家長會學生髮言稿範文8篇 “孩子的聲音，家校合作的力量：家長會學生髮言稿範文”

家長會是學校與家庭之間的重要溝通渠道，學生的發言是家長會上不可或缺的一部分。一篇好的發言稿能夠讓學生表達自己的意見和觀點，也能讓家長更好地瞭解孩子的學習情況和成長經歷。以下是幾篇家長會學生髮言稿範文，供家長參考。

第1篇

大家晚上好，我是姚寧惠的家長,首先感謝大家能給我這麼一個機會，讓我在這裏與大家一起探討孩子的成長教育，謝謝大家。下面是我在家庭教育中遇到的一些問題,與大家分享一下。

我覺得做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務。“學會做人,學會生活,學會自覺自願的學習,做一個對社會負責任的人”。不要因為重視學習，而忽略了對孩子道德、品格的學習。具備優秀的道德、品格，具備鍵全的人格，成熟的心智，才能成為對社會有用的人。

我們是孩子的第一任老師。我們的一言一行將直接影響到孩子，所以在待人接物方面一定要起好表率作用。所以我們的家庭成員都要和睦、融洽、互相尊重、關心並有禮貌。家庭是孩子性格健康成長的重要環境，使孩子感到幸福快樂，沒有任何精神壓力，他們長大了也會以同樣的態度待人，對社會獻出自己的愛心。父母和家庭其他成員都應該有自己的理想、追求;愛學習，愛勞動;關心國家和民族的利益;這對孩子是最有力的感染，使孩子從小尊敬父母，信賴父母，不知不覺地模仿父母，使孩子成人、成才。

多與孩子溝通.不溺愛孩子。把孩子當成朋友一樣，去平等的交流。培養她學會與人交流,學會與人分享,學會幫助他人,學會能替他人着想，也要在適當地鼓勵孩子，告訴她，你能行，給她鍛鍊的機會。如父母生病的時候，讓孩子學會照顧父母。讓孩子知道父母的生日，鼓勵孩子給父母送上一份生日禮物。我經常和孩子一起看電視，一起讀書，也經常讀故事給她聽，和她一起討論劇中的故事情節，讓她能夠勇敢的表達自己的想法，同時也提高了語言表達能力。

不把讓自己的孩子與其他孩子作對比。尤其不能以自己孩子短處去與別的'孩子長處相比較。對她多表揚、多鼓勵，常常説：“如果這樣做，那就更好了!你一定會的。”進行積極的暗示。對孩子既能嚴格要求，又要做到寬容諒解，對孩子有信心和耐心，不説泄氣的話，更不能打擊她的積極性。

有時候要幫助孩子“做出成績”，使孩子獲得成功的喜悦。這種喜悦的力量足以推動孩子的進步躍上一個新的台階。學校經常會組織各種各樣的活動，如手工製作和繪畫等，幫助她共同完成，取得好的成績，在成功的喜悦鼓舞下孩子的積極性會更高。

學會尊重孩子，並多給她一點自己活動的自由和空間。這對孩子獨立性與創造性的培養是非常重要的。所以在日常生活中，我盡力做到：讓孩子自己學習，自己作出各種決定;允許孩子用更多的時間去學習新東西，儘管她可能會出現錯誤;指導孩子去完成較難的任務，不要自己去代替他做;要注意傾聽孩子的需求，使孩子受到尊重和重視，給她一個嘗試的過程和獨立思考的機會。

鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什麼都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，我都要去檢查、督促以及對結果的評價，讓她知道媽媽是非常重視這件事的，我一定要完成好的，以便培養孩子持之以恆，認真負責的好習慣。

總之，孩子的每一點進步都是老師的辛勤教育和家長的積極配合共同的成果，希望我們的孩子在班級這個大家庭裏、通過各位老師的精心培育和家長的共同努力，人人爭做全面發展、品學兼優的好學生。

第2篇

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！

家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今天我們家長會有三項議程：一是就上半學期以來的班務工作和學生的期會考試情況作以彙報；二是請幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。

一、就上半學期以來的班務工作和學生的期會考試情況作以彙報：

本班是理科班，全班38人，標準的小班教學；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超；數學：陳國棟；英語：姚志霞；物理：傅周平；化學：李建平；生物：餘樂。

