觀《魯冰花》有感3篇 《魯冰花》：思緒於花間，天地情長

《魯冰花》是一部由作家郭沫若創作的小説，通過敍述主人公魯冰花的艱難經歷，展現了她堅韌不拔的精神和對愛情的追求。小説以栩栩如生的筆觸描繪了魯冰花的形象，讓人們感受到了她堅毅的品質和愛情的美好。本文將對《魯冰花》進行觀後感的分享，探討作品中所傳遞的人生哲理。

第1篇

對於這部影片，最初的印象是甄妮演唱的一曲《魯冰花》，直到後來，才知道原來它的出處是一部同名的台灣電影。

因為這首歌去看了電影，當中最令人動容的是患病的小主人公古阿明在因為家境原因落選繪畫比賽之後和老師説出的那句充滿了絕望和話語：有錢人家的小孩子什麼都比較會，這不僅當年的台灣更多的也是現在吧！

大城市和小城市、小城市和農村，當中的孩子們機遇本就相差太多，現實的來説，我們這裏三年級的孩子剛開始學英語，大城市的孩子們卻已經在老師的要求下去購買英語版的《一千零一夜》來擴大閲讀詞彙量，不再同一個起跑線上，沒有公平可言！

返回電影中，影片的最後，阿明的畫獲得了國際兒童繪畫比賽的第一名，人們才知道原來自己身邊就有一個沒有被發現的天才，但是故去的阿明則已經永遠無法得知這個消息，追悼會上，姐姐代替不會國語的爸爸講出了這樣的話語：為了一個死去的小孩子，讓大家站在這裏曬太陽，真不好意思，令人心碎的話語，。這故事的結局太讓人難過了，窮苦人的生活是如此辛酸，讓人心痛卻哭不出來，心酸的壓抑和惆悵。

第2篇

?魯冰花》的結局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西註定沒有生存的土壤！

兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份，每個小孩都有各式各樣的優點，這兩句也是影片中郭雲天老師的話，雖然現在的教育也一直在提倡賞識教育，然而真正做到賞識的，恐怕是鳳毛麟角！

有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生説：我在國內的時候，學習一般，可我到了國外以後，我的學習非常優秀，為什麼？因為他們的知識點非常簡單，所以學起來既有樂趣，又異常輕鬆，更不會成為一種負擔！課餘生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業！曾經聽過一次關於教育的講座，那位教授説，我們的教育體制落後西方國家幾十年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

我們的教育體制什麼時候能來一個脱胎換骨的飛躍？看着孩子的書包一天比一天重，看着孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助。

第3篇

一天，我看了一部經典電影——《魯冰花》。看完之後，我心中不禁引產生一種憐憫之情。

這部電影講述了一個叫古阿明的小男孩在成長過程中遇到了郭老師及他們之間發生的一系列故事。影片最後，古阿明得了很嚴重的肝病，由於家庭貧窮，沒有錢治療，最終不行去世……但郭老師非常欣賞古阿明的畫，不甘心就此放棄，於是將古阿明的畫投到了國外，不料，古阿明的畫竟然得到了世界第一名。

看完這部電影，我十分憐憫古阿明。如果他有富裕的家庭條件，爸爸就能給他治肝病了；如果他有富裕的家庭條件，他就可以擁有良好的學習環境，這樣就能更好地激發他的繪畫天分，説不定古阿明就能創造出一片美好的天地。現實是殘酷的，所以，他不得不面對現實，坦然迎接死亡。

另外一位讓我印象深刻的就是郭老師，他公平對待每一個學生，不願意放棄任何一個學生。古阿明家境貧苦，郭老師就給古阿明買蠟筆和畫紙。因為古阿明要幫爸爸捉茶蟲而不能去上課，郭老師便帶領同學們一起去幫忙捉茶蟲，並順便讓學生在大自然裏寫生，真是一舉兩得。郭老師還是一個公平公正的人，他不會因為林志鴻是鄉長的兒子，就給林志鴻更多偏愛和讚揚；他更不會因為古阿明家境貧苦而瞧不起古阿明……

看到影片中的郭老師，我想起了我們可敬可愛的尤老師。我們班有同學學習跟不上時，尤老師就抽時間給他們安排補課；我們班有同學忘記帶筆和本子時，尤老師就會想方設法給他們提供幫助……正是因為這樣，我們班的學習成績才會有如此大的進步。

如果每一個貧苦的孩子都能過上富裕的生活，那該多好啊！