月薪1.4萬招不到機械畢業生 大學畢業生登記表自我鑑定10篇
機械專業畢業的學生,月薪1.4萬竟然招不到人,相關的資訊跟本站小編一起來了解下吧~
從人口紅利，到工人紅利，中國製造的未來已經清晰。
招工難，是幾乎所有制造企業共同的呼聲。廣東外貿製造中小企業招工現場，老闆比求職的工人還多；北京央企説，年輕人不願意進工廠。製造巨頭吐槽，開出“前所未有”的高薪依然搶不到人。
然而，工人緊缺的另一面是就業難，特別是千萬級應屆大學生就業難。這一結構性矛盾清楚地表明，不少人對工人的認知依舊停留在20世紀八九十年代流水線服裝女工的水平，“髒繁重累”的集體記憶尚未消除，新的多元、自由就業理念又形成新的衝擊，曾經一崗難求的製造業似乎不再是就業的首選。
未來，工人從哪裏來？未來的中國製造又需要怎樣的工人？
年輕人選擇哪裏，哪裏就有未來。無可否認的是，面對越來越多的就業機會，年輕人正在遠離流水線，而流水線企業正在向國內外成本更低的區域轉移產能。
幸運的是，裝備製造巨頭説，技術工人都將轉型為工程師。大國工匠説，今後，技術工人就是企業的寶，像老中醫，越老越吃香。《中國經濟週刊》記者在多方採訪中發現，製造業高質量發展帶來的新環境正刷新年輕人對工人崗位的認知，技術工人在企業內部的地位持續上升，大國工匠正成為越來越多年輕人的職業追求，一支受過良好教育的高素質技術工人隊伍正成為中國製造未來競爭力的支撐。
轉變在路上，“中國創造”向未來。
“大國工匠，國家就需要你這樣的人。”2021年6月29日，在頒發“七一勛章”時，習近平總書記對專注焊工崗位50多年的艾愛國説。
艾愛國是黃紅軍、黃紅兵兄弟的偶像。2000年出生的黃紅軍已經是一名工齡5年的焊工。
2017年，他和雙胞胎弟弟黃紅兵從長沙高新技術工程學校畢業後，進入中聯重科（）工作。5年後，兄弟雙雙成為中聯重科結構廠裏的焊接高手，弟弟黃紅兵尤其出色，在中聯重科“工匠杯”新人焊接技能競賽中奪得了第一名；在被譽為“焊接世界盃”的“‘嘉克杯’國際焊接大賽”上獲得三等獎。
中聯重科車間文化牆上介紹黃紅兵的一段文字寫道：“理論知識紮實，實踐經驗豐富，有高超精湛的焊接技能。焊條電弧焊，熔化極氣體保護焊、TIG非熔化極氣體保護焊等多種焊接技術都有很高的造詣。現在小臂班從事關鍵核心焊縫X射線探傷合格率達到99.9%。”
在他們兄弟進入工廠成為一名新產業工人的2017年，我國開啟了新時期產業工人隊伍建設改革。
2017年2月6日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革領導小組第三十二次會議，審議通過了《新時期產業工人隊伍建設改革方案》。
黨中央歷來高度重視產業工人隊伍建設，而制定和實施《新時期產業工人隊伍建設改革方案》，就產業工人隊伍建設改革專門進行謀劃和部署，在我們黨和國家歷史上尚屬首次。
2019年9月，習近平總書記對我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示：“技術工人隊伍是支撐中國製造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。”
截至2021年底，全國技能人才總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人。
然而，2021年8月30日，國家發展改革委副祕書長高杲接受採訪時介紹，我國技能人才求人倍率長期保持在1.5以上，高技能人才甚至要達到2以上。目前，全國技能人才的總量佔比在不斷提高，但是與龐大的勞動力人口對比來看，比重還是偏低的，現在還不到30%。德國、日本等製造業強國的技能人才總量佔比能夠達到70%～80%。
中華全國總工會主席王東明認為，與推動高質量發展的要求相比，產業工人隊伍目前還存在技能素質總體不高、技術工人總量不足等問題。必須加快推進產業工人隊伍建設改革，努力打造一支宏大的高素質產業工人隊伍，為高質量發展提供強大人力支撐。《“十四五”就業促進規劃》指出，“十四五”時期就業領域出現了許多新變化新趨勢。人口結構與經濟結構深度調整，勞動力供求兩側均出現較大變化，產業轉型升級、技術進步對勞動者技能素質提出了更高要求，人才培養培訓不適應市場需求的現象進一步加劇，“就業難”與“招工難”並存，結構性就業矛盾更加突出，將成為就業領域主要矛盾。
