小升中學生的自我介紹3篇 小升中之我，言簡意賅，潛心蜕變。

小升中階段是每位學子人生中的重要轉折點，自我介紹作為一種交流方式，對學生來説尤為重要。在這篇文章中，我們將探討如何編寫一段生動精確的小升中學生自我介紹，幫助學生展現自己的個性和實力。

第1篇

我呀，學習先擱一邊，生活中性格還算比較隨和吧，一般不會幹那些大打出手的事，和別人應該還合得來。

再談談學習方面。我的興趣廣泛：奧數、游泳、書法都不錯，或多或少也得過一些大大小小的獎項。在班級工作中，也盡職盡責。只不過有些小缺點，就是有些怕老師，也許是太敬畏了，物極必反。國中裏，希望能和幾位新老師做一個朋友。

在進入國中後，我將更加嚴格要求自己，因為我也知道要繁忙許多，國中的考試排名制度也多少給了我些許壓力，不過我會轉壓力為動力的。

我相信在這三年的學習生涯中，我們可以好好相處，共同進步，也沒有什麼因為成績差而產生的隔閡。俗話説：嫌棄別人是一種莫大的罪過。

所以，人人都要大方地伸手，建立友誼。雖然現在還面對着一張張陌生的面容，但也總會慢慢相識的，我也希望可以結到好多可以共進共退的好友。

除了親情，莫友情最可貴。所以我們必須伸出手，不要留戀於國小的點點滴滴，因為我們已經不能再孩子了。

國中三年，現在是一個全新的開始，既是成功地基石，又是失敗的絆腳石。不過，管它春夏還秋冬，我堅信會讀好的！

第2篇

我叫何曉宇，是六街國小的一名國小生。我的夢想就是有朝一日可以站在諾貝爾獎的領獎台， 成為一名舉世聞名的科學家，我是一名品學兼優的好學生，在學校，我尊敬師長，樂於助人，我的人緣很好，能和大家打成一片。

我愛好廣泛，喜歡籃球，曾經是學 校的籃球隊成員，我還喜歡小提琴，自小時候便開始學，後由於時間衝突，不得不放棄，最終，我也考上了4級，現在我也偶爾擺弄。我的作文優秀，曾在全國、 市、區、校各級作文大賽中屢次獲獎。

我連續五年被評為“三好學生”，後因為體育較弱而未能評上市級三好學生。

在班裏，我曾做過班長、路隊長、學習委員和衞 生委員等職務，現在還幫助老師批改作業，成為老師的得力小助手，每天放學後，我總是會留在班內，為我的組員講題（因為我也是數學小組長），幫助他們戰勝困 難。在短短的幾年中，我和同學們相處融洽，當班幹部卻沒有班幹部的架子，擔當衞生委員的職務時，我只需要監督衞生情況，可我卻總是與同學們一起幹活，每天 晚上，我本可以回家，可每當我想起自己的職責時，便會等眾人走後，拿起掃把，與值日生一起勞動。我可能不是最好的，也不是最聰明的，可是，我認為我自己很 勤奮，很好學，很上進，因為我的態度永遠是那麼端正！沒有最好，只有更好，我相信我的明天一定會無比輝煌!

第3篇

我叫鬃祝來自於鬃鬃中心國小，是一名即將邁出國小校門跨入國中之旅的國小生。時間如清風，不經意間，它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。從國小到國中，我將勤奮地奔跑於知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內琅琅書聲的一名學子。今天，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己?br>

在學校裏，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。在家裏，在自己力所能及的範圍裏為父母分憂，具有適當的獨立生活的能力。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不苟地儘量攻克；遇不懂，虛心向老師同學求教。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學校的運動場上，常常可以看到我的身影。成績只代表過去，勤奮才是真實的內涵。對於今後的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己。

衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。