關於暑假的作文5篇 炎炎夏日，我的暑假大冒險
暑假是每個學生期盼的時間。它不僅意味着暫別課堂，更是展開各種有趣、有意義活動的絕佳機會。在這個古老而又充滿活力的季節裏，激發孩子們的創造力與想象力，讓他們充分利用休閒時間，收穫知識與經驗。這篇作文將探討各種關於暑假的話題，為大家呈現一個豐富多彩、充滿童趣的暑期世界。
第1篇
轉眼間，暑假結束了。在這個暑假，有人遠走他方，開闊眼界；有人筆耕不輟，收穫樂趣；有人靜心苦讀，遨遊學海。而我這個暑假學習生活毫無章法，想起暑假，我就後悔。
在這個暑假中，我最後悔的，便是書寫了。七月的時候，我暗自定了一個計劃：每天要練一頁字。剛開始堅持了兩天，到第三天，媽媽見我做數學太慢，就讓我到一個老師家做，並説上午完成學習任務下午就可以玩。自此我上午做作業下午放鬆玩，徹底把練字忘了，直到數學英語作業完成，我的練字本上的字還停留在兩頁上。語文作業是我最後幾天完成的任務，由於"閲讀訓練"是我的弱項，媽媽給我找了一個語文老師，我到她家去了以後發現她家還有一個學生，姓曾，也讀七年級。老師讓我和他同做"閲讀訓練".做完後老師給我們講解。出於好奇，我想看看他做的情況，頓時，我驚呆了，他的作業頁面整潔，字端莊秀麗，橫平豎直。猛然想起自己的練字計劃，再看看自己的字，感到十分羞愧。
在暑假剛開始的時候，我就在一位老師家補習，剛好陳諾也在，當我得知他的期末考試成績比我高時我就有些不服氣，便暗暗地與他比作業質量，他顯然也發現了，我們倆都沒直説，都在暗暗較勁。到了補習的最後幾天，作業也都快做完了，我和陳諾之間都各有勝負，到了最後一天，我們打算在這一天見分曉。在做的時候，我求勝心切，有些浮躁不安，害怕陳諾得勝，便加快了速度，這樣一來我的質量就變差了。果然，陳諾勝利了，這位老師還讓我看一下陳諾的作業，我剛一翻開，便震驚了：陳諾的作業字寫得很認真，而且空的題也不多，而且大多數都是對的，而我的字寫得不好看，錯的題也比陳諾多，所以我很後悔自己暑假作業的質量不高。
終於，我在八月中旬把作業完成，但媽媽還給我買了另外的資料，那資料較厚，我做完之後便沾沾自喜，暗自慶幸自己做了很多，然後我便放開玩，根本沒想到再學習，這樣一連玩了幾天。直到有一天，感到無聊，便打開萬老師的qq空間，看到了萬老師家訪蔣志偉的視頻，一下把只想着玩的我"震醒"了，視頻中有蔣志偉假期做的資料，我做的資料與他相比簡直就是"小巫見大巫",蔣志偉還預習了八年級的課程。到了開學計分的時候，有很多同學得分達到了20xx以上，而我的分只是1700多，與最高分差了300多。我很後悔，後悔自己只做了一點點資料，虛度了時光。
想起暑假，我就後悔。已進入八年級，我將努力學習，"做更優自己",不再後悔！
第2篇
暑假一瞬間就過去了一個月了。而我回首7月的每天，基本是在家度過的，是時候來一次真正的旅行了。
説來也巧，那天正好下了一場大雨。於是我們決定第二天向千佛山進發。
第二天，馬路上還有些許積水，似火的驕陽還在堅持烘乾這些頑固分子，徐徐微風也在加油助陣，我們就這樣踏上了征程。
經歷了30分鐘的顛簸，我們抵達了目的地千佛山腳下。望向巍峨的千佛山，我的心中掠過了一絲寒意，但理智告訴我，不能退縮。
踏入大門，映入眼簾的是18羅漢。他們各顯其態，或端坐神鹿、若有所思;或怡神通竅、橫生妙趣;或秀目圓睜、敦厚凝重;或頌經朗朗、心懷眾生。其中給我印象最深的就是，那迦犀那尊者。他與其他17羅漢不同，沒有一點嚴肅的樣子，神情自然，親易近人，十分惹人喜愛。
繼續向上，我們選擇了走小路，這樣才能感受到登山的樂趣。可是，大路雖無聊，可也平坦;小路雖有趣，亦險象環生。我們向上走了大約600米，便感到力不從心，於是改走大路。可到了大路才發現，大路也變得曲折蜿蜒。無奈，我們只好順着繼續走。
一路向上，人越來越少，我們向外一探頭，嚇了一跳，我們已經爬了30多層樓高。歷下區的景色盡收眼前。繼續向上，道路越來越曲折，台階也變得殘缺不全。在這裏，我們看到了在此觀光的遊客們。沒有人繼續向上，我們決定闖一把。可越往上走道路越險，最後竟然容不下一隻腳，我們只好原路返回。
下到山腰我們看到了索道和滑道，由於索道坐了很多遍了，我想試試滑道。
滑道與索道不同，滑道沒有高度，但是他有索道所沒有的速度與曲折。
第3篇
今年，我們雖然沒有去像九寨溝那樣的童話世界，也沒有去像敦煌那樣有着歷史意義的地方，而是去了馳名中外的杭州西湖。
