感謝老師教師節作文13篇 感悟教師的偉大——教師節感謝作文
教師節是一個特殊而又重要的節日，它是用來表達對教師們辛勤付出的感激之情的日子。作為學生，我們每個人都曾得到過老師們的教誨和關懷，因此在這個特別的日子裏，讓我們通過寫一篇感謝老師的作文，用真摯的筆墨將我們對老師們的感激之情表達出來，傳遞給他們我們深深的敬意和祝福。
第1篇
王老師，今天是教師節，祝您節日快樂！我們已經相處一年多了，我有許多話想對您説，可您太忙了。
老師，我成績不錯，但這都是您的功勞！記得有一次，我發燒39℃，腦袋成了糨糊，您講的題我怎麼也聽不懂，像在繩子上打了許許多多的結，怎麼解也解不開。這時，您看穿了我的心思，走過來親切地問我：“馬賽雷迪，你是不是沒聽懂？”我臉上火辣辣的，羞愧地點點頭，心想真是太丟人了。您耐心地問我：“哪一步不會？”我小聲説道：“從第二步就不會了。”於是，您一口氣給我講了三四遍，我終於學會了。
上週四，您在教室批改作業，我看着您一會兒滿臉微笑，好像因為作業全對而開心，一會兒又緊鎖眉頭，彷彿因為作業錯誤而失望。三節課您連水都沒喝一口，不停地“登”着“作業山”。放學後，我在教室值日，發現您還在改作業，我説：“老師，作業明天再改，您趕快回家休息吧。”您和藹可親地説：“老師不累，這點兒改完再回家。”這時，您額頭上掛着豆大的汗珠，我真想幫您擦擦。老師，你可要多注意身體呀！
第2篇
一年一度的教師節來了，當看到同學們花父母的錢去給老師送花表達心意的時候，我卻想用一篇文章來感激這麼些年來對我諄諄教誨的老師。
夜深了，只有您的窗口還亮着燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白髮蒼蒼，是您在默默的無私奉獻。您就是太陽下最光輝的職業，人類靈魂的工程師——老師！
您把學校當做家園；把講台當做舞台，把學生當做孩子。當父母把幼小的我們送進學校裏，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見我盤子裏剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，於是坐在我身邊和我攀談起來：“你是不是不愛吃菜啊？是不是喜歡吃雞腿啊？”我不好意思的點了點頭。老師又説：“把老師的這根也吃了吧，老師不愛吃雞腿。”我知道老師是很愛吃雞腿的，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嚐到了什麼叫愛。從那以後，我變的不再挑食了。
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧；給了我們知識；給了我們理想；給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。
在這個教師節來臨之際，我想對全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您！祝您教師節快樂！
第3篇
開學了，認識了一個又一個老師，聽他們一個一個地用自己的方式授課。望着抽屜裏一大疊的課本和資料，望着教室裏一張張陌生的面孔，再回想國小愉快的時光，心中不免有些失落。
第一堂課，你邁着輕盈的步伐走向講台。按正常的流程，班長喊“起立”，我們説“老師好”，老師迴應我們“同學們好”，你卻皺了皺眉頭，説“老師不好”。你示意我們坐下，走到前門邊，重新走上講台，我們起立、問好。我們稀稀拉拉地站起來，你再次示意我們重來……一次，兩次，三次，四次……然後再分批次一組一組來，好不容易完成了課堂常規的“師生問好”。不用你自己介紹，我們在一遍遍重複的“老師好”中，已經清晰地感受到了你在温和語調裏傳達的嚴厲。
奇怪的是，重複這樣簡單得粗暴、乏味得好笑的舉動，我們都沒有反感。你細緻地評説我們起起落落過程中的表現，並將我們的表現計入了小組得分。那些原本不以為然的人，在小組同學的眼神警示下，悄悄收斂了散漫。課堂變得安靜、有序，我們飄飛的心，似乎都被吸回來了。
看到“諸神歸位”，你開始發佈指令，説讓我們猜猜看，哪組的課前準備符合你的語文課堂的要求。隨後你把語文課代表拉到走廊上，用幾乎耳語的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈後，語文課代表再逐條公佈具體要求。天哪，這哪兒是上課呀，這跟尋寶綜藝節目和猜謎遊戲一般好玩。
事實證明，你的課真的好玩。你用誇張的動作和幽默的語言，把我們帶入全新的語文天地。我們竟不知道，語文課本的“目錄”值得學習一整節課，語文學習要特別留意單元導讀、預習提示和課後練習才能有的放矢，語文可以在很多領域自由穿梭……最讓我們服氣的是，通過遊戲，通過合作朗讀，我們竟神不知鬼不覺地背完了課文的好幾大段，而且分析課文也能説得頭頭是道，要知道，背課文和賞析句子，都是同學厭煩和頭疼的呀。
你用獨特的方式告訴我們，學習確實可以生動、有趣，語文學習，確實可以靈動起來。老楊，遇到你，真好！
愛要大聲説出來！是的，孩子的愛，就是這樣真誠且直白。讓我們向孩子學習，讓我們的愛，讓我們的“良苦用心”，讓我們的殷殷期盼和美好祝福，也讓孩子們看得見，摸得着，感受得到。
第4篇
孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產生了興趣，於是我種下了對知識渴望的種子。
少年時，您是我心中的一縷陽光，温暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。於是種子開始發芽，吐露芬芳。
