環境衞生的調查報告7篇 "揭露城市環境衞生現狀:一份全面調查報告"

來源:巧巧簡歷站 1.21W

本文將介紹針對某地區環境衞生情況進行的調查報告。通過數據統計和實地考察,本文將詳細分析該地區的環境衞生問題,探討問題的原因和解決方案。旨在引起社會對環境衞生問題的關注,促進環境衞生的改善和提高。

環境衞生的調查報告7篇

第1篇

我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食,調查如下:我一共調查了50名同學,其中買過零食的同學有10人,約佔總數的20%;沒有買過零食的同學有35名,約佔總數的70%;還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄杆角落裏,這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。

我又用同樣的方法調查了同學們在學校裏對紙屑的態度,調查如下:我共調查了57名同學,其中有21名同學主動撿過紙屑,約佔總數的37%;有13人隨地扔紙屑,約佔總數的`23%,還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。

接着,我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口,共有5家;然後中午約12點30分的時候就收攤,在下午1點20分左右又來到學校門口,約下午6點收攤。而且我發現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西,然後放學後便一窩蜂地跑過去買。

1。學校的規章制度是不允許同學們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規章制度,繼續買那裏的零食。

2。有些同學環保意識差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

2。包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽,讓許多同學禁不住去買。

3。零食的味道很“香”,所以有些同學聞到後便控制不住自己去買。

4。同學們不會合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上。

5。同學們經常從本上撕紙張,折成飛機,在教室裏滿屋子飛,然後隨手丟在教室裏。

大量的事實告訴我們,校園環境的污染,大多是同學們自身造成的,同時與小商小販有很大關係,使得校園環境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衞生的小零食,引發腸胃等疾病,不但自己難受,而且耽誤功課,得不償失。

學校與城市管理部門應加強合作,堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食;同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園,堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象,共同愛護我們的校園,讓我們的校園變得越來越漂亮。

環境衞生的調查報告7篇

第2篇

校園是學校環境的靈魂,也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。而隨着社會經濟的不斷髮展,大學生校園環境建設方面出現了許多如浪費現象、環境保護等嚴峻問題,為營造學校良好的學習環境,必須重視對校園環境的建設。

調查目的:本次調查主要是針對xxx的校園環境進行的,目的是通過對本校區以及在校大學生的調查,瞭解了目前我院校園環境的.基本情況和更多的校園環境問題,以及對我院校園環境所存在的問題的看法、態度等,並藉此加以改進我們的校園環境,從而營造良好的學習氛圍,提高學習效率和生活質量。 調查時間:20xx年6月15日至20日

調查內容:xxx校園環境,包括校區環境、教室環境、食堂環境、宿舍環境 調查方式:實地調查

通過調查,我們發現我院校園環境建設方面存在較多問題,以下是我們在調查過程中發現的一些基本情況以及提出的解決相關問題的對策。

通過調查以及自己的親身體會,我院校區環境整體滿意度為70%,屬於中等滿意,究其主要原因,在於校區的綠化上,校區綠化是校園環境優化的重要舉措之一,然而, 我院校區綠化整體上遠遠做得不夠,也是由於我院是剛剛建設的新校區,綠化難免少。而我院在20xx年春季學期,號召我院全體師生志願捐錢種樹,我們期待這些書的茁壯成長,但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題,我院校區環境還存在以下問題:

(1)宣傳欄的管理不夠規範。上個學期之前,我院還沒有設置專門的宣傳欄,導致多條主校道上擺滿了宣傳板報,且較錯亂,既不雅又阻礙交通。

(2)休閒木椅、石凳太少,也沒有專門的休閒草皮,無法滿足同學們讀書

第3篇

現在農村水污染情況較為嚴重,且水污染嚴重影響人類生產生活,由於農村大多數居民都是飲用自然水,這直接關係到村民的生命安全,並且農村以種植業為主,水質安全也會影響到農作物的產量。而且雲陽大多數農村的河流以及小河溝是長江的支流,污染會直接影響長江水質!目的:

4、向廣大村民提建議,向他們宣傳水污染的危害,呼籲村民積極參與保護環境的活動,為我們有一個良好的生態環境而努力!

