法官自我鑑定6篇 審判者自檢:法官內省的力量

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《法官自我鑑定》旨在幫助法官全面分析和評估自我,以提高專業水準。本文探討了自我反思的必要性,介紹了有效的自我評估工具,並提供了一些實用建議來改進法官的職業表現。通過深入研究和實踐,我們希望能為法官提供一個自我提升的平台,為促進司法公正和人民滿意度做出貢獻。

法官自我鑑定6篇 審判者自檢:法官內省的力量

第1篇

時光飛逝,我到鼓樓法院即將三個月了。這段期間,我帶着院長寄予法官助理的厚望,秉承“既來之,則安之”的教導,跟着刑庭法官做助理,受益匪淺。不管是在工作態度上,還是各方面能力,都有了大幅度的提高;同時,也看到了自己身上的很多不足。

“態度決定一切,心態決定高度”,尤其是在工作上,一定得謙虛謹慎、戒驕戒躁、踏實認真,這樣才能很快地融入到工作中,真正地學到些知識。記得剛來時,我曾自認為以前在南京鼓樓法院積累的實務經驗不少而覺得能夠獨自做好一些簡單的事情,卻割裂了普遍性與特殊性的關係,各個地方多少都會有所不同,犯了一些不應有的錯誤。多虧了指導法官對工作上的嚴格教導,讓我及時醒悟,轉入了正軌,從此踏實認真地工作,養成了不懂就問、不懂就學的品性,所以我很感激我的指導法官,讓我深刻地明白態度的重要性,受用終身。

在端正工作態度的基礎上,我的各方面能力也得到了提高。主要有以下方面:

閲卷的內容有證據卷和訴訟卷,目前我主要審查程序方面的問題,儘量避免程序的不公正,為實現實體的公正提供保障。通過法官的指導和自己的總結,在程序和實體上容易出現的問題主要有以下方面:

第一,在同一時間段,同一人出現在訊問筆錄和詢問筆錄或者辨認筆錄中,這是不能採納的,如果僅是訊問筆錄之間出現這樣的問題,通過其他訊問筆錄或者證據可以證實事實,也可以認定。

第二,缺少一些證據材料,比如累犯、減刑等認定的證據材料;缺失發票而影響犯罪數額的認定等等,都會影響到量刑。

第三,證據間的矛盾,比如被害人提供發票上的數額與鑑定價格的矛盾;被告人的供述與被害人陳述的不一,主要是在犯罪數額上的不同;被告人陳述與證人證言的不一,多數也是關於犯罪數額的不同等,都會影響到被告人犯罪數額的認定。

同時,我也在閲卷方面看到自己的不足,目前自己的能力還有限,關於實體方面的認定還亟待提高,駕馭整個案件的能力更需要提高,希望以後通過自己的努力,能夠進一步提高這方面的能力,更好的勝任自己的工作,從而為法官分憂解難。

工作中,有很多需要溝通協調的地方,雖説不懂就問,但每個人都有自己的角色,都有自己的工作要忙,除非事情緊急沒有其他更好的辦法,再虛心請教。我認為最重要的是不懂就學,多觀察、多思考,必有所學。這段期間,對此總結有以下方面:

1。同法官相處,總結十二個字:靈活細心、勤奮踏實、嚴於律己。受指導法官的潛移默化,對待工作我也逐漸變得嚴於律己、認真專注,遇事也懂得靈活變通,不打無準備之仗。“條條大道通羅馬”,遇到問題自己要嘗試去通過其他途徑解決,法官助理就是要協助法官,而

不是給法官增添煩惱,何況我的指導法官平時已經很辛苦,還對我那麼照顧,我現在能做的就是努力地多做事、做好事。“授人以魚,不如授人以漁”,指導法官教會了我懂得解決問題的方法,這比幫我解決很多事都受益,所以我很幸運。

2。與本庭其他人相處,注意四個字:溝通、和善。積極做好法官和內勤交待的每一件事,儘量不出差錯;有需要的`地方,只要自己能做,一定去努力做好;與內勤和書記員,協調好工作,以防出現瑕疵,影響到案件的質量。

3。同檢察院和公安機關人員的關係,也總結八個字:事前準備,協調配合。由於法院工作的特殊性,與公檢機關協調配合尤為重要,做事靈活多變;當然,處理好關係,做好事前準備工作,做起事來才會事半功倍。同時,注意核查來訪人員的身份,審查證件和手續。

