中國詩詞大會觀後感8篇 一場視覺盛宴，感動心靈的中國詩詞盛會
《中國詩詞大會》是一檔展示詩詞之美的選秀節目，吸引了眾多觀眾的關注。節目形式新穎，匯聚了眾多文化名人，探究詩詞文化的歷史背景，讓觀眾在娛樂的同時也開啟了詩詞之旅。
第1篇
今天我們的語文作業是看電視《中國詩詞大會》。雖然我不太明白詩詞的韻味，但是這幾年來也學了不少詩詞，正好趁此機會切磋一下。於是我早早地守在了電視機前，等待着《中國詩詞大會》的開演。
這次中央電視台舉辦的“中國詩詞大會”以打擂的形式為主，節目組還從各地選出了百名熱愛古詩詞的各年齡段的達人，包括青年學子，古稀老人、幾歲孩童等等。他們組成的百人團將與挑戰選手同時聽題、答題，最後以答題數多者或以答題最快者選出攻擂選手。而攻擂選手則以擊敗百人團的人數為分數，從而選出擂主。
在節目中選手真是卧虎藏龍，百人團中高手如雲，而挑戰者更是功力深厚。在這期節目中，最令人興奮的就數擂主爭霸賽了。那就是能背一萬餘首的李四維與上期擂主------高二才女李子琳姐姐對戰。
爭霸賽中李四維先下三城，順利地拿下了三分。而李子琳卻一分未得，眼看着一點希望也沒了。這次，依舊是李四維先按下了搶答鍵，好像是因為自己勝券在握，而説旬了一個字，從而，把到嘴的“食物”給丟了。因此，給了李子琳一線希望，她重振旗鼓，繼續與李四維對戰。過了一會兒，李子琳瞬間得到了“3”分。而就在這時，李四維也追了上來，造成了賽點“4：4”，接下來的一題甚是關鍵，主持人還未説完題目，李四維就按下了搶答鍵，並一口氣説出了答案，比分變成了5:4，李四維贏了，成功地登上了擂主的寶座。
看過了詩詞大會後，我覺得我以後要多背詩，多積累，用詩詞來薰陶生活，讓生活充滿詩意。
“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。”就讓我們以詩歌為生活的指航燈，讓它點亮我們的人生之路！
第2篇
今日，我觀看了《中國詩詞大會》第一期，感觸良多。
在此之前，我也正如賽場上的那百人團以及那五位挑戰者一般熱愛古詩詞。中華文化博大精深，我認為古詩詞承載的便是中華文化的精髓，儘管有的詩詞不懂其意，讀來、聽來，卻都能感受到其中所藴含的那份情感。
就比如這詩詞大會第一期的開頭，由徐濤先生所朗讀的《將進酒》，我是不懂其意的，但當我聽徐濤先生緩慢而宂長的朗讀之時，卻深切地體會到了詩人李白那憤激的情緒，那桀驁不馴的性格，以及這首詞中所藴含的震動古今的氣勢與力量。
在五位參賽選手中，我印象最為深刻的便是身為四川大學大一新生的無臂小夥子——彭超。彭超小時候因為貪玩而失去了雙臂，年僅六歲的他在爸爸的要求下，開始學習用腳寫字。儘管他是一個殘疾人，但他卻以自己的不懈努力在大學聯考中得到了六百零三分的卷面成績。這一個令無數健全學者望塵莫及、自歎不如的高分，成為了一個殘疾人畢生的榮耀。
他雖然失去了雙臂，但在我看來，賽場上的他，卻是無比的意氣風發。他憑藉着自己的自信心，先後答對了第一輪的所有題目，奪得攻擂資格，並在接下來的攻擂賽中，從理科才女陳更手中奪得了擂主的位置。一路走下來，可謂是“過五關，斬六將”。
如此堅定的自信心從何而來呢？海量的詩詞儲備是他信心的不滅之源。而他又為什麼會擁有常人所不及的海量的詩詞儲備呢？這與他這麼多年來的刻苦學習密不可分。
一個殘疾人，仍能懷抱着與健全之人一般無二的心態去面對生活，我在此時真切地體會到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放情感。
