應聘美術教師自我介紹3篇 創意奇思妙想,我是您理想的美術教師

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尊敬的招聘團隊,您好!我是一名熱愛美術的教育專業畢業生,具備紮實的繪畫技巧和豐富的教學經驗。我熱衷於引導學生髮現藝術的魅力,並通過啟發式教學方法激發他們的創造力。我致力於成為一名優秀的美術教師,為學生帶來全面發展的美育教育。非常期待與貴校合作,共同培養更多有才華的藝術人才。

應聘美術教師自我介紹3篇 創意奇思妙想,我是您理想的美術教師

第1篇

我是xx年應屆畢業生,在校學習應用美術專業。在四年的大學生活中,我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己。

學習上,我始終以認真刻苦的態度對待所學課程,並獲得相應的專業獎學金,同時我還自覺利用課餘時間努力學習專業外知識,順利通過大學美術四六級考試,計算機二級考試,取得心理諮詢師三級資格證。

兩年的學生會工作經歷讓我學會到合作與溝通的重要性,大大提高了我的問題解決能力。大學生活的學習與鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠,但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態度可以彌補暫時的不足。

同時,作為一名師範專業的`學生,為了以後能成為一名合格出色的教師,我努力學習教育學、教育美術等相關教育課程,為以後從事教育工作積累相關的理論知識。

在大四實習中,一個月的講台鍛鍊深刻讓我領悟到教師工作的苦與甜,課堂上的講授,與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經驗。這讓我相信自己有能力勝任國小的教學工作。

此外,作為一名美術專業的學生,我也相信我的專業知識素養和能力對於輔導學生心理和生活有一定的優勢。

畢業在即,我已做好各方面的準備,我願意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去。

我是個懂得奉獻和感恩,充滿愛與温暖的人,我相信學生一定樂於跟有親和力且認真的老師學習,我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。

我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中,與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮鬥。

應聘美術教師自我介紹3篇 創意奇思妙想,我是您理想的美術教師 第2張

第2篇

我應聘貴校美術教師一職,下面介紹一下我的基本情況。

我叫xx,畢業於xx學校。我開朗自信,是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗,但教師的教學經驗完全是一步步走出來的,正如學習游泳的過程便是游泳一樣,教學的過程便是教學。

四年來,由於家庭經濟緣故,我勤工儉學,半工半讀(曾帶家教三年,給各種培訓機構代課,並且將教學過程中所遇到的問題總結分析,寫了許多教學方法以及論文),教過各類科目,如高等美術,中學美術,物理,統計學,乃至政治,歷史。

關於專業知識這一點,曾在培訓班當過高等美術的`代課老師,為高中學生講授四十餘天的課,期間穿插講授康德哲學和認識論,學生反應良好。幾年來,我教過的學生都接受了我的一條信念:教師不是教授知識,而是教會你自己學習。

希望貴校領導可以給我一個努力的機會,我熱愛教育事業,並將其視為實現人生價值的途徑,四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者,而非教書匠,陶行知曾言:教育是藝術,藝術不是固定模式下的工業產品,藝術要激情和靈感並行,全身心投入事業。

第3篇

大家好!我知道這次機會來之不易,我明白這是大家對我的一次肯定,我一定不會讓大家失望,我會珍惜好這次機會,讓大家看到我的實力。

我叫小紅,今年xx歲。xx年x月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從&&年起國家不再對自費生包分配,使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。幸好,當時河西馬廠完小師資不足,經人先容,我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好,固然代課工資很低,但聽着同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停,看着那一雙雙佈滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想,即使不能轉正,只要學校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料,xx年起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學校的'口頭通知後,我懷着戀戀不捨的心情,靜靜地離開了學校。

今天,我想通過此次考試重新走上講壇的願看是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過展子,先是經營工藝品,後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手,當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血往追求的事業。我曾多次參加考試,但都由於各種原因而未能實現夢想,但我暗下決心,只要有機會,我就一直考下往,直到理想實現為止。

如今的我,歷經生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師範時,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的愛好愛好,並學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會説、會講。學高僅能為師,身正方能為範,在注重知識學習的同時我還留意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀遵法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最最少的素養。

如果我通過了這次面試,我一定好好努力,為教育事業貢獻自己的一份力量,為學校奉獻自己的青春,從而實現自身價值。

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