我的第一天作文6篇 初試新生活，我的精彩第一天
今天是我加入公文編寫團隊的第一天，我興致勃勃地上崗，心懷憧憬和期待。作為這個團隊的一份子，我將竭盡所能為大家提供優質的公文資訊和服務。感謝大家的信任和支持！
第1篇
一轉眼的時間我就上國小四年級了，班上所有同學都長高了一大截。於是今年我們接過上個四年級的任務，繼續“大手牽小手”，幫助一年級新生儘快適應國小生活。
早上，開學典禮前，我們給一年級的新生帶上了鮮豔的小紅花。中午的時候，我們就走到一年級三班去“大手牽小手”。“大手牽小手”的目的就是我們每個人牽手一個小弟弟或小妹妹，幫助他們在新的環境裏儘快的適應和熟悉。我牽了一個小弟弟，名叫羅舜禹。他長的特別黑，大大的眼睛，茂密的頭髮。他告訴我，他的'愛好是跳繩。
開始的時候，我也不知道要説什麼，要怎樣和他相處。小弟弟好像也不知所措，在桌子旁邊走來走去的。我和他説話，他就把耳朵捂起來不聽。搞得我也不知道該怎麼辦了。但是，慢慢的我們倆相處久了一點，就熟悉了。他也聽我説話了。我陪他去小操場玩，告訴他，那邊的停車場不能下去玩，會有危險的，他衝我笑笑點頭答應。我倆在操場上玩起了貓捉老鼠的遊戲。一會兒我捉他，一會他抓我的，玩的不亦樂乎。可是，時間過得真快，一會兒上課鈴聲就響了，我倆都依依不捨得回到了各自的班上。
我想，以後只要我有空，就回去幫助羅舜禹的。這次“大手牽小手”的活動，聽起來簡單，做起來還是很難的。這讓我明白，做任何事情都要有愛心，耐心和責任心。這次活動將永遠留在我的記憶裏，成為我的驕傲！
第2篇
九月一日，經過兩個月的暑假，我們終於跨上了四年級！
上午，一到學校，見了兩個月不見的老師同學們顯得格外親切。我進了教室，就端正地坐在座位上，搬好書，開完了開學典禮，我們就去“阿里巴巴”參觀了。
下了車，我們就看到了，像蜂巢似的“阿里巴巴”。“茄子！”那是我們在拍合影。我們從一號樓進去到一個大廳裏，據介紹，整個阿里巴巴企業由七號樓組成，其中有六號樓是辦公樓，其中一號樓是停車樓，外形似蜂巢。真是有創意的建築。接着，我們就乘着電梯到了七樓，七樓有許多關於阿里巴巴發展歷史的圖片。我們看見了大名鼎鼎的馬雲先生和幾個同伴組建了阿里巴巴公司。從原來1998年的幾個人到2000年的二十幾個人，再到2007、2008年的一萬五千多人，阿里巴巴的發展可謂耳目一新。我們還看到了阿里巴巴員工的食堂和工作室。他們的食堂又現代化又簡潔；他們的辦公室非常大，皆是人腦和電腦兩種腦，但是憑着這兩種腦就創造了阿里巴巴那麼大的企業，創造了巨大的財富。在辦公室的門口有一些健身器材和幾張照片。有像游泳池似的沙發，有乒乓球桌，有桌上足球；上面的照片就是描述着阿里巴巴去四川省青川縣賑災的故事。我們走出辦公室時發現一塊“蜂巢榜”上有所有員工的名字，每一個“蜂窩”的左側還有“我真棒”三個字。
第3篇
美好的寒假轉眼間就過去了，今天是開學第一天。上午，我去學校見到了久別的老師和同學，大家都好開心喲！
走進教室，我看見大部分同學都來了，可劉之昂卻沒有來。直到後來，老師告訴我們，劉之昂轉學了，我這才知道他沒來的原因。突然，我心裏感覺一陣失落，因為劉之昂學習成績一直很好，每次考試他的成績都在班裏名列前茅。課堂上，老師提出問題，他都能積極舉手發言，而且他的回答常常得到大家的掌聲。劉之昂不僅學習成績好，還寫得一手好毛筆字，所以我一直視他為學習上的競爭對手。此刻，我心想：這學期，雖然我在學習上少了一個競爭對手，但我千萬不能放鬆學習啊，我還必須更加努力！
今天雖然沒上課，但老師還是向我們提出了很多學習要求，如：認真按時完成作業，遇到問題要多思考，要學會自主預習、複習，要給自己制定學習計劃……
中午回到家，我默默地想：新學期，我要給自己確定一個新的目標，學習上要努力超越班裏成績比我好的同學。每天，我都要好好完成作業，一筆一畫地把字寫好。上課必須專心聽講，不在課桌下做小動作，積極回答老師提出的問題，還要做好課堂筆記，要確保每門功課都很優秀。在家裏，我要幫奶奶洗碗、拖地、收拾房間……要做個聽話、懂事、不讓爸爸媽媽操心的好孩子。