4。同辯護人、當事人及其他人之間,注意資格和手續合法問題,懂得事情的週轉,做好自己的本職工作即可。若是辯護人,通知其交齊委託手續,或者其他相關材料;被害人有要求的,隨機應變;被告人家屬請求會見的,先看判決有無過上訴期或同案人是否上訴,其次看結案表送達情況,都符合會見條件的,方可給其徒刑通知,且每個被告人只給一份,並在送達回證上簽字。

5。其他注意事項:文書送達方面,歸檔前一律要籤送達回證,其中向被告人送達時,要簽字、摁手印,並做訊問筆錄;宣判時,要注意一些細節問題,在宣判筆錄上簽字,寫明時間,多處都要摁手印;檔案室是按年號分類歸檔的,公安卷(包括證據卷、訴訟卷)、檢察

卷、正卷與附卷各一欄,調卷時按規律查找;案件報結,要帶有判決書,附有被告人的送達回證,以後還要附書面開庭筆錄、詢問筆錄;區分給辯護人的出庭通知與給檢察院的出庭通知等等。

雖然我對各個環節的溝通協調方面有所認識,但仍有許多方面做的不到位,並且有很多方面需要涉及並進一步學習,仍應保持謙虛謹慎、積極向上的姿態。

閲卷之後,就進入了草擬法律文書階段,為了儘快適應法官的風格和規範法律文書,我是通過研究法官以前所作的法律文書,在此基礎上進行草擬文書。總結一下,要注意以下方面:

1。書寫規範,格式正確。判決書作為最重要的法律文書,是體現法院門面的最主要環節,其格式的正確性、書寫的規範性尤為重要,句子要通順、無歧義、無錯別字。

2。用語規範,詳略得當。判決書講究簡明扼要,但內容還要全部體現,所以在書寫判決書時,要簡略得當。對於事實清楚,沒有爭議的地方,可以簡寫;對於事實複雜,有爭議的或者重要的爭議焦點,要詳寫。同時,要注意用語的專業性、規範性。

3。注意細節,仔細認真。這方面不止是為人做事的需要,在法律文書上,也是更為需要。一份判決書,要涵蓋全部內容,必然也涉及很多細節問題,哪個地方遺漏或出錯,都可能會影響到判決書的效力,損害法院的公信力。所以,在書寫法律文書時,要特別注重細節,比

如判決書主文數字的格式;不能遺漏出庭人員;犯罪時間、地點、人物都不能出錯等等。

4。邏輯嚴謹,思維縝密。如果説正確的格式和文句的規範性表述是判決書的外貌,那邏輯的嚴謹性就是判決書的血脈,貫穿着整份判決書。對此,我目前也只是略懂皮毛,今後需要多加學習和訓練,這是作為合格法律專業人士必須具備的條件。

綜上,在法官的指導下,經過即期三個月的學習,我很快適應了刑庭工作的節奏,不管是從法學理論上,還是法律實務中,都有了很大的提高。同時,我也發現自己身上的很多不足,還需要進一步的求知與探索,努力豐富自身的學識與實務經驗,從而更好地協助王庭處理案件。

法官自我鑑定6篇 審判者自檢:法官內省的力量 第2張

第2篇

參加培訓以來,我在領導、老師的關心、幫助及指導下,認真完成各項課業任務,提高了自身的知識水平和文化素養。一年的培訓即將結束,現將在法官學院的面授和在法院的實習表現作個人總結和自我鑑定。

兩個月的集中面授充實而生動,近距離的聆聽法官學院資深法官傳道授業,與同齡法官一起爭辯探討,使我收穫了更多的知識、信心和珍貴的友誼。從道德的培養到庭審的駕馭,從理念的解讀到規則的適用,從知識的'拓展到技能的提升,從案例分析到庭審實際,每一項內容都讓我深刻感受到書面析案例與實務審案子的不同。經過培訓,我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的庭審禮儀、案件法律適用、庭審駕馭、製作裁判文書等方面有了較好地掌握。

