雪人作文4篇 冰雪留痕，雪人不朽

近年來，雪人作文在教育領域中嶄露頭角，引發廣泛關注。這種以雪人為主題的作文題目，不僅具有趣味性，而且能夠激發孩子們的創造力和想象力。通過描述雪人的形象、特點和經歷，培養孩子們的寫作能力和表達能力。本文將探討雪人作文的魅力和教育意義。

第1篇

星期一晚上下了一場大雪，第二天起牀後我趕緊拉開窗簾，探頭向外一看，哇！房子、樹、汽車都穿上了潔白的大衣。

我很快便吃完了飯，準備去上學。媽媽看見了，説：“藝帆，剛才收到學校發來的短信，今天不用上學了。”“太好了！太好了！不上學正好可以玩雪啊！”我高興地歡呼起來。

於是，我一分鐘也不敢耽擱似的，快速從家裏拿了一個大桶和一把鏟子，準備堆雪人。到了樓下，我先拿了一團雪，在地上不停地滾來滾去，雪球在一點一點的增大，沒過多久我就已經滿頭大汗了，但很快一個大大的雪人身體也完成了。我又開始做雪人的頭，這次應該滾得小一點就可以了，在我的努力下，雪人的頭也很快做好了。

當我興奮地把雪人的頭放在身體上時，問題又出來了，拿什麼做雪人的眼睛和鼻子呢？我想了很長時間，終於想出了一個好辦法，趕緊跑到樓上拿了兩顆黑豆和一根胡蘿蔔，一個胖乎乎的雪人就完成了。

第2篇

下了場大雪，早晨起來，到處是白茫茫的雪。當我到樓下時已經有許多人在玩雪了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在拍照留念。看到別人堆雪人，我想到了一個主意——在車頂上堆雪人。

説幹就幹，我拿起一個大雪球在外公車頂上堆了起來。很快堆好了，我在雪人臉上戳了兩個孔當眼睛。剛做好，外公就來送我上學了。我們的'車開到大街上時，車頂上的雪人可吸引人了，有些行人會轉頭盯着它看，我心裏很得意。

因為路太滑，前方突然出了車禍，外公一個急剎車，“嘣”一聲，雪人的頭砸了下來，因為雪裏面有冰塊，居然把擋風玻璃砸了個窟隆。呀！不好了，玻璃被砸壞了，一個約10釐米的大窟隆。外公只好先開車去修理行，行人都用驚訝的眼光看着我們。

外公很生氣，把我罵了一頓，“你怎麼這麼調皮呀，搭什麼雪人！”下次我再也不敢在車上堆雪人了。

第3篇

早上一起牀，拉開窗簾一看，就發現外面已經是一片白雪的世界了。被白雪覆蓋的世界白茫茫一片，看起來壯觀極了。

我連蹦帶跳地衝了出去。我拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然後把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到遠處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個被塗上雪花膏的三角形，雪人的身體完成了。我現在開始做雪人的頭。我用手捏了了一個小雪球在草地上滾呀滾，一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭，像一個大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把一個紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的臉上當它的眼睛。用胡蘿蔔給它做了個紅鼻子。然後把兩根樹枝插在它的身體上當小手。

我的小雪人終於完工了，看着小雪人的笑臉，我覺得自己也好開心。雪又開始飛舞了，小雪人在紛飛的雪中顯得格外美麗，彷彿在笑着迎接雪的到來。

第4篇

鵝毛似的大雪鋪天蓋地地落下來。雪越下越大、越下越深，一連下了好幾天。地上、房屋上都鋪了一層厚厚的積雪，一眼望去，彷彿是一個銀白色的世界。

雪終於下小了，爸爸帶着我們幾個小朋友一起去堆雪人。真冷啊，沒堆一會兒，我們的手指凍得紅通通的，彷彿成了一根根小胡蘿蔔，可我們的心裏好象裝着一團火，哪裏顧得上這點寒冷。不一會兒，雪人就堆好了。

大家七嘴八舌：有的説它的樣子很可愛，叫它“貝貝”；有的説它的樣子圓圓的，叫它“圓圓”；有的説它渾身雪白就叫它“晶晶”。

爸爸説：“你們知不知道，很多地方因為下大雪，道路不通，電線壓倒了，有的房子也壓塌了，還有許多小朋友不能像我們一樣過個平安、快樂、幸福的春節。”

我們聽了，心裏很難過，暗暗地家了把勁，“福娃”很快就堆好了，我們的小手也變得熱乎乎的。