2、結合平時表現和期中成績對部分學生學習情況分析：

本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。

凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學保持了以往的學習態度，刻苦認真，成績優異；他們在學習成績和學習態度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。

李小波、王嬌、餘越、段興林等同學本學期在原有基礎上學習態度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。

蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是蘭明權等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型範例。

張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠博較上學期學習態度也有好轉，學習成績有不同程度的進步。潘濤等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應引起必要的關注。

黃安、江書鵬、高宇尚未養成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨於下降趨勢，家長應高度關注。

（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什麼都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課後練習。

（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業要等老師去佈置才會完成。

（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對着別人做好的答案想一節課；做英語閲讀理解不是先做後查詞典，而是先查詞典再進行閲讀理解，畏懼學習中的困難。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

（5）作業、衞生等問題也存在多多少少的不良習慣。

作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓其鍛鍊；在學習方面，不以成績論英雄，着眼於學生的自身比較。

1，樹立人人成才和全面發展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視，漫畫，小説等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

2，嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

早晨到校時間：6：30，中午1：20 ， 早晨要按時起牀，做到不早到，不遲到；星期天也要按時作息，做到勞逸結合。週末對一週所學知識歸納，鞏固複習和提高。

3， 家長要經常過問孩子的學習，瞭解孩子的學習效果。

4， 創造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的'。

5， 創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閒談，無知的人，儘量少在家中接待。

6，經常與老師取得聯繫，與老師密切配合。及時瞭解學生每月在校的學習，紀律等情況，每學期期會考試後召開的這次一次家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7，注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需幹一定數量的家務活。可以採取定崗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。

結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

第3篇

大家晚上好!我是五年級六班的韓欣雨，今天很高興能站在這裏給大家分享我愉快的學習生活。

首先，我要感謝各位老師對我的諄諄教誨，沒有老師的辛苦付出，就不會有我今天的優異成績。老師就像辛勤的園丁一樣，培育着我們這些祖國的花朵，在此由衷的感謝你們!各位叔叔阿姨，我每天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍色、金色，都是裝點我學習生活的重要色彩。接下來我就和大家分享一下這些顏色吧!

綠色，代表的是健康、科學。在我看來，就是要有健康的'心態，端正的學習態度和科學的學習方法，然後努力提高自己的學習效率。我始終認為學習是自己的事情，所以在學習上絕不偷懶，不讓父母操心、擔心，自己的事自己做，今日事今日畢。在語文學習上，我每天晚上除了複習當天所學外，還會認認真真預習第二天要學的課程。我每天堅持閲讀半小時，閲讀古今中外的經典文學作品，而且在讀書的過程中，在旁邊放上筆和本子方便隨時摘抄，堅持不動筆墨不讀書;在數學學習上，我會及時整理知識點，把每個知識點搞清楚，力爭達到融會貫通，舉一反三;在英語學習上，我堅持每天讀課文、記單詞，課文裏的詞語和句子張口即來，語感也自然而然增強了。

紅色，它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時我參加全區教師節慶祝大會選送的舞蹈節目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習舞蹈動作，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅持了下來;參加學校太陽花寫作社團活動，我也充滿熱情，每次都按時參加，一絲不苟完成老師佈置的練筆任務。作為班幹部，各科老師交給我大大小小的任務，我都會認真對待，盡我所能地做好。我還熱心公益，學校每次組織給偏遠地區的學生捐贈衣物，我總是積極響應，慷慨解囊。藍色，代表安靜、平靜和專注。每天晚上，我有三件必修功課，首先是完成學校佈置的作業，然後是練小提琴，最後是看書。這三件事情，我都會安靜認真地去做，特別是練琴和看書是我無比享受的。我專心致志投入其中，彷彿全世界都在我面前安靜下來，一起和我靜靜感受藝術和文學帶給我的滋養。金色，代表熱愛陽光，熱愛自然。我是一個喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一起去過南京、青島、大連、威海、三亞、廣州，珠海等很多地方。我攀登上高山，體驗“會當凌絕頂”的喜悦;我在碧波盪漾的海邊收集貝殼，建沙堡;沿着中山陵拾級而上，回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無比熱愛自然，熱愛燦爛的陽光，我要讓明媚的陽光撒在我的身上，讓我成長為一個樂觀寬容、求真向善的女孩。

這就是我充實、幸福的多彩生活，我多麼希望同學們和我一起加油努力，在北小這個樂園裏綻放精彩，享受成長，全面發展，以優異的成績報答我們敬愛的老師和親愛的父母!

