公益活動策劃集合5篇 策劃集結，點燃公益熱情！

本篇文章為大家精心整理了一系列公益活動策劃案例，旨在為大家提供靈感和參考。這些活動策劃集合涵蓋了環保、教育、社區建設等各個領域，幷包含了詳細的計劃、執行和評估過程。希望通過分享這些公益活動策劃，能夠激發更多人蔘與社會公益事業，共同為構建美好社會努力。

第1篇

2. 晚會背景：為了更好的在我校開展預防艾滋，禁毒防艾的活動，減少學生對艾滋病人的恐懼心理，提高大學生對艾滋病知識，紅十字會知識的瞭解，也為了更好弘揚志願者精神，使我校志願者工作做到專業化、系統化、品牌化，進一步宣傳、組織、深化，我校志願者服務工作，讓我校師生更加深刻地理解志願者精神。同時， 為表彰先進、樹立典型，使奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神深入人心，為志願者工作注入動力，我校開展第一屆防艾主題晚會。

承辦單位：北京人文大學社會公益活動與志願者管理部

6. 晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動遊戲。

7. 在晚會期間播放關於艾滋病的知識，以及預防艾滋病，中華骨髓庫的宣傳視頻。以及北京市各高校對我校紅十字會學生分會公益晚會的祝福視頻。

任務：a.利用廣播，海報，易拉寶，展板等宣傳方式進行宣傳。

c.向主管學生事務的.校長，團委書記，老師及各學部贈送邀請函並確定出席領導人員和學生人員。

d.向各社團贈送邀請函，並邀請他們共同參與節目表演

b. 負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況

c. 負責晚會前後會場衞生清理及晚會後處理善後事務.

1)10月25日至11月5日進行節目的收集，主持人的確定2)晚會協調及進展期(11月6日-11月20日)本階段主要完成節目篩選及排練、物品購買。

1、節目篩選及排練：由節目組負責，聯繫各社團選取優秀節目，並進行排練。

2、物品購買：由外聯組負責。物品需要情況徵求各部。

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、大力宣傳、領導邀請等。

a、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。並進行第一次正式彩排。

b、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(抽獎券和節目單)設計和發放及晚會當日抽獎券的收集。

c、領導邀請及高校嘉賓確定：由外聯組負責。 邀請嘉賓：主管學生事務工作的校長。學院方面：院長。書記，學院各處長書記，等領導，以及各社團。

3. 由外聯組聯繫禮儀隊安排人員引領領導，老師入場，並負責證書發放。

第2篇

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

在瀛上村或瀛上路口其中一個站台下，因為車並不是到sos兒童村門口停，須走上十多分鐘。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日，民政部批准興建南昌sos兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區徵用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒童村的'基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌sos兒童村全部建成後，將成為一個包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建築面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌sos兒童村12户家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村，今後將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下，在省、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭温馨的兒童樂園。

第3篇

生態環境良好、生活環境優美，是一個地方經濟建設的硬件，也是體現當地精神文明建設的價值。當今社會，市容整潔也已成為建設社會主義的任務之一。

眾所周知，隨着xx社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。隨着國家“建設資源節約型和環境友好型社會”政策的實施，我們應該盡微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代羣眾的環保意識，燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。

1。通過組織活動來減少塑料袋的使用情況，以及減少人們使用私家車出行情況。

2。通過活動宣傳提高和增強廣大羣眾的.環保意識、環保知識。

3。通過眾多媒體的宣傳讓更多的人加入我們環保的隊伍。

以“低碳節能減排”為契機，大力促進環保事業。具體活動儀式以整治環境衞生、宣傳環保知識、發放環保購物袋等。

（1）活動之前與該地方負責人取得聯繫，協商好活動具體時間、地點，以及準備好宣傳單和問卷等。

（2）活動開展前1小時將所有事宜佈置妥當，並根據活動具體進行人員調動、分配等。

（1）準備好關於環保知識的宣傳材料及有獎競猜問題。

1、活動負責人、各成員3月15日早上8點集合，集體出發。活動結束後集體離開。

2、到達活動地點：9點活動準時開始。為期16天青年志願者活動。

3、通訊組人員在活動結束後在24小時內寫一篇活動報道，以便為活動總結提供良好的活動素材，以及正常開展後續宣傳工作。

第4篇

“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。並將於xx年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動範圍之大、影響之廣，需招募一些志願者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底；②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的執行力度；③提高志願者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志願者通過此次活動都有所收穫，有所成長。