而如今，您是引導我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。於是那種子枝繁葉茂開始成長。
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奮鬥在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。
梅花經過風雪的洗禮，才能傲立於枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力着。雄鷹只有經歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脱了他一觸即發的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。
您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經告訴過我人生沒有三點一線的一帆風順。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。
老師，因為您，我現在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衞填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神聖的地方，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的魅力，讓我無法阻擋;您的氣質，讓我無法抗拒的去敬重您。
第5篇
老師是我們的導航員她帶領我們在浩瀚的知識裏遨遊帶領我們走向金色的彼岸。老師我讚美您是您使我們由一羣無知的孩子成為有知識、有文化的社會主義接班人。老師我讚美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級了老師關心同學就像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發燒老師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級裏休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流湧上心頭。除了家人會為我們想到還有誰能想到呢？可是老師卻想得如此周到！
老師我想對您説您對我們無微不至的'關懷我們永遠不會忘懷！
第6篇
九月，金色的季節；九月，温馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。迎着九月的和風，我們來到大自然，採一束鮮花送給老師採一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝願願您幸福快樂到永遠忘不了，講台上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢遊知識的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。
第7篇
今天是個特殊的日子，是什麼日子？小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑着説：我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊？小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶着芳香，小霞説：送給老師能表達自己的心意。
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裏哼着一首小曲，向學校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放着一本書，書沒合旁邊還放着一副眼鏡，日曆上還顯着昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯着9月10日，然後把花插入筆筒裏。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您説：老師，像蠶一樣，春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始幹。
第8篇
我的求學生涯中，有許多的老師。其中，給我印象最深的卻是疼愛我們的體育老師——張老師。
張老師有一頭烏黑的頭髮，平時目光和藹，他對學生十分疼愛。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老師説我，也只能硬着頭皮開始跑步。我跑着跑着，感覺滿身虛汗，全身痠痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學看見我吐了，趕緊跑開了。這時，我依稀看見一個熟悉的身影正向我迎面走來，我抬起頭，定睛一看，原來是我們的體育老師，只見他蹲下身子，幫助我清理，他一會兒幫我擦嘴，一會兒幫我收拾衣服，一會兒又關切地説：“你不舒服，怎麼不説呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學幫忙買來一瓶水，讓我漱口，這時，我看見張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶着微笑，此時，我熱淚盈眶，有説不出的感動。