第3篇
?中國詩詞大會》第二季又開播啦！我看得非常認真。
今天是第一場比賽！一開場，評委老師給予選手鼓勵，都用了兩句詩，第一句是宋代詩人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》的：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。第二句是《沁園春·雪》的“數風流人物，還看今朝”。
第一場馮子一、扎西才讓、張超凡、劉澤宇，來自x的馮子一記憶力超羣，8歲已經上四年級了，在答王維的《山居秋暝》時答錯了！遺憾下場。其中提到了王維買了宋之問的“別業”親手栽下銀杏樹。
熱愛詩詞的藏族小夥扎西才讓，答對四道題。獨臂姑娘張超凡是一名國畫老師，最終她答對五題，超過了扎西才讓，暫時勝出。來自x的劉澤宇在大學聯考落榜後，在工地時也沒有放棄學習，通過自己的努力成為了一名國小語文老師。他過關斬將，成功答對所有題，獲得當前分。劉澤宇打敗其他三位選手，成為擂主，而攻擂者是百人團中答題最多且最快的彭敏，彭敏表現精彩，反應迅速，以4比1的比分攻擂成功，成為《中國詩詞大會》第二季第一期的擂主。
其中，雖然馮子一年齡最小，但是他記憶力超羣，他有愛國情懷，跟姥姥、姥爺住在x，媽媽、爸爸卻在x工作，雖然他答錯了題，但是他那種永不磨滅的精神是值得我們學習的。扎西才讓從小生活在大草原，但是他喜歡詩詞，熱愛詩詞，其中《敕勒歌》是他喜愛的一首詩。獨臂的張超凡，喜愛詩詞，她堅強，答對了五道題。劉澤宇雖然大學聯考落榜，但是他熱愛學習，熱愛詩詞，成功答對所有題，可見他博覽羣書，雖然最後百人團的彭敏勝出，但是，他們熱愛詩詞的心是一致的！
看了詩詞大會，我受到了感染，看到了詩詞的魅力，從而得知無論是什麼人他都有學習詩詞的權利，都有品味詩詞的機會，只要你堅持，就可以感受到詩詞的魅力，我也要向選手們學習，熱愛詩詞，將我們的傳統文化發揚光大！
第4篇
4月4日是《中國詩詞大會第三季》最後一場——第10場冠軍總決賽的時候，期待彷彿正午陽光下單位牆角盛開的紅花——但終抵不過七絕、七律、如夢令的敷衍，在熱浪和寒流中無所適從，就像彭敏一樣。
一個急於得到結果，一個樂於享受過程——這是彭敏與雷海為冠軍之爭的心境分野。
任何競技，除卻技術，實為心態角逐。賽者如此，觀者亦然。
網民對第三季《中國詩詞大會》頗有微詞，譬如：選手只會背詩，不會作詩啦；飛花令重複啦，題目難度不大啦；等等。
平心而論，這些問題伴隨着《中國詩詞大會》的產生與發展。尤其是第一個問題，直點命門：《中國詩詞大會》實質上就是背詩、誦詞、吟曲的大會。
在《中國詩詞大會第二季》之後，我在博文述及此事——相形之下，《香港詩詞大會》以作詩為主，《中國詩詞大會》以背詩為主，背詩難，作詩更難。從背詩到作詩，戛戛乎其難哉。有一點是肯定的，作詩與背詩沒有必然聯繫。
本季賽事，規避了詩學、詞學、曲學的基本知識，或是汲取了上季康老師口占七絕之禍，未可知否。
競賽題目中，常有“五（七）言唐詩”之類表述，語焉不詳。
唐朝，猶如詩歌風景線上的分水嶺，又像詩歌座標軸上的原點——在負半軸上，有古體詩（古風），或五言，或七言，或雜言；在正半軸上，有近體詩（今體詩），或五言，或七言。
一、詩詞知識傳播很少，詩詞背景還原很多。如：《春曉》《江雪》是五言古體唐詩，簡稱五古，不是絕句。
二、詩（詞）人身份界定不能一概而論。如：李白不僅僅是詩人，他填的詞也非同凡響；李煜、蘇軾、李清照、納蘭容若豈止詞填的好，他們的詩更是風華絕代；賀知章不僅僅是詩人，更是書法家，他的章草《孝經》與孫過庭的《書譜》合稱“草書雙璧”。