在法院實習期間裏,單位的領導很重視我的實習情況。指定各個審判庭的庭長或負責人作為我的指導老師,我先後在立案庭、民事第一審判庭、刑事審判庭、行政庭四個業務部門進行實習。經過在四個業務部門的實習,使我進一步學習了相關法律知識, 提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平,對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經驗,奠定基礎。通過實習我認識到,作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業知識外還有責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作,只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態度。尤其基層法官是非常有挑戰性的工作,在有限的條件下,要做好法律意識淡薄的地方羣眾的工作,要做鄉土文化與法制的平衡,要有足夠的耐心,要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。

通過一年時間的預備法官培訓,我認為自己已基本具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養,達到了初任法官的標準。我決心在今後的工作中,加強學習的自覺性和連續性,持之以恆不斷地提高自身素質和能力,做一名合格的法官,為構建和諧社會做出更大貢獻。

第3篇

xx年,在區委的領導和上級法院、人大、政協及社會的廣泛關注與監督下,在院長的帶領下,通過廣大法官和其他幹警共同努力以及各機關、部門協力配合、幫助下,我所分管的立案和民事審判工作沿着預定的改革目標順利推進:多元化糾紛解決機制得到進一步鞏固和完善,訴訟案件及執行案件、上訴發改案件繼xx年突降之後保持平穩態勢,新的上訪明顯減少,迅速推進了法官職業化,積極營造良好司法環境,使xx人民法院工作品位得以明顯提升,絕大部分相應的審判工作指標保持在地區前列,為社會穩定、和諧及經濟的發展作出了應有的貢獻。中政委領導、最高人民法院、省政法委、省高級人民法院、市中級人民法院和區委等,對xx多元調解經驗給予高度評價和肯定。特別是xx法院的"法院附設多元調解"的理論成果和實踐效果贏得了中外專家、實務界和司法屆的廣泛讚譽。

在履行分管業務庭審判管理、隊伍管理、政務管理和黨組、審委會等職責外,拓展性地開展了以下工作:

1、積極探索和實踐多元化解決糾紛機制,取得全國空前的成效,進而帶動全院工作進入了一個嶄新的歷史階段。

xx年,xx法院先後被最高人民法院指定為"歐盟-聯合國開發計劃署司法成本與效率試點法院"和"司法公開試點法院"。xx年8月18日--19日,我和立案庭馬學彥庭長在最高院參加了最高院申報的社科基金項目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯合國開發計劃署項目《提高司法效率工作指南》論證會和寫作分工會,並被確定為八名作者之一。

以上這些,都是最高人民法院對xx經驗給予的充分肯定。

經過對其他地區多元調解先進法院的考察、比較和通過各種渠道瞭解,我們的多元化調解工作在理論和實效方面,仍然遠遠領先於國內其他法院。

首先,通過多元調解和繁簡分流,使審判業務庭的案件難度增大,促使民商事法官的自然優化。今年年初以來,8名民商事法官陸續被其他機關和上級機關"遴選",佔一線審判法官的25%。但是,由於法院的結構優化和訴訟案件對職業化的要求,我院的法院專業水準沒有降低,依然堅持"少數精英法官審判少數疑難案件"的法官職業化道路。在艱難困苦的司法環境背景下,民商事法官依然圓滿完成了審判工作任務。

其次,繼續堅持由主管院長、庭長列席的正規合議制度,案件庭前研討制度、當庭宣判制度、判後答疑制度,並加強裁判論理的公開審判制度。在制度基礎上,營造職業法官平台。

第三,繼續發揮審判學會作用,《xx審判》會刊(雙月刊)發刊、法官論壇和每週三下午召開審判學會等學術活動運行正常。不僅解決了部分疑難案件和一些法律前沿問題,更重要的是在全院範圍內形成了濃厚的學術氣氛和良好的工作氛圍及良好的風氣。

第四,加強管理。首先是審判管理。今年深化了合議制度創新、實行庭前會議、審判學會研討、當庭宣判、判後答疑和加強裁判論理等"陽光審判"制度。

第三是政務管理。在協調相關庭室業務配合及後勤保障的同時,嚴格要求分管庭室的政務管理工作。明令禁止分管庭室拉贊助、私設小金庫等違法、違紀行為。

首先,通過我院法院工作網站,進行宣傳、建立溝通和工作的平台。 其次,以審判學會為主體,和北華大學建立緊密協作關係,包括建立學生實習基地、互派專業人員作專題講座、共同申請科研項目等,實現法律資源優勢互補。