我們在雲陽縣黑馬村和雲陽泥溪鄉進行實地調查,發現大多數河流、池塘、水庫、水溝等都存在不同層度的污染。 在黑馬村我們主要調查了2個大型水庫、一家山羊養殖基地以及流向長江的一條溪流。在這中間的一個水庫裏,我們發現水質污染特別嚴重,水面漂浮着很多塑料袋以及各種瓜果皮,不時傳來一陣惡臭。據瞭解,這個水庫已經廢棄沒有再使用了,但是這個水庫嚴重影響到了環境。在山羊養殖基地,我們老遠就聞到一股羶味,在基地另一端是排出去的廢物,我們看到一股夾雜着黑色的水順着一條小水溝流向了一條小溪流,我們繼續順着一條小溪一路走,發現有些乾涸的地方有許多被扔掉的衣服、鞋子甚至還發現了3個農藥瓶,還有無數碎的玻璃渣子,但就在小溪的下游修築有兩個居民飲用水池,還有一個大型水庫,這個水庫為磐石水廠提供水源,這嚴重影響到了居民生命安全!

在泥溪鄉街道旁的小河裏,我們發現河面上了兩邊漂浮着很多的生活垃圾,包括泡沫、一次性碗筷、塑料袋、各種食品袋等,其中光是塑料袋就不少於23個,並且只是一段流域,並且河岸兩旁泥沙堆積嚴重,導致河牀抬高。

在一條公路旁的水池裏我們發現水面上有被扔掉的牛奶盒,而且還漂浮着一層油狀物質,經過詢問原來是通過這條路的一些駕駛員的車漏了油流進去的。

在泥溪鄉我們向周圍的村民詢問了相關問題及情況,其中有些村民向我們反映經常就有建設房子留下的碎屑被卡車運到河邊然後直接傾倒在河裏,造成河牀泥沙堆積,河牀抬高,嚴重影響船舶通行,並且有大部分泥沙被水帶到了長江裏面,當晴天時候,河裏總會散發出一陣惡臭,當下雨河裏漲水的時候,泥沙上翻,攪合着垃圾,經常在一些窄的地方堵塞。

在黑馬村我們詢問了一位村民,他告訴我們有一個以前用來 10多位村民集體中毒,所幸的是沒有人死亡,後來經上面部門調查才知道是因為在上游的一個工廠裏鉻超標,後來該工廠被下令該造,現在已經撤了這個工廠。並且還向我們講述了有一個堰塘裏的魚大量死亡,造成的`損失約有兩萬元的事。我們向他詢問了原因,他説是水裏長了一種叫水葫蘆的水藻,使堰塘的水下嚴重缺氧,我們查詢了一下水葫蘆,這是一種和外來入侵物種,在我國曾經瘋狂繁殖並造成水質被破壞,並且這裏經常有農村婦女洗衣,如果用的洗衣粉裏含磷的話,造成的水華會更厲害。

1、居民傾倒的生活垃圾和生活廢水以及設房屋產生的廢物;

4、含磷洗衣粉和化肥排入水中造成的水華以及外來物種入侵等。

1、農村大多數居民由於文化較低,品德素質較為低下,環保意識不高,對於水污染造成的後果不瞭解,並且對於已造成的污染不採取措施;

2、沒有設立專門的垃圾處理點,都是隨便扔掉,對於有毒物質也未經處理;

3、村裏沒有專門的水質管理條例和水質污染處理方案;

1、向村委會反映相關情況,向村裏提建議,讓他們把村裏被污染的水源治理好;

2、污染特別嚴重的村裏無力治理的向縣裏水利部門反映情況。

3、向村民們宣傳水污染的危害,讓他們懂得要珍惜水資源,為建設良好的生態環境做貢獻。

由於農村大多數村民都是老人,對於水質污染的隱形危害不大瞭解,往往是危害顯現出來了才意識到嚴重性,並且水質遭到污染嚴重影響到生態環境的建設,希望人人都意識到環境惡化帶來的後果,也希望人人都能主動投入到保護環境的隊伍中回來!

