五四精神在我心座談會學習心得感悟最新2篇 五四精神在心座談學習中的啟示
近日，本編輯參加了一場以“五四精神在我心座談會”的學習心得感悟交流活動。通過深入學習和思考，我們更加深刻地認識到了五四精神的普遍意義和時代價值，深受啟迪和觸動。下面，我們將就此談談自己的體會和感悟。
第1篇
在學生時期，五四愛國運動是留給我印象最深刻的一場運動。
不是因為它是一場徹底反帝反封建的偉大愛國運動，不是因為它是一場偉大的思想解放運動，而是當時學生的那種自發而起為國為民奮不顧身的“五四精神”徹底感動了我。
書上寫道：“1919年5月4日爆發的五四愛國主義運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國運動，同時也是一場偉大的思想解放運動。在這場運動中創造出的值得讓後來幾代人學習和自豪的“五四”愛國主義精神，也對中國共產黨的誕生有重要影響作用。最初在北京由學生罷課引起，後來到下半年重心轉移到了上海，引起了工人罷工和商人罷市，工人階級自此登上了歷史舞台。”
我問學生：當時最初領導這場運動的學生跟現在的學生們年齡相差並不大，那麼假設現在國難當頭，你們會像那個時期的學生們一樣，掀起震驚中國震驚世界的`愛國運動嗎?
讀書，為了什麼?以前我們老師教我們為中華之崛起而讀書。
看到諜戰片，看到不幸被抓去審問的愛國人士，看到他們寧死不屈的樣子，心裏浮起的是一種對前輩的尊敬和敬仰。
可是，現在，經常聽到有些家長説好好學習，不然以後沒工作你喝西北風去啊?
看到諜戰片，看到不幸被抓去審問的愛國人士，看到他們寧死不屈的樣子，學生中除了浮起“好可怕”的驚呼外，就是有些自認為瀟灑的“另類”看法。
我知道，如果試卷上出現我的問題，學生們不會答錯，一定會寫得很漂亮。可是……光有書面上的愛國有什麼用呢?
在看到中國、中國人被污衊的時候，心裏不會憤怒嗎?
不知道從什麼時候起，愛國變成了一件書面才能做出正面回答的事情了……
不過，安慰自己地想一想，學生會這樣説，或許也是因為他們生活在和平之中，不知道何為戰亂吧。
如果真的遇到這樣的事情，氣血方剛的學生肯定還會充當領頭羊，帶領中華民族站起來。
正是中國亡國保種之時，愛國進步人士説的那句：少年強則中國強。
第2篇
__年前五月的故事，我們不必重複，_年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進步、科學、民主。
當前，我們偉大的祖國正在發生着翻天覆地的變化，經濟發展迅猛，綜合國力增強，正朝着中華民族偉大復興的夢想大踏步前進!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當然!要知道，一個國家落後，就會被動挨打，一個國家受到欺辱，國人就會飽受痛苦。
作為九零後甚至零零後，我們生活在生活水平比較發達的今天，我們基本上過着衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對於大多數同學來講，我們除了學習就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們如何承擔起國家強大的責任?何為進步青年，那就是有着滿腔熱情和極強的社會責任感的年輕人!因此，我們除了學習之外，還有很多值得我們去觀察、思考、去實踐和付出的事情。
近幾年，我國科技進步明顯，但是，我國的軍事實力、科技綜合實力還不夠強大，與美歐發達國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有着獻身科技的精神。
結合我們當前生活學習實際，我認為，我們在平時的生活學習中可以朝着這樣的一些方向去努力。
一、愛國，從尊重國旗做起，愛國，從關心愛護學校做起。
國旗是國家的象徵，升旗儀式是莊重嚴肅的。在每次的升旗儀式上，很多同學衣着不整、隨便講小話，表現出對國旗的極不尊重，我想連國旗下的這一會都不能做好自己，如何做一個愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學校，我們都應該愛護學校的一切環境與設施。我們經常看到一些同學肆意破壞學校的花草樹木，破壞公用設施，甚至惡意破壞學校的教學設施，對大家的學習造成了極大的影響。家之不愛，何談愛國?
一個人不可能一開始就具備進步的素質。要想成為一個進步的人，那是需要有責任感，敢於擔當的。雖然我們面臨着比較大的學習壓力，但是我們也不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。所以，平時，我們要多關心同學，主動幫助同學進步;多參與班級活動，積極為班級建設建言獻策;還可多參與學校集體活動，願意在學校大型活動中擔任志願者，積極為學校多做貢獻。
作為二十一世紀的中國青年，我們也要敢於創造，敢於突破，我們不要做製造大國，我們要做創新大國，我們要敢於打破美國人對全球的控制，這都需要我們打下堅實的科學文化知識的基礎。或許，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，中國人自古就在科技創新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美髮達國家的後面，但是，現在國家給予了我們如此優越的學習環境和創造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個人都有夢想，每個國家都有夢想，讓我們每一箇中國青年都應將自己的夢想與中國夢緊緊聯繫在一起，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