第三,打造法律人共同體。首先,和北華大學聯手,建立學生實習基地、互邀講座、共同研發科研課題和以審判學會為平台的學術交流活動。其次,邀請上級法院法官、律師、法律工作者、企業法律顧問等,到院裏參觀交流,彼此加強溝通理解,特別是對多元調解改革中,司法資源重新配置和故意利益平衡的打破帶來的各種新問題,獲得了廣泛的理解和支持。第四,組織法院部分法官在審判工作之餘進企業、軍營、社區、鄉鎮村等,通過巡迴審判等方式進行法律和改革的宣傳活動。

在立案大廳和多元調解大廳,我們設立了法律援助窗口(和法律援助中心律師遠程義務法律諮詢等服務)、訴訟流程諮詢窗口、多元調解諮詢窗口、設

立訴訟導引服務,並設觸摸屏、訴前提示欄、報刊閲覽、休息席等等服務項目。

(2)參與最高院申報的社科基金項目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯合國開發計劃署項目《提高司法效率工作指南》的寫作工作

首先,法官職業化推進過程中的很多措施的.落實還有部分仍然沒有到位。原因是:一方面,有些措施本來在設計中就是先務虛後務實的;另一方面,新的法官理論素質、法律素質,職業道德素質都很高,但是法律意識的培養,法律經驗的積累等方面,不可能是一蹴而就的,因此諸如當庭宣判等制度不能馬上全面落實到位。

其次,對多元調解的總結性工作有待於進一步深化。主要是總結經驗的親歷性,導致搞總結的人必須瞭解改革、理解改革的精髓,而目前尚沒有組織成立這樣的寫作團隊。

再次,在對外銜接的很多方面,沒有落實到位。一方面原因是個人精力有限、法院資源有限。另一方面是我本人對務虛性的工作重視不夠。

第四、司法公開具體措施有待進一步深化和日常落實。

第五、司法服務有待進一步完善。例如法律援助窗口的建設問題。 今後的工作重點是進一步狠抓落實,工作做到虛實結合。

首先對多元調解組織具體指導和調研有待進一步深入探討。在院內民事審判工作走上正軌後,把便民訴訟和多元化解決糾紛機制進一步完善,並爭取在儘可能短的時間內發揮作用。同時,審判工作向延伸審判服務提高審判工作質量、提高審判工作效率和擴大審判的社會效果方面有所轉移。

其次,對多元化解決糾紛機制的總結探討應當抓緊進行。

再次,探索新的法官管理模式,如法官的集約化管理機制。陽光審判的落實,需要管理設施及機制的創新。集約化管理應當是節約司法資源、提高工作效率和提高審判質量的有益嘗試。

第四,加強學術研討。目前,新的糾紛不斷出現,法律知識也在不斷更新,因此,為適應未來審判工作需要,必須未雨綢繆,加強學習和研討,以適應未來,為法官的進一步獨立創造條件。

今後的工作內容是紛繁複雜的,總之在未來的工作中,必須加強政治業務學習,提高司法能力,積極進取,加倍努力,忠實地履行職責,力爭上游,一定出色地完成黨和人民交給我的各項任務,決不辜負黨和人民的信任。

第4篇

為期一年的預備法官培訓現已結束,通過在校集中培訓和校外實習兩個階段的學習,我增強了法官職業意識和職業道德素養,夯實了理論基礎,提高了司法實踐能力和審判技能。現作自我鑑定如下:

在校集中培訓期間,我認真聽課,嚴守紀律,積極參與討論,並主動向老師請教學習中的疑難問題,按計劃完成了綜合知識、職業技能課程的學習,培養自己的法律思維能力,對刑事、民事和行政審判、執行的各個重要環節有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環節,增強了我運用法學理論解決實際問題的能力,提高了案件審判執行技能。

在實習期間,我分別在立案庭、民事、刑事、行政審判庭四個業務部門進行實習。本人能夠自覺做到不遲到、不早退,嚴守法院的規章制度,工作積極主動、虛心好學,認真完成指導老師交給的任務。做到嚴格保守司法機密,尊重法院各位法官,在工作中發現不懂的問題就及時向法官請教。通過實習掌握了基本的審判工作,進一步學會了法律文書的寫作及案卷材料的整理。同時,對待當事人能夠做到細心、耐心、責任心,把自己所學到的法學知識運用到實際工作中,為當事人釋疑解難,得到了當事人的充分肯定,工作適應能力得到了法官們的一致好評。