這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛我們，我們都很喜歡這位老師。
第9篇
我在妙筆學作文，給我們上作文課的是一位帥氣的陳老師。可是，他總是説自己不帥。
陳老師的頭髮短短的，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑挺拔，講起課來滔滔不絕，耳朵像“順風耳”，火紅般的大舌頭像一艘小船。
陳老師很勤勞，每天晚上都堅持給我們批改作業，我們粗心寫的錯別字，語句不通順的地方他會都一一精心修改。昨天下午陳老師帶着他的兒子去游泳，整整遊了三個小時。他的兒子就感冒了，要去醫院輸液，他陪兒子輸液到半夜。今天早上陳老師依然一大早就來到教室了，開始準備給我們上課。還温和地説：“你們要認真聽講，好好學習！”我們臉上露出笑容説：“好！”老師認真的講，我們專心地聽，仔細地記着筆記。下課了，我們走出了教室，陳老師又高興地和我們一起玩了起來。
這就是我們班的陳老師，他講的課同學們都喜歡聽，我覺得比別的老師講得更好，我們的陳老師真帥。
第10篇
她高高的個兒，身材苗條，扎着一條小辮子，白哲的臉上，水汪汪的大眼睛中透着嚴厲，一張小小的巧嘴吐出的都是知識的火花。她就是人見人愛，花見花開的殷老師。
我的老師很嚴厲。再調皮的男孩子見了她都會變得乖乖的。自習課上只要她前腳邁進教室，大家就不敢出聲了。上課時，一但有同學不認真，她就會臉一板，眼睛一瞪，嚴厲地看着他，那同學就一動不動了。
殷老師最喜歡看書。她説她每天晚上都會看書。如果你打開她的書，會發現書上全是標記。
這就是我的老師，我把對她的敬愛都寫進了這文章中，希望大家喜歡。
第11篇
沙老師，我有一句話發自內心的話想和您説，您辛苦了！一轉眼，四年過去了，您因不停地為我們操勞，頭上也多了幾縷白髮。
我們的沙老師是一位勤勞的園丁，為了精心培育我們這些祖國的花朵，您“澆水”、“施肥”，一絲不苟，我們對您滿含感激。有一次，我帶了一隻小小的烏龜，那天下午，沒有被發現，我告訴了我最好的朋友。第二天，她也帶了一隻烏龜來，並被發現了，為了避免懲罰，她就告發了我。聽了這個消息後，我臉色煞白，不敢相信這是真的。所以後來上語文課時，我每次都是紅着臉，低着頭，有時只是趁您背過身去時才偷偷瞄了一眼，遇到您的目光就像電擊般縮了回去，下了課也逃得遠遠的。接下來每一天，我都在忐忑不安中度過，生怕被喊。我納悶，您一貫都是要找人談話的呀，為什麼這次沒有找我呢？一天、兩天、三天……還是沒有呀。終於有一天，我瞭解了原因：您和我的媽媽談了話，我才知道您是因為怕傷害我的自尊心，知道我是一個要強的孩子，同時，您認為我是一個好學生，做錯了事情會知錯就改，所以才沒找我。這時，我才明白您的用心良苦。
批評是一劑苦口良藥，可以讓我們回味人生，提升自己。喝下去時，我們會覺得苦澀，吞下去後，卻回味出甘甜。嬌慣是一瓶摻着蜜糖的毒藥，喝下去，只會使你一步一步墮落，隨後一命嗚呼。記得我當大隊委時，因開會遲到沒聽清內容，向您彙報了錯誤的內容，差點給班級抹黑。您完全可以免去我的職務，而您沒有，您只是小小地責備了我，其他的什麼也沒有説。現在回想起來，我一定得感謝您，在您的幫助和鼓勵下，我成績步步提升，也改正了錯誤，我現在終於知道您為什麼不直接批評我了，您是在讓我找回自信，在維護我的尊嚴，讓我破繭成蝶變成一個真正的好學生，更是在讓我改掉壞習慣，做回自己。
如果沒有您，我們就會“枯萎”。我們從一個年幼無知的孩子到一個意氣風發的少年，經歷了多少困難，能做您的學生是我們的榮幸，我真誠地感謝您！
第12篇
有一句話説：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺得澆水就是教我們知識，施肥就是把我們的知識一直留在腦子裏，除草就是改掉我們的壞習慣。在2021年9月10給您説一聲：老師，謝謝您，我愛您，你是我的再生父母。
啊我聽到有人感歎了，難道老師不是我們的再生父母麼？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什麼差別。在這個世界上只有三個人希望你越來越好，你的親人、是你的老師、你最好的朋友。老師在學校不厭其煩的教我們，我們不應該回報他們麼？
我要感謝苗老師，因為苗老師是三年級才轉入我們三班的，轉眼間已經過了兩年了。在那時我是一個名副其實的淘氣包，可是經過兩年的培養我已經成為了一個名副其實的陽光男孩。還記得有一次上早讀的時候，我沒有在讀語文書反而是在開小差，我的小動作還是被老師的火眼金睛所給發現了，被逮了個正着，（苦笑）我看見了老師那堅定的眼神彷彿在説：“喬鑫喆，其實你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會變得很好的。”
第13篇
前不久是教師節，大家沒想怎麼感恩老師，只是想：教師節放不放假？如果放假，去哪兒玩兒？和誰玩兒？甚至，在操場上説的那一句：“老師，您幸苦了，謝謝您，老師”都只是為了應付而已。
此時，大家難道不羞愧？老師為了我們在放假期間都要批改作業，而我們此時卻在玩兒，根本不關心這些，老師，卻連一個開心的假期都沒有……
大家不是説：老師是辛勤的園丁，灌溉着我們，使我們成長；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒有老師，我們將一事無成；沒有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。
書上説：老師如再生父母，既然如此，我們為什麼不想對待父母那樣對待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關心老師，愛戴老師……