第4篇

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們説一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來説，孩子的好成績是對你們辛苦付出的'肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優點。

對於我的同學我也想説一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什麼?愛玩什麼……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會説，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還説我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話説：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生諸多的不愉快。

再過一學期，我們就要升入七年級了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點!在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業有成!謝謝！

第5篇

很榮幸有機會能在這和大家共同交流探討關於我們孩子的教育問題，前天班主任陸老師給我打電話，讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，説真的，我還是很意外的，因為自我感覺我的孩子也並不是最優秀的，在座的每一位家長的孩子，都有着各自不同的優勢、優點，他們身上的閃光點，在於我們當家長的去發現，去肯定，用我們的責任和愛去關注，在這花季的年齡段，孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化，也或多或少地存在一些缺點，我們要從中正確引導，適時地關注他們的心理動態，我的孩子平時不太愛説話、性格較內向，和陌生人更是輕易不開口的，所以我很注重關心他在學校的情況和學習上的態度變化，我常通過交談了解他每天在校發生的事情，誘導他適時表達和述説，孩子在學校天天都要學習新知識，同學間有趣味的事、新鮮事層出不窮，每天都有新內容，交談的話題總不會枯竭。在相互交談中細心傾聽孩子談到的在學校裏的所見、所聞、所學、所想和所做之事，並給予適當評説，把自己的觀點和情感融入孩子的敍説之中，或誇獎、或批評、或惋惜、或提醒、或建議，表現了自己對他的關注與尊重，讓孩子知道自己與家長的關係也是建立在平等、尊重的基礎上的。

我認為，讓他們在這學習的階段裏，儘可能的發揮他們的優勢，為將來打下良好的基礎。其實在座的每位家長也都有一套教育孩子的方法，和你們比起來，我常愧疚我的不盡心！我只是做到了很籠統的一些方面，比如與孩子交談，溝通情感方面，我覺得我做得不錯，這有助於加深對孩子學習、生活、思想情況的瞭解。在孩子的國小階段，我已注重了培養他良好的學習習慣和方法，從他第一天上學起，我就告訴他，學習是你現階段的責任，就象媽媽的責任是認真做好本職工作一樣，因為我們各自的任務必須自己擔當，認真學習是你求知階段的任務，努力工作是媽媽的任務，瞭解也認同了這些後，一直以來他很自主學習，因為我也不可能天天陪着他讀書，這確實是他自己的事！做為家長，我常用交談的方式和他溝通，在第一時間瞭解他的思想動態

比如上學期期末考試前，我發現他英語的默寫總在七、八十分徘徊，於是我問他為什麼，是不懂上課老師所講內容，還是回來沒有認真去讀去背，沒花功夫對待？沒想到他居然理直氣壯回答我，是對英語沒興趣！當時我心裏很震驚，但我沒有表露出來，我用平緩的語氣與他探討學習英文的重要性，利用他喜歡計算機等科目的興趣來舉例，用事實論證英文在各個學科領域所起到的作用，讓他知道這是必須掌握的`一門學科，而不是你不喜歡、沒興趣就可以迴避的事實，軟硬兼施地灌輸壓力與動力，事後我也打電話和陸老師反映了這一現象，讓老師在學校更多的關注他並給予適當壓力，孩子往往把老師的話放在第一位，不論他是什麼心態，懼怕或順從，也許這是孩子們從讀書起就養成的下意識吧。通過雙方面的配合，我發現孩子從那天談完話起，就給自己暗暗制定了衝刺計劃，考前十多天，每晚做完作業都背英文單詞和短語，同時別科的複習也不敢放鬆，我甚至觀察到他枱曆上寫下“拼了”二個字！期末考試的分數出來後，他自己也給自己一個肯定：確實是一分耕耘一分收穫啊！期末的英語成績比期會考試提高了十多分，總分是全班第二名，和第一名據説只差半分，這和他期末前的努力是分不開的！也是我們做家長和老師的及時發現與關注的結果！