俗話説：上有天堂，下有蘇杭。杭州這片丘陵之地正因西湖而煥發出奪目的光彩。全世界有數不清的西湖，惟獨它與眾不同。五月一日，我親身來到這片優美的土地，感受到了置身於美好仙境的無限爽快。
西湖好似一位眉清目秀的少女，迎風翩翩起舞。在西湖周圍有一條堤壩，是眾人皆知的、排在西湖十景之首的蘇堤。歷史上這曾是蘇軾帶領20萬農民用泥土堆積起來的。寒冬一過，蘇堤猶如一位翩翩而來的報春使者，楊柳夾岸，更有湖波如鏡，映照倩影，無限柔情。只要你漫步於蘇堤，會有一種身輕如燕的感覺。漫步時，不可錯過觀賞風景的大好時光。望着這幅山清水秀的山水畫，讓我想起了蘇東坡的兩句詩：水光瀲灩。
今天的杭州之旅很快就接近尾聲。雖然時間緊迫，但我收穫很大，我瞭解到西湖之美，美在一年四季，美在一日四時，美在陰、晴、雨、雪、霧中。春則花柳爭妍，夏則菏榴競放，秋則桂子飄香，冬則梅花破玉，瑞雪飛瑤。我陶醉在西湖之美景中，眼裏的一切，如詩、如畫……
第4篇
時光像流水一樣，在我們身邊悄然走過。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終於到了，我像關在籠子裏的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個暑假裏我們是暑假的主人，我們可以放鬆自己。
而我呢，我們不可能在這個暑假裏一無所獲，(.)每天遊
山玩水。我們的家長保證會讓我們上補習班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽似火的夏天送我們。當然我們不能辜負老師和爸爸媽媽的期望，讓這個暑假過得又充實又愉快。在暑假裏給自己“加油”。
暑假的一開始，我就訂了暑假計劃：每天早上7點30分開始做，每天做三天《暑假作業本》裏的作業，接着複習音標，聽音標，默音標，再寫一篇英語作文，最後背成語，默成語。不過也要複習複習以前學過的內容，俗話説的好：温故而知新”嘛。
第5篇
放暑假已經一個星期，我甚至還有些神志恍惚地停留在校園的生活中。這個暑假我覺得非常特別，或許是因為08年的關係，我似乎覺得暑假並沒有來臨，我們現在的生活卻是平時的星期六和星期天--不能出遠門而是在家裏過着平平淡淡的小日子。很多人都是這有什麼特別，但我覺得不一樣，但那種感覺是説不出來也寫不出來的那種。暑假生活正如家長所估計的，有兩個月，過了一天還是有兩個月，過了兩天還是説有兩個月……
星期一我可以好好的裝飾自己的房間了，儘管在考完後還有家長無邊的嘮叨。我去外面買了很多好看的小玩意兒，這些都被媽媽和爸爸稱為“沒用的東西”，但它們卻帶給我異常的感受，它們是我房間裏面的“客人”--星星許願瓶、disney洋娃娃、水晶球和自己編織的休閒鞋。平常我對裝飾房間有着極大的憧憬，媽媽考我數學題時我也在製作棒棒糖，因此我的數學考得很差。我總是希望自己有個可愛的小天地，所以在窗台前擺筆筒、在電視上擺小飾品、在牀櫃上擺休閒雜誌……甚至有時候在牆上亂塗亂畫，我想我是瘋了。
星期二一早媽媽就帶我去做數學測試，如果我知道我暑假要補課，那又何必不認識複習呢?早知今日，何必當初啊!看着簡單的題，我不知道命運如何奔流。草草在20分鐘做好題卷。接下來的，就該論到紅筆小姐在題單上跳舞了。趁這段改卷的時間，我和老媽跟一位跟我一樣姓“代”的老師聊了起來，媽媽説到我喜歡作文並可以去廣州參加決賽的事，最後提到我喜歡想像作文。代老師對我説:“我是曹文軒的學生，他説過，我喜歡天外飛仙，但寫作文最好的狀態的虛實結合。”那一天我們聊了很多生活的素材，幾乎已經把全隊的題單完全忘了。
星期三我開始游泳了，除了學校的訓練和温泉，我今年似乎沒有遊過泳。我本來想四點鐘去的，但我媽説我瘋了，這麼熱想曬死啊?所以老媽將決定推到七點鐘。我下水後覺得那是多麼自由!誰也不能阻擋我們在這片海洋前進。我發誓這個暑假一定要多游泳!
星期四簡直就是無聊置極。早上睡覺睡到11點，下午又上了3小時的電腦，其中一個小時都是面對密密麻麻的文字。晚上又因為哥哥發燒而不能去游泳，所以只能在家看最近流行的電影，呵，不知怎麼，我一點也不擔心我400度的視力，哎，這一天又匆匆地過去了。
星期五我回涪陵了，那是我出生的地方。這是我暑假第二次回去，不應該稱是“暑假”，應該是還沒錄取通知書那幾天。我一直思考自己該幹什麼--去游泳?去圖書館?還是逛一天的街?……我只知道，我15號又要回去補課，好日子總不會讓自己享受太久。
這就是我暑假第一週的生活，對於我來説，平淡而充實。
