開學工作計劃新學期開學工作計劃3篇 "躍步新學期，助力開學工作"

新學期即將開學，作為學校管理者和教育工作者需要認真策劃開學工作計劃。本文將為大家提供一份可供參考的開學工作計劃，涵蓋了學校各部門的工作內容，旨在確保新學年的順利啟動。

第1篇

作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標的同時確立新的發展目標做好班級工作。老師應該為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，注重幼兒的習慣培養，根據家長需求、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能更好的學習知識與養成日常行為中的習慣，具體計劃如下：

幼兒情況：儘管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短几天的觀察瞭解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

2、幼兒人數：全班總人數 人，其中男孩 人，女孩 人，平均年齡在五歲左右。

班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，

負責協調班級內外部關係，注重班級幼兒常規習慣及行為習慣的培養，注重幼兒相互間的情感教育，並負責開展中文教學內容，做好幼小銜接工作。

協教教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與各項活動，協助對班上幼兒的各項常規及行為習慣進行培養

保育教師：工作耐心、細緻，工作能力非常快，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學習並執行幼兒園各項衞生保健制度，注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障班級衞生工作協調有序進行。

1、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感相互間的情感交流。

2、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衞常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衞生、保健貫穿於一日活動中。

3、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標與課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

1、幼兒社會性的培養：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度，老師注意引導幼兒能夠自律，並尊重遊戲規則，與別人相處時能表現出有禮貌，會向長輩主動問好，與小夥伴主動交談，懂得輪流與分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養與鍛鍊。

2、教育教學：將經典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識量與語言溝通能力，注重對幼兒注意力及自控能力的培養

3、衞生保健：合理安排幼兒户外活動的時間；關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品與玩教具，保護室內外環境的清潔；對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊；結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識與能力。

本學期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識與能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

4、班級管理：規範班級物品的管理，合理使用，並經常清點，避免物品的損害與丟失，做好節資降耗工作；規範管理班級人員，分工明確但相互配合；做好對家長的服務工作，注重個性化的需求；

5、安全工作：本學期，安全工作仍然是我們需要堅持的一項重點工作，並在日常的工作中隨機開展一些關於安全的教育話題，並加強我班幼兒的自我保護能力。

6、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中，家庭與幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學期，我們將採取以下措施做好家長工作：

成立班級家長委員會，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；

學期初召開家長會，並針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作；

鼓勵家長積極參加幼兒園裏舉辦的各項活動，並不定期地舉行户外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

第2篇

新的一年到來，我們也迎來了第二學期。孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並有秩序的排隊取水，午睡時在教師的幫助下，完成穿脱衣服；在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能積極主動回答問題；遊戲時能聽老師的指令進行遊戲；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

培養幼兒養成講衞生、有禮貌的好習慣，教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。

同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。

在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，説話完整，培養幼兒的口語表達能力。逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。

利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。通過視頻、故事引導幼兒瞭解簡單的科學道理。

1、家長密切聯繫，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

4、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。

6、教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

3、培養一日常規，例如培養洗手常規，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。

1、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動，制定五月份的課程計劃。

2、充分利用班裏的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，開展相關活動，培養幼兒對事物的感受力。

1、組織開展豐富的户外活動大比拼，通過一些安全、易學玩法的户外材料促進幼兒體格的正常發育。

2、舉行“母親節”主題教育活動。制定六月份的課程計劃。

1、組織兒童節，編排歌表演、音樂小律動、親子游戲等等。

第3篇

3、熟練掌握會考四大軟件excel、frontpage、photoshop、flash軟件的使用

4、強化考試內容，適應信息技術會考上機操作的要求

a、掌握會考標準的要求，識記並理解必修教材中的理論知識。

a、根據學生的差異進行有針對性的教學，培養學生的操作能力、分析和解決問題的能力。

b、理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎上識記會考知識。

教材體系及教學進度計劃教學內容調整説明第一週：回顧上學期所學的內容

根據一週3課時的安排，每週至少安排1課時的理論課，圍繞會考的知識點要求進行教學。另外2課時為操作課。

結合《會考標準》的要求制定此計劃，其中包括理論課的安排和上機操作的安排。