今年全國兩會期間，全國政協常委楊偉民表示，當前，就業存在結構性矛盾，一方面是製造業普遍缺少技術工人；另一方面，青年的失業率高。
1995年出生的全國人大代表、建築產業工人鄒彬告訴《中國經濟週刊》記者，當前，建築工地上確實青黃不接，施工現場大部分工友都是50後、60後。自由度較高的行業越來越多，年輕人就業選擇越來越廣泛，很多年輕人不願意進入建築行業。
江西一家制造業上市公司的人力資源負責人劉斌説，很多的技術工種已經出現了斷代現象，沒有年輕人去做去嘗試，而國家也意識到了這一問題，我國正處在從工業大國向工業強國邁進的關鍵時期，需要培育和弘揚嚴謹認真、精益求精、追求完美的工匠精神，從而讓中國製造、中國創造的奇蹟得以延續。
王東明認為，無論是實施製造強國戰略、推動產業轉型升級，還是應對國際產業鏈供應鏈調整重組、維護我國產業鏈供應鏈安全穩定，提高產業工人隊伍素質都是基礎和關鍵。
那麼，從製造大國到製造強國，中國製造業能否吸引年輕人進入工廠？數字化、智能化、全球化新時代，未來的技術工人將呈現哪些獨特的風采？
3月31日，73歲的艾愛國接受《中國經濟週刊》記者採訪時説，掌握工藝流程的產業工人是企業急需的“香餑餑”，就算企業未來智能化、智慧化也都離不開自己的工匠。
《中國經濟週刊》廣泛調研發現，未來的工人將不再是我們陳舊印象中的“又髒又黑”的藍領，他們正在告別“危繁髒重”的工作環境，掌握着專精尖的技術，成為市場上備受青睞的高端人才，享受着越來越好的就業機會，逐漸成為高收入羣體，也贏得社會與政府越來越高的尊重與認可。
依靠精湛的技術，黃紅軍、黃紅兵這對從湖南耒陽貧困家庭走出來的年輕人，不光在老家蓋起了新樓房，而且正計劃着在長沙置業、買車。黃紅軍對《中國經濟週刊》記者説：“我有些玩得好的（同學、朋友），有的做生意，有的搞工程，還有的打工，好像都沒有我過得好。我們做的工作是累了一些，但是幸福感是蠻高的。”
中聯重科人力資源管理中心主任李曉虹説，隨着公司智慧工廠建設不斷深入推進，越來越多的工人將轉型為現場工程師，與技術人員將成為同一序列。
江鈴集團HR領域相關負責人介紹，公司正在探索建立新技能人才的內部培養機制，公司內部新技能相關技術崗位均已優先向內部員工開放，幫助從事普工和傳統工種的員工向新技能人才轉型。
不光是黃紅軍兄弟這樣的技術工人，新能源、集成電路、工業自動化等行業受到越來越多高學歷人才的青睞，一些傳統被視為藍領性質的崗位不乏博士、海歸的身影，藍領與白領之間的分隔線正在逐漸變得模糊。
1.4萬月薪搶機械專業學生，專場招聘卻“一個人都沒走進來”
《“十四五”就業促進規劃》指出，注重發展技能密集型產業，推動傳統制造業轉型升級賦能、延伸產業鏈條，開發更多製造業領域技能型就業崗位。
中國就業培訓技術指導中心發佈的《2021年第四季度全國招聘大於求職“最缺工”的100個職業排行》顯示，這100個職業中，43個屬於生產製造及有關人員，“智能製造”領域缺工程度加大，汽車生產消費領域需求旺盛，“汽車零部件再製造工”“汽車飾件製造工”“汽車維修工”等職業新進排行；智能製造領域“多工序數控機牀操作調整工”“工業機器人系統操作員”等職業排位上升，缺工程度加大。
供需決定走勢。緊缺，意味着技術人才在市場上的身價更高。
3年前，劉軍從西安一所高校土木工程畢業，在一家建築公司工作近一年後離職，考研考公都未成功，先後去了粉筆教育、奈雪的茶，還運營過一段時間的美團外賣店。
現在，25歲的他回顧自己的經歷，“闖了幾年感覺沒有掌握一個拿得出手的特長”，未來希望能紮根一個行業，找個有點技術門檻，又能進去學習提升的工作。
25歲的尹琦，國中畢業就外出打工，去過手機組裝廠，待過汽車工廠，還曾在一家網吧混網管，主要是為了蹭免費的遊戲。今年春節一過，他終於決定去學木工。