第4篇

隨着人民生活水平的日益提高,環境衞生狀況的好壞逐漸受到更多的關注,但目前農村環境衞生的現況卻不容樂觀。為此,我們於20××年5月對我鄉村環境衞生情況進行了調查,現將情況報告如下。

村位於鄉南面,是鄉政府所在地,全村國土面積2.9平方公里,耕地面積1313畝,林地面積544畝。1395户,3293人,其中農業人口2617人,非農676人。村農民收入以外出務工經商為主,近幾年來外出的青壯年佔一半以上,勞務收入逐年增加。近年來,該村的農田水利、村組道路建設、農户住房建設等方面有很大的改進。但由於青壯年勞力大多數外出務工,留守農村的以老年人、婦女和兒童為主,他(她)們忙於農活,環境保護意識較差,農户排放的生活垃圾和建築垃圾等都隨意傾倒在路邊、溝邊、塘邊造成環境污染。

1、生活垃圾等亂丟亂放,村民將農藥瓶、塑料袋、爛衣服等生活垃圾隨意亂丟;

2、村中無固定垃圾收集點,想運走垃圾也找不到處理垃圾的場所,只好丟棄到道路邊、水塘邊、溝邊,堵塞了河道,滋生了蚊蟲,污染了河水和地下水;

4、基層部分幹部羣眾對保護生態環境的意識還很淡薄。

三、基於這些問題,提出下面幾點意見建議:

1、加大對改善人居環境的宣傳力度,提高廣大幹部羣眾的`意識,提高參與的積極性。

2、村級管理體制和工作機制要跟上。村民組應配置垃圾桶或修建固定的垃圾堆放場地,聘請垃圾清理工,定期運到鄉垃圾場處理。運垃圾費用自籌為主,不足部分政府補助。

3、加大政府投入,抓好基礎設施建設。鄉政府應分區分片建設垃圾處理場,實行統一處理。

第5篇

為貫徹落實市委、市政府關於創建省級文明衞生城市的戰略部署,充分發揮各部門的職能作用,按照市愛國衞生委員會的具體要求,受市xx局委託,我處迅速組織力量,落於xx年8月24日至26日對城區範圍內的26個商品市場進行了為期3天的調查,總的來看,環境衞生工作有喜有憂,但形勢不容樂觀。現將有關情況彙報如下:

據調查,我市目前共有各類商品市場26個,總營業面積130762㎡。其中大中型商品市場4個(xx大市嘗xx大市嘗xx大市嘗xx大市場)、農貿市場11個。城區商品市場共有管理人員200餘人,其中,專職清潔員120人。從性質上看,事業性管理的商品市場有8家,佔30.8%;民營型商品市場16家,佔61.5%;股份制商品市場1家,佔3.8%。空殼市場1家,佔3.8%。4個商品市場配有垃圾站,5個商品市場配有垃圾桶,9個商品市場對廁所每天進行沖洗,9個商品市場有污水管並與市政污水管連接,13個商品市場有公廁,3個商品市場建立了綠化帶,15個商品市場聘有保潔員,9個商品市場由環衞部門代運垃圾,11個商品市場每天進行衞生清掃,6個農貿市場有家禽宰殺場地,並每天進行沖洗,1個商品市場對生鮮經營場地每天沖洗,1個商品市場有肉食類保鮮設施,1個商品市場熟食飲食經營人員辦有健康證,5個商品市場有專門的物業管理機構。特別值得一提的是:南貿西街(區xx局南側)馬路市場(未計入全市26個商品市場內),該馬路市場既無專門的管理機構,也無固定的管理人員。但見有人收費,卻無人進行管理和清掃,致使市場內臭氣熏天,污水橫流,垃圾成堆。環境衞生令人堪憂。

近年來,城區各商品市場管理機構,圍繞經濟發展需要,把環境衞生工作作為一項重點工作來抓;採取了一系列措施和辦法,為經營者和消費者創造了一個良好的環境衞生條件。如xx市嘗xx市嘗xx市場等,在環境衞生整治方面做了大量工作,相應的衞生設施配備齊全,每年從收取的門面、攤位和衞生費中拿出部分資金用於環境衞生的`整治。聘請了專門的保潔員,並做到每天對場地、廁 /> --> 市場的環境衞生保持24小時清潔,積極加大環境衞生的投入,建立健全環境衞生各項規章制度。

