可的產品。在06年銷售過程中，牽涉問題最多的就是價格。在07年的銷售工作中，我認為產品的價格做一下適當的調整或者推出一系列較有力的價格套餐和打包服務，這樣可以促進銷售人員去銷售。

徐州是一個競爭比較激烈的市場。鑑於我們公司進入市場比較晚，公司的知名度與產品價格優勢，在徐州市區開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在六縣上，那裏的市場競爭相對的來説要比市內小一點。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。

市場是良好的，形勢是嚴峻的——在徐州市場可以用這一句話來概括。在技術發展飛快地今天，07年是大有作為的一年，假如在今年一年內沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我們很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。

在07年的工作規劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：

1)建立一支熟悉業務，而相對穩定的銷售團隊。人才是企業最寶貴的資源，一切銷售業績都起源於有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業的根本。在明年的工作中建立一個，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。

2)完善銷售制度，建立一套明確系統的業務管理辦法。銷售管理是企業的老大難問題，銷售人員出差，見客户處於放任自流的狀態。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。

3)培養銷售人員發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。培養銷售人員發現問題，總結問題目的在於提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題並能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個新的檔次。

4)在六縣建立銷售，服務網點。根據今年在出差過程中遇到的一系列的問題，約好的客户突然改變行程，毀約，車輛不在家的情況，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。

5)銷售目標今年的銷售目標最基本的是做到每人每月有進帳的單子。根據公司下達的銷售任務，把任務根據具體情況分解到每月，每週，每日；以每月，每週，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。並在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。

我認為公司明年的發展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執行力的標準，建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環境是工作的關鍵。

以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解

第6篇

本學期對我們xx教師來説既緊張忙碌，又充實有收穫。這學期我園繼續以龍頭課題《在快樂遊戲中促幼兒有效學習的實踐研究》為重點，大組以“集體教學中游戲化策略的實踐研究”、小組以“主題背景下個別化學習材料遊戲化的實踐與研究”為抓手，以實踐活動為立足點，以促進幼兒發展為目的，努力推動保教工作穩步有序的發展。現將一學期的工作進行回顧，在總結經驗的同時與反思不足，為下一階段的業務工作奠定基礎。

針對遊戲組織中的不足，本學期我們特別強調保證孩子游戲的時間。為此我們結合幼兒園實際情況，重新對遊戲活動室進行規劃，利用大一班、中二班、中五班教室創設了演藝吧、益智區及棋吧，拓展了專用活動室的內容，使遊戲內容變得更為全面。在遊戲材料的創設中，我們既投放了一部分結構較高的材料，也投放了低結構材料，從而滿足不同層次的孩子。為了提高教師遊戲組織的有效性，我們利用案例交流、教研研討等方式，使教師明白如何觀察與指導孩子，如何利用分享交流促進孩子游戲情節的拓展及行為習慣的鞏固。

2、以幼兒發展評價指標為指南，注重幼兒行為習慣的培養。

針對我園新手教師多，對於幼兒行為習慣的培養還存在一些困惑，所以和大家一起學習了《幼兒發展評價標準》，解讀各個板塊評價指標及孩子的行為表現，從而使教師們對於孩子年齡特點及發展目標有了更深入的瞭解。本學期我們還啟動了幼兒發展評價測試，為了體現減負增效，我們將幼兒日常的評價測試整合於各類活動：如日常的觀察、和幼兒的訪談、日常的聽評課等，通過一學期的努力，孩子的生活行為習慣、學習習慣等方面都有較大的進步。

本學期我們分階段地對各班各教師開展案頭資料檢查、環境評比、班級網站檢查、學期教學的考核等活動，並且將這些工作細化成每月保教工作規範考核指標。在每次常規檢查或評比後由組長進行層層反饋，使考核的過程成為培訓指導教師的過程，促進常規管理的良性循環。

針對我園新教師多，一日活動組織存在很多問題，我們對一日活動各環節開展隨堂聽課活動，如早上來園環節、運動活動的組織、遊戲的組織等，通過一對一跟進，及時和新教師反饋組織中的問題，使新教師在指導中不斷提升活動組織能力。

5、開展不定期碰頭會，加強常規工作的管理與指導反饋。

針對日常活動中出現的問題，通過教研組內碰頭會，組長將共性問題進行梳理，與組員共同研討對策；通過教研組長碰頭會，將日常發現的問題及時和組長進行反饋，提升組長髮現問題解決問題的能力，通過和教師的碰頭會，及時將進班發現的問題和教師互動，提升教師半日活動組織的有效性。