今天在這佔用了大家的一些時間，希望以後有更多機會和大家探討關於孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長！並真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！

第6篇

我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長彙報一下我組在本學期所取得的成果。

期會考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經過組員的不懈努力，我組現已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發展提供幫助的家長致以誠摯的'謝意。

王奕文：+146楊斯文+119邵振棠+115趙乾竹+79陶喆威+72孫禎+63王東華+21

在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脱穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。

接下來，根據各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益着想。

王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優異，品質優秀，為人積極，在組內起到了模範帶頭作用。

趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益着想，品質優秀，為人善良大方，學習刻苦。

陶喆威同學為人熱情，品質優秀，學習積極性高，勇於為小組利益而奮鬥。

孫禎同學為人熱情，品質優良，樂觀積極，學習積極性高。

王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂於幫助別人。

各組員點評完畢。經過總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮鬥。

最後請在座的各位家長能夠繼續與孩子奮鬥，再次對本組家長致以誠摯的感謝！謝謝大家！

第7篇

尊敬的老師，尊敬的叔叔、阿姨你們好！感謝你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。我代表全班同學，對你們的到來表示衷心的感謝！我想對每一位叔叔、阿姨道一聲：為了我們，您們辛苦了！我叫駱靜宜，很榮幸能站到這裏向各位家長彙報我的學習方法和心得體會。

時間轉瞬即逝，比七年級，轉眼就到了八年級。我們的學習任務更重了，因為新增了物理學科，而且面臨着地理和生物的會考，所以很多同學感到壓力突然增大，又不知道如何解決，下面我就談談自己的做法。

一、要有端正的學習態度。我們青少年最主要的任務就是學習，所以要把學習放在第一位，只有認識到這一點，才不會感到學習的苦和累。想想古人有鑿壁偷光，頭懸樑錐刺骨，我們的這點苦又算得了什麼！

二、要制定出符合自己的目標和計劃。無論做什麼，沒有目標就沒有動力，學習也一樣。我們每個人都應該根據自己的實際情況給自己定下目標，根據我的經驗，目標不要太大，太空，太遠，越具體越實際越好。剛上七年級時，我雖然學習也努力，但是我一般沒有什麼目標，好了當然好，不好也無所謂。所以學習起來沒有動力。後來我開始試着給自己定了個目標，於是為了這個目標，學習起來變得更加有動力，結果功夫不負有心人，我竟然達到了自己的目標，我嚐到了成功的喜悦，於是我又給自己定了下一次考試的目標，這樣一個個小小的目標就會推動你不斷進步。

三、課堂上認真聽講。光有目標遠遠不夠，要實現目標，就要有行動，最主要的就是課堂上認真聽講。這是學習中最重要的環節。我認為課堂上要聚精會神，要跟着老師的思路走，而且要記筆記，不一定要有筆記本，可以記在書上相應的位置，這樣也方便複習和整理。為了防止上課發睏，我每天都睡午覺，哪怕是很短的時間。這樣既能保證下午上課有精神，也能保證晚上寫作業時精力充沛。

四、課下認真完成作業。如果説課堂認真聽講能成功一半，那麼課下再能夠認真完成作業，就會離成功一步之遙。國中科多，作業自然要多，寫得太晚，一定會影響第二天的學習，所以寫作業時不能磨磨蹭蹭，不過不能認為寫作業很快就是好事情，關鍵要看完成得質量非如何。我剛上七年級時，總是因為太快會有很多粗心，考試的時候也會因此丟很多分，後來在寫作業時我有意識的進行了改正，比如重點的關鍵的地方就圈點出來，要把每個選項都徹底弄明白，不會的拿不準的一定要查書，感覺非常好的.題目在前面做個記號。不懂得和父母討論，或者上網查詢，總之，不放過作業當中的任何一個問題。