不管是曾軍還是尹琦，他們都明白，高技能意味着高工資，更何況一技在手，終生不愁。
中車時代電動汽車股份有限公司系統分公司總經理彭再武告訴《中國經濟週刊》：“現在各個製造型企業裏面，急需高技能型工匠人才，像高級焊工或者其他特殊工種，薪酬是非常高的。”
艾愛國認為，待遇是新工人崗位受到年輕人歡迎的根本，這些年，其任職的華菱湘潭鋼鐵廠技術工人的待遇隨着企業效益上揚而水漲船高，“工人來了就不想走”。
江西車之寶汽車服務廣場負責人龔小紅説，汽修專業全國都缺人，非常好就業，有的技師收入可達年薪20萬元，“你現在拿500名畢業生給我，我都能夠閉着眼睛，隨便就可以給他們安排就業”。
一家制造企業的人力資源負責人説，今年2月，公司去一家985大學招聘機械、液壓專業學生，給出的月薪高達1.4萬元，“我們下了很大的決心，才給出這樣的標準，是公司歷史上從未有過的”。
出乎意料的是，這次專場招聘竟然無人問津，“一個學生都沒走進來”。後來一打聽，這一屆的學生早已被其他大廠以更高的工資提前簽約鎖定。“人家一開口就是年薪二十幾萬三十幾萬”。
優渥的待遇，讓求職者心中的天平悄然傾斜，就連“互聯網大廠”員工也想“動一動”。智聯研究院發佈的春招行情報告，與2019年相比，2022年春季，6.3%的互聯網從業者求職時期望轉向加工製造業，比2019年提高2個百分點。
從全球製造產業發展史來看，伴隨我國製造產業的整體升級發展，技術型工人必然越來越受歡迎。
四川大學教授陳維政認為，在德國、日本這些製造強國，技術工人非常吃香，大學生畢業找個大製造業的公司入職，當一個工匠型的技術型工人，那是工廠的一個寶。
艾愛國則説，未來技術工人“像老中醫，越老越值錢”。
從工人到工程師，告別“危繁髒重”，這是一門體面的工作
《“十四五”就業促進規劃》提出：推動簡單重複的工作環節和“危繁髒重”的工作崗位儘快實現自動化智能化，加快重大安全風險領域“機器換人”。
與黃紅軍同在一個車間的95後焊工劉晴，今年通過測試以後，最近以“現場工程師”的新身份在中聯重科上崗，原來的藍色工裝換成了新的西裝，“今後工資是按照公司研發技術序列來發”，而其工作也將更多是操作焊接機器人。
黃紅軍説，他正計劃報名去讀本科，今年也申請轉為現場工程師，“今後，我們轉到智慧產業城去工作，那裏都是智能產線，廠子大到看不到邊。”
中聯重科智慧產業城佔地面積近1萬畝，預計建成後將是世界工程機械領域最大規模的單體園區。
在已建成的挖掘機生產車間，《中國經濟週刊》記者看到，這裏配備了眾多充滿科技感的自動化設備，AGV全自動機器人、RGV有軌輸送小車、塗膠機器人，實現高度智能化作業。中聯重科官方資料稱，每6分鐘就能下線一台挖掘機。
目前，中聯重科有近萬名技能工人。中聯重科人力資源管理中心主任李曉虹介紹，“十四五”期間，智慧產業城全面建成之後，中聯重科的“現場工程師”將達到1萬名。
不光是中聯重科，在格力電器（）、華菱鋼鐵（）以及眾多製造企業，還有一些服裝生產企業，高度智能化的車間，已經改變了製造業曾經給人留下的“危繁髒重”陳舊印象，不少原來“危繁髒重”的工種要麼徹底消失，要麼脱胎換骨。
以前，油漆工是技術工種，塔機塗裝需要很多工人手工操作，但油漆工作累，且容易患職業病。現在，作為全球最大的塔機制造商，中聯重科採用智能製造之後，塗裝全部是機器自動化操作，車間裏面已經聞不到油漆的異味。
即便是看起來最髒最累的垃圾處理行業也在改變，在盈峯環境（），《中國經濟週刊》記者瞭解到，小型智能化設備使用率正在普及，環衞工人勞動強度下降；而永清環保（）的垃圾焚燒站，初看貌似一座花園，垃圾全程封閉運輸進站，無人化作業處理，工人們只需要在屏幕上操作就完成絕大部分工作。
勞動強度大、工作環境差、安全風險高是傳統建築業的特點，年輕人不願意幹是行業共識。
鄒彬告訴《中國經濟週刊》記者，其所在的中建五局一方面研發建築機器人，標準化程度高，取代一些危險性高的重活累活；另一方面“將很多傳統在施工現場的工作，轉移到了工廠車間，也是把施工現場的建築工人帶到了工廠，轉變成為產業工人，開展專業技能提升培訓”。
