學生家庭作業個人檢討樣本

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  學生家庭作業個人檢討樣本

我懷着十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這作業沒寫完的行為感到抱歉,我認為作業沒寫完是對老師的不尊重,又浪費了老師辛苦準備的課後作業的心意。本站和大家分享學生家庭作業個人檢討樣本資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閲讀。

學生家庭作業個人檢討樣本

學生家庭作業個人檢討樣本一

尊敬的老師:

您好!

今天,我懷着十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這作業沒寫完的行為感到抱歉,我認為作業沒寫完是對老師的不尊重,又浪費了老師辛苦準備的課後作業的心意。

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不把作業寫完,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會作業沒寫完的名單上出現我的名字,也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的.。這是考查學習結果的一個重要手段。

寫作業就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業其後果是十分嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落後是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見,老師説的話就要聽從,老師説的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

作業沒寫完,導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結果,我發現不寫作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果按時完成作業,也許又有多少個父母的夢想成真。

檢討人:______

20____年__月__日

學生家庭作業個人檢討樣本二

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書。

對與沒做作業,我深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節,卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的。

您在年月日給我們佈置了一份收集資料的作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。

因此,我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

最後,麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能剋制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今後的表現,我保證不再出現上述錯誤。

學生家庭作業個人檢討樣本三

尊敬的老師:

您好!

我是八年級(____)班的______,對您在課堂上佈置的作業未寫的事情道歉,抱歉讓您為此擔憂了,老師,我對自己未寫作業的事情也後悔,畢竟作業沒寫,也就意味着我不能按時把作業上交到您手中批改,這也是事關自己的學習的。今天就來向您檢討自己作業未寫的事情。

今天上午您的課上的比較早,因此早早的就把課堂作業佈置好了,讓我們用在學校的時間去把作業寫完,交給您批改,也是我為了檢查我們上課學習的東西,但是我總是覺得自己還有時間,所以就沒有在當時趕快寫完作業,而是放在一邊,自己出去玩, 想着下午放學之前肯定能寫完,一定能跟同學一起把作業交上去。但是我沒想到的是,我竟然一天都在玩,都在校園裏跟人家打鬧玩耍,作業是完全沒有動的狀態,我現在是一個國中生,而且還是個八年級學生,課堂作業是老師用來檢驗我們學得怎樣的一種方式,老師就是希望更能瞭解我們一點,但是我整個人不怎麼在乎作業,也就不怎麼上心,中午的時間明明就很充足,不需要花太多的時間去做作業,可是我就是不願擠出時間來去寫作業,愣是跟同學玩去了。這結果肯定是不好的,下午要上課,根本就沒有特別多的時間去寫,因此臨近放學,我才想到自己作業還是未寫的狀態,這樣的話,我壓根來不及去寫完交上去,但是又不能讓別人等我,因為就自己一個人沒有寫作業,也沒有跟老師説,這可是很難受了。

我知道今天自己在寫作業方面是不合格的,身為一個八年級的學生,連最基本的作業都不寫,這成績能好,這都是因為自己對待作業不嚴謹造成的,總是想着出去玩,自己又不是一個國小生了,怎麼還能不寫作業呢?這是不好的,寫作業是學生的義務,畢竟學習是自己一個人的事情,所以我不能這樣做,我下次是再也不敢的了,整個班級也就我別這樣做了,做事是如此的不積極。我為自己行為感到抱歉,尤其是對老師和負責收作業的同學,讓你們久等,我一點都沒有配合好你們的工作,我就只是寫個作業而已,可是老師卻要幫我們改幾十份的作業,這是很辛苦的,我應當體諒的。這次我作業卻未寫,也是自己對自己學習太鬆,我不會在這樣做了,望老師此次原諒我,我定會改正,作業我也會補完交到您手上的。

此致

敬禮!

檢討人:______

20____年____月____日

學生家庭作業個人檢討樣本四

尊敬的老師:

您好!

您在前段時間給佈置了一份作業給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

因此,懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。此刻我已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。

對於我沒有完成作業的事情,所造成的後果還是非常嚴重的,不僅讓老師為我的學習更加操心。而且在同學們中間造成了不良的影響。由於我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

經過深刻檢討,我覺得自己思想中的致命錯誤實在是太多了。思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業。

因此我在反省完以後決定要做一些事情來證明自己的醒悟,首先便是按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。除此以外我還會制定一份學習計劃,認真完成老師交給的每項作業。最後我會在平時和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

還請老師看我今後的表現吧,我保證在將來的學習中不再出現上述錯誤。

檢討人:______

20____年__月__日

學生家庭作業個人檢討樣本五

尊敬的老師:

您好!

這是本學期我第一次沒完成作業,我心裏很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裏很不是滋味。

今天缺交作業的同學很多,老師很生氣,後果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經典台詞説的一樣:如果上帝能給我一次機會,我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!

明明知道對不起這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不説,因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心裏生氣十分,我現在心裏也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

學習要細心,要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來説:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的很後悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的髮梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最深刻的檢討。天上的雲在飄,我緊張而後悔的心在跳。後悔什麼?後悔自己的粗心大意,後悔自己沒有好好完成作業。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多麼美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海裏刻上深深的記號!

自古以來,讚頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。我的失誤,讓老師多麼生氣,多麼痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多麼失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今後會努力做到最好!

檢討人:______

20____年__月__日

 

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