個人自我介紹2篇 挖掘潛力,展現個性——我的自我介紹

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個人自我介紹2篇 挖掘潛力,展現個性——我的自我介紹

第1篇

您好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是武漢市二輕工業技術學校20xx屆的應屆畢業生。我喜愛模具這項專業併為其投入了很高的精力和熱情。

在三年的技校生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學習基礎與專業知識,課餘時間積極的去拓寬自己的知識,並積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門,邁向社會的技校生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的複合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結構。在模具與數控方面有較深厚的理論基礎,機械製圖、機械工藝、公差配合、機械製造、專業數學、機械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。

三年技校生活的學習和鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這裏是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

希望通過我的這封自薦信,能使您對我有一個更全面深入的瞭解,我願意以極大的熱情與

責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。

個人自我介紹2篇 挖掘潛力,展現個性——我的自我介紹 第2張

第2篇

對面的那個恬靜端莊的女孩兒,高挑的身材,齊肩短髮,眉清目秀,粉紅的雙脣,她對整個世界微笑着。

她笨手笨腳,簡單粗暴;她喜歡發呆,兩眼放空;他像個小孩,童心還在。

她的性格像個男孩,她從來不拘小節。她和媽媽性格很像,做事毛毛躁躁。用爸爸話講,那就是“愣”。她在端水時,東張西望,等她回過神,水已扣在了地上;她交作業時,被組長催的急了,把作業從本子上一扯,本子連同作業一起撕的面目全非;她泡麪時最等不了這漫長的幾分鐘,時不時掀開蓋子看看泡沒泡好?當她實在餓的不行,就直接用筷子攪一攪,吃一碗半硬半軟的泡麪。

她最大的愛好就是靜靜地發呆。她可以坐一個小時一動不動,幻想着爪哇國奇遇。她放眼望向窗外的綠樹葉,彷彿是鑽進一個綠色仙境。她在教室聽老師講課,都可以想象自己衝上講台,因為老師作業留太多把他們教訓一頓。她喜歡這種放鬆的發呆可以順從自己的心意。可以和老虎握手,可以和小鳥跳舞,可以和仙女唱歌,可以和皇后一起去給白雪公主送蘋果。

她很幼稚的,但她説自己童心永遠都在。她喜歡看趣味盎然的動畫片。她模仿奧特曼打小怪獸;她拿着尺子和海綿寶寶一起做蟹黃堡;她有一個魔仙棒,誰欺負她,她就説:“變豬!”;她羨慕芭比的大別墅,她立志長大以後自己也要有一棟“開心別墅”。

她現在是一個風華正茂的中學生,她知道這是一生中最美的年華,她要有年輕該有的模樣,她要做最快樂的少年,她就是我——李焱垚,一個快樂無比的陽光女孩,你願意和這樣的我做朋友麼?

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