中建五局裝飾公司洋湖人才公寓項目總工何昱明介紹，該項目工地設置了集中加工間，配備除塵設施，採用乾式除塵技術統一處理現場粉塵，打造“無塵”工地，保護現場作業人員的呼吸健康。
各製造企業希望通過各種方式向外界傳達這樣的信息，獲得更多年輕人的認同。
江鈴集團HR領域相關負責人説，70後、80後員工更關注薪資水平、職業發展，而90後、00後則更關注工作中的自由度、工作環境和被團隊關注，公司近年來採用新興的自媒體渠道立體化宣傳，改變年輕人對於製造業風格刻板的印象。
安徽聯寶科技的產線工人宛俊龍説，他也曾經現身説法，説服了25個親戚朋友來自己的工廠上班。“是有很多人會考慮去送快遞、送外賣，但我會告訴他們，現在工廠工作環境很好，不是想象中的髒亂差，還可以包吃包住。而且更重要的是，在工廠上班你會有學習和晉升的空間，通過學習技術和積累經驗，你會變得越來越值錢。”
“十四五”規劃：“提高技能型人才待遇水平和社會地位”
作為一名95後，鄒彬説，“我們更加在意自己的一個成長空間、社會地位，這是我跟父親那一輩的最大區別。”
然而，江西一家制造業上市公司的人力資源負責人劉斌則認為：“現在的技術工人沒有了當年的那種自豪感，給外人的印象就是一個賣苦力的。所以會出現工人社會地位偏低的情況。”
20世紀50年代，我國實行八級工資制，工人的技術等級與工資等級掛鈎。八級工不僅待遇高，地位也極高。
“我爺爺是個木匠，是八級工，工資比廠長還要高，退休之後每年都有省領導來鄉里看望。”説起爺爺當年的榮耀，湖南邵陽的禹先生至今仍感驕傲。
鹿新弟是道依茨一汽（大連）柴油機有限公司發動機裝調工，曾七獲省部級科技獎，是赫赫有名的“大國工匠”。據新華社報道，2019年，鹿新弟參評正高級工程師時，卻被公司拒絕，理由是：“公司工程技術人員到現在還沒有一個正高級工程師，你評上了，怕別人有想法。工人沒有資格評。”
鹿新弟所面對的現實，表明工人社會地位確實亟待提高，而改變正在發生。
2020年，酒鋼集團能源中心的一線技術工人、首席技師杜均破格獲得正高級工程師職稱。2021年7月，鹿新弟終於評上正高級職稱。
2022年1月7日，人力資源和社會保障部副部長湯濤表示，既要捅破技術工人往上發展的“天花板”，還要打通職業橫向發展的通道，為技能人才在待遇水平、激勵保障上提供一些新的舉措。
“泥瓦匠”鄒彬當選全國人大代表這一事實本身就表明國家對產業工人的高度重視，也可以説是對社會價值觀的一種引導。
鄒彬是1995年出生在湖南新化縣一個小山村，國中沒畢業就跟着長輩到建築工地打工，成了一名“小泥瓦匠”。2015年，在第四十三屆世界技能大賽中，鄒彬拿到了砌築項目優勝獎，為中國捧回該項目的第一塊獎牌。2018年，22歲的鄒彬當選為全國人大代表。
第十三屆全國人大代表中，一線工人、農民代表468名，佔代表總數的15.70%，較上一屆提高了2.28個百分點。
3月5日，提請十三屆全國人大五次會議審議的關於十四屆全國人大代表名額和選舉問題的決定草案明確提出，第十四屆全國人民代表大會代表中，基層代表特別是一線工人、農民和專業技術人員代表的比例要比上屆有所上升。
江鈴集團HR領域相關負責人認為，如果要提高工人的社會地位，一方面教育系統應圍繞國家倡導的工匠精神，逐步轉變大家對於工人社會地位的認知；另一方面，也需要各企業在用工過程中，充分重視工人的發展，尊重關懷工人，提升工人福利待遇，以點帶面逐步實現工人羣體社會地位提升。
艾愛國則説，關鍵是待遇，如果技術工人待遇高，工作環境也好，社會地位自然會上升。
目前，技術工人的職業發展評價是五級，即初級工、中級工、高級工、技師、高級技師。
今年初，人力資源和社會保障部表示，我國正在為技能人才探索建立“新八級”職業技能等級制度，即由低到高，在學徒工、初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師的基礎上，再增設首席技師。
華峯化學（）新的“八級技工制”，給一線高級技術工人開出百萬年薪。
不光是漲薪升職，越來越多的企業將技術工人納入股權激勵範圍。2021年6月，格力電器推出員工持股方案時就包括一批技術工人。董明珠稱，漲薪留人效果並不理想，今後格力將重點通過員工持股計劃來留住人才。