總之，新的學期，我要做最好的自己！加油，潘馨樂！
第4篇
今天是新學期開學的第一天，我早早地來到教室找到自己的座位坐下，等待同學和老師們的到來。
不一會兒同學們都到齊了，老師也來了。老師笑嘻嘻地走進教室，和藹可親地對我們説：“同學們，今天是新學期開學的第一天，你們把教室打掃一下。”
同學們都忙碌起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會兒教室被我們打掃得乾乾淨淨的，老師進來表揚了我們，我們的心中充滿了喜悦。可沒等我們的喜悦散去，老師接着説了一句：“同學們，把你們的假期作業放在桌子上，我要檢查。”
我迅速地拿出我的假期作業放在桌子上，扭過頭看了一下其他同學，其中有幾個同學扭扭捏捏地拿出作業來，顫抖地放在桌子上，我心裏想着：他們是沒有做完作業嗎？我正猜想着，老師叫到了我的名字：“煊頊，你的作業做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了。”然後老師開始認真檢查作業。果不其然那些拿作業扭扭捏捏的同學沒有完成假期作業。
老師生氣了，用嚴肅地表情看着他們説："沒有做完假期作業的人現在回家去做，啥時候做完再來學校。”那幾個沒有做完假期作業的同學都灰溜溜地回家去了。然後老師讓我們也都回去，下午來學校領書。
到了下午，老師開始給我們發新的書本。同學們都非常地高興，我們每個人都拿着暫新的書本，又可以回到學校學習新的知識了。
第5篇
悠悠暑假兩個月，今日又是報名時。我和所有的同學一樣，早早起牀，揹着作業，帶着鈔票，和媽媽一起滿心希望來到學校。校園裏熱鬧非凡，家長，學生都趕來報名了。
我和媽媽來到教室，媽媽給我排隊交錢，我排隊檢查暑假作業，同學們有説有笑，都很興奮，因為新學期又開始了。有的同學還拿出了自己的作業向別人炫耀不停。我心想：“有什麼了不起的，我還是年級前幾名呢，看看我的吧。”於是我也拿出自己的作業準備炫耀一下，當我打開作業一看，不好，有幾道題還空着，忘記做了。此刻我的心情猶如温度計跌入冰箱。怎麼辦呢？是等着挨老師的批評？還是立刻給補上？最好的辦法就是給補上，但是讓這麼多的同學看見我補作業，又實在是覺得太丟人了。我只得硬着頭皮，強裝若無其事。
我前面只有一個人了，我的心都快提到嗓子眼。輪到我了，我戰戰兢兢地拿出作業，遞給老師。老師打開作業，發現了空白，眼皮一翻，手指一點，問道：“這幾個題怎麼了？是留給我做的嗎？”我只得低頭，吱吱唔唔：“我——忘——忘記做了。”“啊？忘記做了？那你吃飯怎麼沒忘記呀？”老師表情嚴肅，我無地自容，老師把我的作業扔到一邊，接着開始檢查下一個。
哎，難看終於過去了。雖然老師不知實情批評了我，我還是應該虛心接受。孔子説：“人不知而不愠，不亦君子乎？”記住聖賢的話，我，還是君子。哈哈！
第6篇
9月1日是開學第一天，老師要我們重新分組。先選出10個小組長，然後由小組長輪流挑選自己的組員。我的心怦怦地跳，我會留在原來的組，還是會被分到另外一組呢？就在我想這些問題的時候，突然聽到祁香奈選了我。我成為了“手不釋卷”組的一員。除祁香奈外，組裏的另外兩名同學是鄒澤邦和徐起帆。重新排座後，我坐在第六列第三排，與徐起帆同桌，是第一大組的b小組。
我開始還有些不是很適應。一是不很習慣坐在那麼前面，上學以後，我一直是坐在比較後排的。還有就是與新的同桌還不是很熟悉。轉學到育才二小後，林老師就安排我與龔晨同桌，兩年一直沒有變化，我與龔晨已經很熟悉了。這兩年裏我和龔晨、徐源蔚、蔡錦傑有很多集體的活動，互相都瞭解。他們也給了我很多的幫助，使我能很快的與同學們熟悉起來，學習上也能比較快地跟上班級的進度。特別讓我還記得的是兩年前，我剛轉來上學的第一天上課沒有帶本子，龔晨就從自己本子的後面撕下一頁給我，讓我記錄作業。
到了新的一組，我立下了新的目標：少給組裏扣分，多為組裏加分，與組員和睦相處，積極發言，認真上課，按時完成作業。做到了這幾點，我們的新小組一定會成為最棒的。我一定會做到。