我園着手對課題《在快樂遊戲中促進幼兒有效學習的實踐研究》進行了深入的探索和研究，由園長親自擔任課題組長，把握研究方向，找準研究重點，注重課題相關的資料的積累，由業務園長負責理論梳理與組織實踐研究，以教研組為單位展開了教科研合一的實踐探索。形成了園長直接領導，教與研直接掛鈎、全體教師直接參與的教科研運作模式，使我園的科研氛圍更加的熱烈，老師的科研的科研熱情也更趨高漲。另外為了提高教師的科研能力，針對我園教師在科研成果撰寫中的薄弱點，我們聘請了科研部何佩軍老師和我們開展瞭如何撰寫科研論文的培訓，範文寫作理論結合實際的案例，使教師們對於如何提煉總結經驗、如何撰寫等有了更清晰的瞭解，從而做到以科研促進教師成長，以科研推動保教質量的提高。

圍繞龍頭課題，大組教研聚焦“集體活動遊戲化策略的組織與實施”，結合教研活動，我們開展骨幹教師示範展示活動，通過觀摩研討，引發教師對於活動中游戲化策略運用的研討，並尋找問題，提出建議，在研討中優化活動方案，積累遊戲化教學策略。為了使研討的內容更貼近實踐，我們還經常讓教師帶着問題來教研，如預告中心話題，向教師發放調查表，收集問題；讓教師交流實踐中的案例，共同解決問題。一個個鮮活的課例，引起了教師的共鳴，有助於引發更多的教師積極思考、主動參與。在教研活動中，我們也經常為不同層次的教師提供交流的平台，共性問題讓青年教師積極思考，有難度的問題拋給經驗豐富的老教師來解惑的。我還採用預約制，預約骨幹教師發言，提高教師發言的質量。針對青年教師底氣不足，不敢主動發言，在研討中，我們經常採用分組研討的形式，採用骨幹加新教師的組合，充分發揮團隊的精神，思想彙報專題使教師在研討中相互學習。

圍繞龍頭課題，小組教研聚焦“優化主題背景下個別化學習材料的研究”。針對上學期教師對於材料設計的思考還不夠，本學期教研組內集體研讀新教參，挖掘個別化學習內容，並且教師自主申請製作材料。在教研活動前，組內會開展個別化學習活動實踐活動，

共同觀察幼兒與材料的互動，及時發現材料存在的問題，在研討中優化材料設計，使材料的設計更有趣、更有多元價值性。

本學期，我們繼續以區級帶教及園級帶教、培訓促進青年教師成長。我們在新教師中開展同課異構的研究，即同一年齡段的新教師選擇同一個內容上實踐活動，可以根據自己班級孩子的特點對活動方案進行微調。由於同年級組內容一樣，所以在觀摩的時候，新教師們的能夠和自己的活動進行對比，分析哪個活動設計更為合理，在每次的活動中，大大激發了新教師思考的積極性，使他們在研討中相學相長。

技能技巧是幼兒園教師必備的基本功，是各項活動中不可缺少的本領，為了全面提高教師們的專業化素質，達到相互交流，共同學習提高的目的，本學期，我們開展了系列活動，如教師舞蹈秀、教師繪畫比賽等，參賽教師們各顯神通，充分展示了幼兒教師風采。通過比賽不但為教師們提供了展示與交流的平台，錘鍊了基本功和心理素質，營造了全園教師互相學習的氛圍，也有效提高了教師技能技巧水平。

本學期，利用徐吉來老師蹲點，我們定期開放我園的集體活動，通過觀摩研討實踐活動，使教師對於集體教學內容選擇的適宜性、教師如何有效設計環節等達成了共識。本學期在蹲點活動中我們也儘量做到整合，如和雛燕活動、中心組活動的整合，通過藉助外力，通過區級骨幹教師為我們的集體教學活動出謀劃策，使教學方案更加優化。

為了及時汲取最新的幼教信息，本學期我園繼續選派一批骨幹教師外出學習，如選派了錢羣去上海李慰宜師資培訓中心學習遊戲，錢瑩參加雛雁俱樂部活動，杜曉倩、朱佳瑛、張曉旭參加白雲美術跟崗，朱佳瑛參加中心組活動、新教師的區級見習期培訓等，通過外培，不同程度的提高了教師的專業能力。

本學期，我園還開展多方面的互動交流互動活動。如中心組、雛雁展示研討活動，新教師月彙報活動、骨幹教師展示活動、教研組實踐活動、環境評比、中青年教師教學評優等，在這些活動中教師們觀摩評析，共同學習、共同探討、共同發展。

（1）在園各項活動實施過程中，有時還缺乏整體考慮意識，對於課程管理的統籌性還不夠，對課程實施質量的檢測力度還不夠。

（2）一日活動組織規範化有待提高。青年教師對於一日活動各環節組織要點還不是很清晰，還需加強相關的培訓。

（3）加強科研的引領：管理者對於課題整體的把握走向需明確，自身的科研能力還需加強，過程中需注重日常積累，注重各類資料的有效性。

（1）統籌安排各項工作，學會重點明確，力求凸顯工作的計劃性和有序性。

（2）關注了教師在一日活動組織中存在的困惑與問題，為下階段的課程建設及業務管理工作提供了研究依據。

（3）繼續提煉有效策略，並注重實踐中的跟進與運用，做到教科研合一，提升科研能力。