三、曲與詞不能混為一談。詞，發於唐；曲，發於宋，存在繼承與發展（創新）問題。詞牌有別於曲牌。
第5篇
朋友，你們看過《中國詩詞大會》嗎？這是一個極具詩情畫意的比賽類節目，裏面高手如雲。今天，老師就有幸讓我們目睹一下他們風采。
一開始出場的小男孩叫馮子一，他只有8歲，當他邁着短小而自信的步伐走到台上時，同學們的臉上都流出不以為然的神情，就連我也不禁想：“只有8歲，剛剛上學的小朋友能背幾句古詩啊！”可是，當他熟練地答對了一道又一道題後，我又對他刮目相看，真是英雄出少年。馮子一就像一塊翡翠，雖然渺小，卻吸收天地之精華，光彩奪目。
下一個出場的是一位藏族少年，他生活在遙遠的邊疆地區，本來是可以騎在馬背上馳騁，領略一望無際大草原的美麗風景的，卻放棄了玩耍的時間，用來學習漢語，接觸古詩詞。雖然他的漢語説得還不怎麼標準，但是他那一心渴望學習，渴望去古詩詞的海洋深處探險的精神，讓我銘記、使人讚揚。
不過最讓我敬佩的，還是第三個出場的那位姑娘。她雖然天生殘疾，雖一度陷入痛苦和絕望之中，卻始終不向困難屈服，越困難的事，她越要去試一試、闖一闖。她琴棋書畫樣樣都會，樣樣都精，當有些同學得知她看過的書可以鋪滿籃球場時，甚至驚訝得張大了嘴巴。雖然這位姑娘最終還是以失敗淘汰告終，但是她敢於迎難而上，用努力奮鬥來彌補自己天生的缺陷與不足，那麼認真勤奮，像歌詞中所説的那樣擁有一雙隱形的翅膀，她已經是我們心目中的冠軍了。
這一回觀看《中國詩詞大會》，不僅讓我認識到了中國古詩詞文化的淵源流長，還讓我懂得了學習知識的道理，那便是“人生在勤，不索何獲？”
[點評]作者開篇引入簡練、直奔主題，後文中運用了三個具體的例子，使得文章在內容上十分豐滿。並且對每一個例子的描寫都是細緻而生動的，結合自己的感悟使得文字立體鮮活起來。並且作者三個例子的主題統一，都歌頌了求知若飢、孜孜不倦的當代少年品格。
第6篇
讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我感受到詩人豐富的想象力；讀“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我領略到泰山的巍峨挺拔；讀“大漠孤煙直，長河落日圓”，我看見了一幅壯美的圖景……
在這千千萬萬的詩詞中，記載着當時詩人心中的感受，那是“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的'報國志願，那是“但願人長久，千里共嬋娟”的思念，那是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寥寂寞……
詩詞，是古代文人墨客為我們留下的寶貴財富；詩詞，是人與人之間一種幽雅的交流；詩詞，是中國文學史上的瑰寶……我們如果能經常在詩海中遨遊，我們就能體會到《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白與王昌齡之間的深情厚義，我們就能體會到《逢入京使》中詩人岑參如何在思親念家中度過慢慢長夜，我們就能體會到在《春望》中杜甫面對國破山河時的痛苦與悲情。
詩詞猶如一劑良藥，在你最需要它的時候，給你心靈的慰藉；詩詞猶如一泓清泉，當你迷失在沙漠之中時，它會讓你保持清醒的頭腦，讓你走出困窘；詩詞猶如一場春雨，在你快要乾涸之時，滋潤着你，養育着你；詩詞猶如一縷暖陽，在你最黑暗、最寒冷的時候，給予你光明與温暖；詩詞猶如一盞明燈，當你在人生路上迷路時，它會照出一條陽光道；詩詞猶如一陣微風，當你傷心流淚的時候，它會輕輕撫弄你的臉頰；詩詞猶如一別熱茶，在你疑惑不解，心情鬱悶之時，用一縷清香來為你解悶……