⑴招募對象：濟南各高校在校學生（以山東財經大學聖井校區為主）；有志願服務經歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先

⑵基本條件：①身體健康，熱衷公益事業，責任感強，有吃苦精神②愛惜志願者名譽，不得用身份從事與志願服務活動宗旨、目的不符的行為③遵守法規，服從團隊安排④做事認真，善於交流

5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志願者招募的.宣傳。

xx、6、6-xx、6、16對提交申請的志願者進行評價考察，以絡視頻面試為主。⑷報名方式：①上報名：填寫申請表併發送到指定郵箱②現場報名：填寫申請表。㈡志願者培訓：

⑴時間安排：xx、7、1-xx、7、3邀請相關專家和工作人員進行志願者培訓

②志願者任務：a為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環保袋等物品；b為團隊提供適量的自行車；c協助隊員在所在城市展開一下活動：a、讓市民用綠色簽字筆空白畫布籤成綠色大樹，以此表達市民對環保的支持b、以義賣的形式吸引市民購買樹苗，並協助市民栽種c、身着環保服發放環保袋，宣傳環保知識d、對市民變廢為寶的diy作品；e、在六市做好活動前的宣傳工作；f、中途騎自行車進行環保宣傳的接力③團隊制度與紀律講解

以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準。

⑴對志願者實行獎懲制度，志願者的表現以積分形式評比。

⑵請假制度：①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比；②請假者提前一天向團隊志願者項目負責人遞交申請。

⑶安全制度：①在培訓過程中認真學習安全知識與技能；②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行；③隨時保持與團隊、家人的聯繫。

六、考核，表彰：活動結束後由主辦方對每位志願者頒發大賽志願者證書、紀念品。對錶現優秀者進一步獎勵。

第5篇

豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課餘生活，為大家在工作及學習之餘拓展社會接觸面, 培養大學生的愛心,增強大學生的社會責任感。

1、在活動前一星期，全班班幹開會，並將活動成員進行分組，規定每個小組組長、副組長及任務；主要講解活動流程。

2、活動前三天，與幼兒園負責人進行溝通，商議活動具體內容；

3、召開班會讓全班同學瞭解此次活動的`目的、具體安排及注意事項。

5、宣傳和場地佈置：標語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。（宣傳委員吳玉梅負責）

6、集合：當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認無誤後，組長分配任務。

a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班幹部之間的溝通，交流， 提高個班幹部的工作效率和工作熱情。

b.監督各班幹部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班幹部為中心，監督 其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感

自身安全：活動結束前後，負責人要清點人數， 確保每個人的人身安全。（體育委員馬瓊主要負責）

幼兒園小朋友安全：每個活動要有專門負責人，負責確定同學和小朋友活動互動過程中的安全（每組負責人根據本組活動內容具體安排，聽從體育委員總體安排）；

集合，當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認無誤後，組長分配任務；

到達：步行20分鐘到幼兒園，途中同學們嚴格聽從負責人指揮，注意班級形象，遵守紀律，並且要注意人身安全

準備工作： 到達幼兒園，按照活動策劃，準備工作，不得大聲喧譁，動作儘量放小，避免干擾到小朋友。

3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心；過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用激烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象。活動過程中同學之間要互相理解尊重，也要學會理解尊重小朋友的意願。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受並改正。

如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應及時向幼兒園負責人及時通知情況並道歉，並且儘早確定活動日期改定時間。