五、要及時複習。剛開始我認為不用複習，課堂講得基本上都掌握了，該背的都已經會背了，其實不是如此，因為時間久了，會有遺忘。關於複習，我有一個很好的方法，就是郭老師經常講得週週清，週末稍微拿出一點時間，複習一下本週所學的知識，可以記得更牢固。這樣就避免了考試前的抱佛腳。複習時不能走馬觀花，要認真仔細的看，還可以適當做點練習，來加深理解。最後我想説的是要多讀書，這會有益於語文的學習。書讀得多了。語文成績自然就會好。要讀一些有品位的書，那些哲理性強的，語言優美的勵志的書要多讀，不要只讀一些漫畫書。我平時喜歡讀的書很多，如讀者，特別關注，瘋狂閲讀等。每個人都有自己的特點，適合我的不一定適合別人，但是每個人又都是相同的，那就是要想優秀，都必須付出努力。叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想，也是我們的追求，我們優秀的學習品質來自家庭的培養，願你們永遠是我們前進道路上的引航人！最後感謝辛勤付出的老師們，感謝辛苦照顧我們的家長。祝老師和家長身體健康，工作順利！謝謝！

第8篇

你們好！在此，我首先代表高一師生，向一直以來理解、關心、支持我校發展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，採取措施，做到家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。今年的高一年級是最有希望的年級。一年來，高一做的工作有：

加強教學管理，我們主要落實在加強教師管理上。首先，我們對班主任教師實施了簽到坐班制。每天簽到4次，使教師有足夠多的時間呆在學校，從而保證了教師備課、批改作業、與學生談心、對學生進行輔導等工作的時間上的需要。其次，學校不定期地對教師上課、備課、作業批改等教學過程中的各個環節進行檢查。開學三個月來，學校幾位領導已經聽課40餘節；教導處已組織對教師的備課及作業批改情況檢查了一遍。

第三、學校已經出台了“關於加強教學管理的有關規定”，對教學過程的.各個環節，提出了“質”的要求，同時，對教師的工作實施了“目標管理”，年終的獎金與教師的業績直接掛鈎。就保證了我們的教師能夠一門心思全部撲在教學工作上，從而保證了我校教學質量的一步步提升。

我們可以自豪地説，我們的教師都是負責任，學校也把一些有經驗的教師放在高一，這樣優秀的教師，再加上我們的嚴格管理，教學效果肯定會很好的，請你們放心。

中學生是人格成長的最初階段，他今後成為一個什麼樣的人，他的抱負如何，對社會創造的財富及對社會的貢獻 有多大，用一句通俗的話來説，他是否能夠“光宗耀祖”，或者“造福社會”，所以我們很注重對學生的品德教育和情操教育，希望學生養成良好的行為習慣和高尚的品德修養。總之，希望把我們的每一個學生都培養成為一個有教養的人，一個有作為的人，一個高尚的人。為此，我們制定了《文明班評選方案》、《學校規章管理》等制度，要求班主任老師對學生既要“嚴管”，又要“善導”，做好耐心細緻的思想工作和後進生轉化工作，力求使我校的每一個學生都能成才。

這是家長一生的希望埃所以我們要求我們的老師，本着對學生負責、對家長負責、對社會負責的精神，教育好每一個學生，努力昇華他們的靈魂。

我們認為，學校是育人的場所，所以，學校除了應該積極抓好教學工作，努力提高教學質量外，還應該抓好精神文明建設和校園環境建設，努力提高育人質量。而積極開展爭創校風示範學校活動，就是提高育人質量的有效載體。幾個月來，我們在這個方面做了大量工作。

1、希望你們全體家長放心。你們把孩子送到這所學校，是你們最正確的選擇。

2、希望你們能在適當的時候，為你們孩子的母校——xx中學作一些義務宣傳，讓社會更快、更好地瞭解這所學校、接受這所學校，瞭解這所有68年老學校新的變化，讓我們這所學校的名聲越大，你們孩子的臉上就越光彩，你們當家長的臉上也就越光彩。

3、一點祝願，祝各位家長們身體健康，心情愉快，家庭幸福，萬事如意！家長們：我們學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了我們xx中學的明天，我們一起努力吧！