詩詞是我們的老師，它教給我們許多知識；詩詞也是我們的朋友，只要願意親近他，他就隨時給你啟迪和智慧。這樣一個良師益友，我們怎能不珍惜呢？
第7篇
總決賽現場，中央民族大學副教授蒙曼説，武亦姝一直以來給人有點戰戰兢兢，如履薄冰的感覺，但是恰恰是她，“不膨脹、不誇張、不招搖的小姑娘，詮釋了一種以柔克剛。”
北京師範大學教授康震則評價她説，“不怎麼笑，深沉地看着你，過一會徐徐地吐出一句詩來。”
不少觀眾在賽後讚歎，言談間，武亦姝展現了一種對古詩詞和傳統文化真正的熱愛。她寫得一手好字，隨身攜帶一本蘇軾的詩集，奉陸游為自己的男神。課餘時間，她也會拍攝漢服照，每年推出自己的漢服攝影集。
賽後，低調的武亦姝拒絕了多家媒體的採訪請求。據人民日報報道，喜歡清靜的她甚至關掉了手機。
同樣，對於《中國詩詞大會》不少參賽選手來説，比賽本身輸贏或許並沒有那麼重要。
文化是需要傳承的，古詩詞亦然。那些幾經歷史遴選，在燦若星河的名篇佳作中脱穎而出、傳唱不衰的華美詩章，傳承了真實的人類生活和文化，呈現給我們的不僅僅是文字之美、音律之美、意境之美，還一如傳統文化的“母乳”，不斷滋潤着我們的生命和心靈，又仿若撲面而來的陣陣清風，一點點喚醒潛藏在大眾血脈中的傳統文化基因，讓我們擺脱低級趣味和粗鄙惡俗，擁有文化自信。
有人説得好：生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。《中國詩詞大會》走紅，正在於它扭轉了人們對古典詩詞曲高和寡的固有看法，滿足了國人深入瞭解傳統文化的心理需求，增強了老百姓的文化參與感、獲得感、認同感，讓他們在遠方發現更美的自己。雖然，我們再也寫不出那麼好的古詩了，但是至少還可以消費古詩。只要我們沿着古人的生花妙筆一路上溯，就一定會找到那份詩和遠方。
第8篇
伴隨着琅琅的詩聲，《中國詩詞大會》已經進行到了最後，至於誰是最後的勝利者，請隨我去一睹為快吧！
首先，是四位高手的個人追逐賽。隨着比分的節節攀升，觀眾的心也隨之揪了起來。比賽進入白熱化，我也努力嘗試着一起答題，但由於知識儲備量不多，答題時間緊，有時甚至連學過的知識也想不起來，正確率很低；而觀台上那些鎮定自若的選手們，他們既有過人的知識儲備，又具備超強的心理素質，一路過關斬將，實在是令人自歎不如。
緊接着，北大博士生陳更上場了，她要挑戰的是16歲詩詞才女武亦姝。作為挑戰者，陳更的分數一路升高，最後竟距離擂主武亦姝僅11分！然而，人有失足，馬有失蹄，被大家看好的陳更竟然在一道相對簡單的選擇題上挫敗。於是，武亦姝成功晉級下一輪比賽“飛花令”。
比賽越來越激烈，在武亦姝贏下了“飛花令”賽後，又在最後一輪遇上了身經百戰的老將彭敏。老將彭敏思維敏捷，知識儲備豐富，兩人可謂棋逢對手。先是武亦姝連勝三分，而後，彭敏又抓住機會，打成平手。場上的局面一度僵持不下。後來卻因彭敏的失誤，場上比分變成4比3。關鍵的時候到了，武亦姝只要拿下這至關重要的最後一分，就可獲得勝利。武亦姝沉着冷靜，步步緊逼，最後，彭敏棋差一着，輸給了武亦姝。而武亦姝，則一路劈荊斬棘，榮登冠軍寶座。
他們或滿腹詩書，或淡定自若。這些在詩海中遨遊的人們與詩為伴，從中汲取力量，陶冶情操，為我們豎立了學習的榜樣。所以，我們也要多讀詩書，把中華的傳統美德傳承下去！
