暑假趣事敍事作文3篇 炎炎夏日樂趣悠悠：我的暑假趣事。

本篇文章以“暑假趣事敍事作文”為主題，帶領讀者回憶那些有趣的暑假經歷。通過精心撰寫的敍事，讓讀者感受到旅行、遊玩、聚會等各種趣事帶來的快樂與回憶。同時，文章也將分享一些有趣的寫作技巧，幫助讀者提升作文水平。讓我們一起回憶、分享和成長！

第1篇

暑假生活豐富多彩，有滋有味，令人回味無窮，最有趣的還數在鄉下挖河蚌。

我和爺爺頂着炎炎烈日，;來到一條小河邊。那一條小河掩映在一片綠陰之中，幾條小魚在水草旁嬉戲。可是，我們要找的河蚌似乎在躲着我們，遲遲不肯出現。

突然，我發現了一塊大石頭，我一鼓作氣搬起了它，心想：這麼大的石頭，底下肯定有許多河蚌。“啊!怎麼只有一隻很小的河蚌。”我尖叫道。我朝爺爺桶裏望了望，裏面早已裝滿了數不勝數的河蚌。

我非常好奇的問爺爺：“爺爺，你是如何飛快的挖了這麼多河蚌啊?”

爺爺耐心的回答道：“河蚌喜歡水，也喜歡沙子，所以，靠近水的`石頭下面就會有許多河蚌。”

聽到這句話，我便想着河邊石頭埋頭“衝鋒”。我慢慢的拿起一塊石頭，哇!裏面至少有十幾只河蚌!我像是打了雞血，埋頭苦幹起來。

到了傍晚，我和爺爺的桶都裝滿了河蚌。但是，我和爺爺並沒有把河蚌帶走，而是把他們放回了大自然。

在爸爸的催促下，我慢慢的坐下車戀戀不捨地離開了鄉下。我相信，下次我一定會抓到更多的河蚌!

第2篇

今天，我們玩了一個有趣的遊戲：“老師和同學”，這使我感受到了當老師的辛苦。

在院子裏，我是要上五年級的，而其他大多數都是要上四年級的。因為沒發書，所以只好拜我為師。

我從家裏拿來四年級的教科書，帶着幾個小夥伴來到一間空教室，讓小夥伴們坐在凳子上，自己一本正經，大步流星地跨上講台，清了清嗓子，喊：“上課！”“老師好！”我的“學生”們喊。我繼續説：“今天我們學習第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學”們都認真聽。

我該提問了，便説：“孟靜，‘他一刻也離不開我’説明了什麼？”她説：“説明它離不開我。”“對，我們可以説‘依戀’”。“王芊芊，你説最能表現‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，説：“全文。”“不對，是第四自然段。”“為什麼？”“這個嘛……”我啞口無言，這麼簡單的問題我卻不知道怎麼回答，只好在我的“學生”面前獻醜了。

第3篇

暑假可是我玩電腦的大好時機,也是老爸玩電腦的大好時機,也是老媽看電影的最佳時機,於是我家有了三國鼎立的畫面,哦,我還有一個軍師,就是我的老妹。

我“劉備”差那麼一點點就可以與老媽孫權抗衡,老爸乃曹操無人能敵,不過一人不敵二人如何,我和老媽站在了一條戰線上用了脣乾舌劍與老爸爭辯:“爸,你快去和你的朋友玩吧!”“不不不不,現在我要把我的號練練級,對了你趕緊去寫你的作業吧”嘿我就知道你有這一招“哦,我的作業做完了,我檢查了一遍,老媽也給我看過了。”老爸見這招不行説道“起來吧,你怎麼跟我搶起電腦了。沒門,沒窗,沒地洞。”最後我只能使出我的殺手鐗,“軟磨硬泡”大法一直在擾亂他“yes,成功了我與孫權合作成功,已攻破曹操。”

孫權不要緊,跟我來看我怎麼打敗他的。“十一點了媽快去做飯,我餓了。”“吃蘋果唄!”和老媽的口才長進了不少:我心裏想着。“殺手鐗啟動,他要玩完了。”但他似乎早有防備,戴上了耳機聽上了歌。這時妹妹給我出了一主意:就是“和老爸一起擊破老媽,我再擊破他”