通過一年時間的培訓,我認為自己已基本具備了法官應有的`基本職業技能和職業道德素養,達到了初任法官的標準。我決心在今後的工作中,加強學習的自覺性和連續性,持之以恆不斷地提高自身素質和能力,做一名合格的法官,為構建和諧社會做出更大貢獻。

第5篇

通過這次培訓,我對於法院的工作,對於那裏的工作人員有了一定的認同感,而這種認同感或許也就是司法改革中所強調的各類法律工作者所應具備的共同語言,是一種職業上的認同。我想,培訓的價值或許就在於此;一是經過這次的培訓,自己除了感到需要注意上面所説的那些良好態度之外,還讓我感到法律職業素養之一——保密意識的重要性,畢竟法律工作的性質不同於其他工作,保密意識是一項基本的工作要求。作為培訓生,大學生頂崗培訓週記,我也有遇到新鮮事物想與人分享的衝動,但也能慢慢適應那種“沉默是金”的感覺;

再就是與領導打交道一定要注意分寸和身份:這次培訓中,我因了某些原因不得不跟着幾個書記員和法官,其實當你名義上“隸屬”某個合議庭時,千萬不要幫其他合議庭做太多事情,起碼不能影響到自己應該做的事情。對於這一點,我是很無奈的,畢竟我也很被動;

最後還是謙虛謹慎吧:無論是對法官還是對書記員,甚至只是對其他培訓生,也不要太鋒芒畢露。自己沉默點,只要用心學,把握住關鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩踏實,太輕浮的人什麼樣的朋友都不會有。

法院的`培訓讓我知道了自己的不足。剛開始的時候我以為法院裏的法官素質都很差,我現在才知道自己的想法是多麼的幼稚。深入瞭解了,才知道了自己的盲目自大,知道了自己的無知,其實自己什麼都不懂,也深深體會到大到“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩,在法院培訓,做錯了什麼事,法官和書記員都可以説你還是學生,學前教育畢業論文,可以原諒你,大學生面試問題,但當走上工作崗位後再出錯,就要承擔責任。假如自己是法官,當在判決書上籤下自己的名字時就意味着一種神聖的責任。培訓讓我在學生和走上社會進入崗位之間有個良好的過度,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟。

培訓,給我步向人生另一個階段上了一節悠長而充實的公開課,使我終生難忘。

第6篇

一年的預備法官培訓已經結束,現將在法官學院的面授及在法院的實習表現作個人總結和自我鑑定。

在法官學院面授培訓期間,我認真完成教學計劃規定的各教學環節學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業、積極參與各項討論、主動向老師請教。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等思想理論,學習法官職業道德、法律文書製作等內容,從整體上提高了自己政治理論水平,培養出自己法律思維能力,樹立起現代司法理念。經過培訓,我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、製作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。

在法院實習期間裏,我先後在立案二庭和民二庭實習,實習單位高度重視,安排業務骨幹作為指導老師。

在立案二庭將近三個月的實習中,我的主要工作是接待來訪羣眾,處理人民羣眾來信、協助法官辦理涉訴信訪案件等。在實習老師的.指導下,我瞭解了信訪工作的具體流程,熟悉了信訪工作的制度架構,學習了與信訪工作有關的法律法規。在實習中。我逐步提高了於來訪羣眾打交道的能力,提升了信息處理和公文處理的能力,這位我在今後的對羣眾工作打下了堅實的基礎。

在民二庭將近七個月的實習中,我直接參與案件的審判的輔助事務,從庭前審查起訴材料、做好閲卷筆記、組織證據交換、製作庭審提綱,到開庭審理及相關工作應注意的事項。在實習老師的指導下,我製作的法律文書格式規範,表述妥當,邏輯嚴密,層次分明。我特別注重學習調解的方法,增強調解意識,明確調解規範,培養調解能力,並實際參與案件調解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念,在今後案件處理過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

總之,經過一年的預備法官培訓,使我進一步學習了相關法律知識,提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平,對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經驗,奠定堅實的基礎。

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