對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地,提高商品市場的綠化覆蓋率。

三、切實加強市場內的治安管理,建立羣防羣治、聯防聯動機制,為經營者和消費者創造一個良好的安全環境。

四、建議有關部門對南貿西街馬路市場堅決予於取締,徹底清除城區內的衞生死角,同時就近規劃興建一個農貿市場,以方便這一帶的居民生活。

五、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用於城區商品市場環境衞生的改造和建設,使我市商品市場環境衞生真正有一個徹底的改觀。

第6篇

我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進行了調查。(1)我首先來到了菜市場,我發現這裏的環境衞生受到了很大的破壞,地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起,發出異味,影響了市民的生活環境和健康,不要的東西都往地上扔。(2)之後我又來到了武陵山天橋,我走上天橋發現上面有很多大小攤,有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯…….造成了行人對這些有不良的反應。(3)我最後來到文藝路,走在文藝路街道上,我發現有很多花店的商人把花放在街道上,佈置婚車,把車停在街道上,造成行人不通,還把剪掉的`葉子花瓣隨意丟撒,影響了環境,還發現有些出租車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象,造成了堵車、

出車禍的事故。我還發現路邊的公共設施和環境也受到了破環。因此我進行了進一步的分析。

經過專研,發現以前的環境衞生和文明行為都很好,公共設施非常齊全,路邊樹木也很多,而且樹木也長得很好,既耐寒又耐旱,應該不會出現什麼不良現象的,為什麼現在的城市環境和市民的行為受到了

我發現城市環境衞生和市民行為發生不良的現象那是因為:

(1):有些小攤販賣菜時為了方便,就把爛菜爛葉隨意丟撒,時間長了就會發出異味,既影響了環境又影

(2):有些小攤販為了躲避城管,就到天橋上賣東西,其實這樣自私的行為不僅會讓自己受到傷害,還會

(3):花店的人為了圖自己的方便就把剩餘的葉子、花堆到街道,佈置婚車還停放在馬路上,才造成了堵車的現象。

(4):出租車為了方便就亂停亂放亂掉頭,還闖紅燈,所以才造成了堵車、出車禍的事情。

(5):市民也有責任,把衣服賽在樹上,使樹根受到擠壓,樹枝折斷,才會造成樹木的死亡。有的市民還

亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮,這樣環境受到了破環,他人如果踩到摔傷,自己就要有應付的責任。

一、 愛護環境,做到不亂摘,不亂丟,不亂吐的行為。

二、 保護綠化,每人種一棵樹,如果損壞幾棵樹,就要種幾棵樹。

三、 攤販不亂擺,商人不自私,要保護城市、國家的利益。

四、 保護公用設施,不損壞,要愛惜,如有損壞,應該要照價賠償。

五、 遵守交通規則,不闖紅燈,不超車,酒後不駕車,以免發生事故。

六、 有關部門應當負起重大的責任,做好防護措施,共同保護我們的城市!

人民的城市人民建,我們要做文明人,共同保護我們的家園,我們的國家!

第7篇

近年來高校內發生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發生的各類案件中,盜竊和詐騙案高達80%以上。嚴峻的治安形勢告訴我們,每一位師生都務必注意提高自己的安全意識和防範潛力。為了幫忙師生們增強防範意識,本人對有關校園安全問題進行了一次深入的調查,具體狀況如下:

為了響應我校正實行學習貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,以“關注民生·和諧發展”為主題的社會實踐活動,因此保障學生的利益就成為了學校工作的重中之重。本問卷旨在瞭解學生對校園安全問題的看法及推薦和對自身安全意識的認識,從而提出意見帶給幫忙,以便學校能更好的保障學生的安全,構建安全禮貌校園。

調查對象:主要然而東莞理工學院的學生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員

一般狀況:從大二到大四每個年級裏隨機抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機抽取10人。最後數據以學生的為主。

本次調查採取的然而隨機問卷調查。主要然而拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員,另外透過校園q羣發調查問卷郵件。上門訪問的調查問卷回收率92%,(因為有部分管理員不同意我訪問)而網上郵件的回收率70%,但總體數據剛好然而份100!

