國小生勵志演講稿3篇 閃耀之星——國小生勵志演講稿

國小生勵志演講稿，是國小生們在校園或社會活動中常見的一種表達方式。通過演講，他們能夠分享自己的人生經驗，鼓舞他人，激勵自己，實現個人成長。在這些演講稿中，常涵蓋成長曆程、人生感悟、學習方法、未來目標等多方面內容，展現了國小生們的智慧和勇氣。

第1篇

你們好!我叫周東陽，是四(1)班的學生。我演講的題目是《我眼中的雙創》。

在我們的縣城裏，隨處可見：“平利是我家，雙創靠大家”的標語。雙創離不開講文明，講禮貌，講衞生。正因為雙創平利才發生了翻天覆地的變化。

女媧廣場的南端聳立着一座古香古色的仿古建築物——五峯樓，閣樓下面的台階上總是有老人在那下棋，聊天，談天論地，笑聲不斷。廣場的西側是體育場，邊上整齊有序的排列着許多健身器材，每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身，談笑風聲。廣場的周圍總是時不時的迴盪着笑聲和問候聲。-

鮮花、綠樹、閣樓、涼亭，和黃藍相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫，真可謂“人在畫中游，景美畫更美”。廣場上，每天下午這都有一些自己組織的業餘舞蹈隊在這裏跳舞鍛練身體，她們最小年齡30多歲，年齡70歲，她們動作準確，腳步輕盈，一曲跳完又一曲，她們好像一點都不累。開心，快樂，和諧和悦耳動聽的音樂唱響了夕陽的上空，劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽目睹雙創帶來的巨大變化。-

但我們應該清醒地認識到，提升縣城品位，改善人居環境，是一項長期而艱鉅的任務，必須持之以恆、常抓不懈。從這個意義上説，雙創的腳步永遠不能停。

“雙創”工作貴在堅持。短期的`突擊只能讓縣城的面貌發生暫時的改變，要想縣城環境衞生狀況得到全面的改觀，讓市民長期享受“雙創”帶來的成果，就必須建立一套完整有效的機制，把“雙創”工作作為一項長期工作來抓，不斷創新工作方式，完善工作機制，使創建工作常態化，才能確保我縣市容環境衞生狀況不反彈。

“雙創”工作重在民心。創建國家衞生縣城和園林縣城是一項系統的社會工程，需要全體市民的積極參與。要堅持以人為本，按照羣眾的意願開展“雙創”，依靠羣眾的力量推進“雙創”，讓創建工作深得民心。要依靠市民，團結市民，充分發揮廣大市民的力量，匯聚全體市民的智慧，形成全民參與的良好局面，只有這樣才能為“雙創”工作提供長久的動力，確保創建工作全覆蓋，不留死角。

“雙創”工作利在全民。“雙創”工作其的意義在於為民、利民和惠民。我們要把“雙創”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來切實抓緊抓好，以市民利益為出發點，以市民智慧為依託，以市民參與為抓手，以市民居住為陣地，找準定位，狠抓落實，調動全體市民共建美好家園，共享美好的生活。

第2篇

大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

有個年青人，經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他説：“good morning，sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什麼名字。”

於是他大聲在説：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開後又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning，sir。”他有點生氣了，“怎麼這麼笨呢”於是他更大聲地説：“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning，sir”，他非常氣憤地説：“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不着了，他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長説：“你才是笨蛋呢人家問你早上好呢！”

他突然覺得很羞愧，我賺了那麼多錢，怎麼文化水平這麼低呢於是他準備學英語，他學的第一句話就是：good morning，sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開後他立刻對侍應生説：“good morning，sir”，侍應生聽完後立刻説：“我叫陳阿土。”

這是為什麼嗎因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是大學聯考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，

人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日摺合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

大學聯考是一塊試金石——通過大學聯考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20xx年大學聯考決定着同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯着學校發展的機遇和創名校的進程。

為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽大學聯考的腳步。

第3篇

3月26日，是一年一度的全國“中國小生安全教育日”。那麼中國小生的安全狀況究竟如何?讓我們聚焦學校，目睹一下那一個個令你、我震驚的沉重慘案吧。

20xx年3月6日上午11時許，江西省萬載縣某國小教學樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生;

20xx年，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯爭相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷;

20xx年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶致使近3000名學生團體中毒;20xx年，某市部分學生參加教師組織的非法補課，由於補課場所突然倒塌，造成15死20餘人重傷的慘劇;

20xx年6月23日上午，在享有百年曆史名校的蘇州第四中學，兩名學生因瑣事發生不愉快，在教學大樓二樓廁所一學生將同班同學刺傷並自戕，被刺學生最終因為失血過多導致死亡。

有資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每一天有40名，這就是説每一天都有一個教學班的孩子從這個世界上“消失”。那麼學生在學校內學習生活，會存在哪些不安全隱患呢?校內易發生危險主要集中於：

一是安全措施不完備的學習設施和危險建築。如實驗室、食堂、廁所、宿舍等存有危險物場所和危險建築意外倒塌引起的傷害;

二是集中在樓道、通道、台階、校門等處發生的擁堵擠壓造成的意外傷害;三是火災事故、爆炸、食物中毒等意外傷害;

學校應成為安全的港灣，教師們，請時刻把學生的安全裝在心中，為學生們開展好尊重生命，遠離意外傷害的安全教育。同學們，請學習自我保護的方法，提高應對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序，在實驗室裏按照規程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設施，在上學、放學的路上，請遵守交通規則，注意交通安全。

十八世紀法國的思想家盧梭曾説：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之後，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個生命都是惟一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個完美的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的完美世界。那一樁樁血淋淋的教訓，一個個觸目驚心的數字無時無刻不在告訴我們：學校安全教育不容忽視!百善禮貌為先，萬思安全是重。禮貌在於細節處理，安全在於未然防患。

請記住：生命無價，珍愛生命。讓我們進取行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。