主要調查了理工學生對校園安全的理解和看法,以“關注民生·和諧發展”為主題,問卷共向學生提出了17個問題。

作為社會重要組成部分的高等院校然而培養社會主義事業建設人才的搖籃,因此,做好新時期大學生安全教育工作,建設和諧校園,然而實現社會主義和諧社會的重要資料。透過題3“您理解安全教育的狀況”的統計圖可知,80%以上的同學都然而偶爾接

受安全教育,少數的同學沒有理解安全教育。所以學校仍然存在有人沒有理解安全教育,即使理解的人,他們也偶然的,於然而出現了這種學生安全教育與知識教育不和諧的狀況。大學生羣體的安全教育工作然而推進和構成和諧校園的重要基礎工程。為了構建和諧社會,和諧校園,必需加強大學生的安全教育。因為大學的安全教育有極其重要的作用:

第一,高等學校安全教育的直理解益者就然而受教育的學生。對學生來説,理解安全教育,一方面有助於提高學生的安全意識,然而學生保護自身安全的需要;另一方面,也有利於學生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。

第二,高等學校安全教育對家長來説也好處重大。它然而家長的定心丸。因為家長把自己的子女送到學校,不僅僅期望他們能夠學到科學文化知識,更期望他們的子女能夠平平安安。

第三,高等學校需要一個安全、穩定的校園環境,只有在安全、穩定的校園裏,學校的領導和教職工才能全力投入到教學科研工作之中,學生才能安心學習深造,把自己培養成國家棟梁。隨着高校後勤社會化改革進程的發展,社會環境對高校的影響越來越大,學校的安全和穩定也遇到了越來越多的新狀況、新問題,這也對我們安全教育提出了更高的要求。

校園安全問題直接關係到每一個學生的生命財產安全。我的調查的初衷然而為了響應我校思政課實踐教學活動,同時也為了瞭解我校校園的安全狀況,以引起學校和學生對安全問題的高度重視,發現存在的問題並及時提出切實有效的推薦,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創安全的大學校園。

透過了這次調查,我發現了我校的安全還能夠,但然而安全隱患、保衞措施、學生安全教育這幾方面仍然存在問題,所以針對存在的問題,我提出了以下的推薦:

1、加強安全知識、安全意識的教育。學校能夠透過宣傳、廣播、網絡、講座等多種形式向廣大學生傳授安全知識,增強學生的安全意識,提高學生應對安全事故的潛力。

2、加強管理。主要然而加強對外來人員的管理,改善學校周邊的社會環境。其次要加強對學生宿舍的管理,杜絕違規用電用火現象,確保宿舍安全。

其次,學校安全不止然而學校的問題,同時也然而我們大學生自己的問題,所以我對我們大學生也提出相應的推薦:

1、要對自己的人身全負責。要培養自己的安全意識,外部條件我們無法控制,但然而我們要愛惜自己的生命,要從平時學習生活中要培養自己小的安全習慣。

2、不要將生命當兒戲。無論遇到什麼困難,什麼挫折,都不就應想到做傻事,要想到我們來到這個世界多麼不容易,要為我們的父母親人朋友着想,因為我們的生命不止屬於我們自己,我們沒有資格輕易放下它,就應將年輕人的`勇氣和魄力拿出來,沒有什麼大不了的事,沒有翻但然而的山。

3、安全知識不然而用來應付什麼的,而然而我們需要將它付諸於行動。無論它有多麼散,多麼亂,多麼雜,都然而一樣的實用,一次次的事故,一次次的礦難,一個個生命的離去,他們並不然而一無所知,而然而明白不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學生,要學以致用。

生命的可貴,在於每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護它,安全知識然而生命的護航艦。雖然説此刻大部分人的安全意識很薄弱,但我相信一切皆有可能,經過我們的共同努力,在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認真學習學校所傳授的安全教育。關注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發展。

雖然教育事業發展然而科學發展的重要資料,但然而校園安全然而教育事業發展的首要前提。能夠説,保障教育事業的健康發展和學校的安全穩定,然而維護髮展穩定大局、構建和諧社會的必然要求,然而落實科學發展觀的具體體現。因此對於每個人、每個學生來説,生命的健康與安全然而最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”.所以每個人都就應要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識,如履薄冰,如臨深淵,警鐘長鳴,認真吸取外界相關安全事故的慘痛教訓,堅決防範和減少各類安全事故的發生,為促進我校教育的發展和校園的安全穩定作出新的更大的貢獻!

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