李曉虹説，中聯重科授予股權激勵的核心人員與企業骨幹名冊，有近百名技能人才名列其中。
“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要指出，“拓寬技術工人上升通道，暢通非公有制經濟組織、社會組織、自由職業專業技術人員職稱申報和技能等級認定渠道，提高技能型人才待遇水平和社會地位”。
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四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。四年裏，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇於行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面：本着學以致用，實踐結合理論的思想，在20__年暑假，我在__酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什麼人，而是他本身。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。
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大學四年是我人生最珍貴的時光。在這四年內，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步，學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀，班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今後我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更大進步。
大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，改正錯誤，彌補不足，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習重要思想，擁護黨的各項方針政策。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的瞭解。在專業知識方面精益求精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語，電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。於此，在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
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大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。 當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
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不知不覺的就到了臨近畢業的時間了，該考的試也都考完了，馬上就可以拿畢業證正式走人了，想着自己也在這裏生活學習了好幾年的時間，所以在這個畢業的關頭給自己做個總結鑑定。
一、學習上面
剛剛進入職業學校讀書的時候，自己表面上看起來是不怎麼在意的，但是心裏是有一點點自卑的，覺得身邊的同學都考起了好的學校，自己卻只上了一個普普通通的學校，所以在同學羣裏面大家聊天的時候我都是很少出來的説話的，他們説問聚會的時候我也都會假裝沒有看到消息。不過這種自卑的心理給我帶來的並不是消極的狀態，而是讓我更加有動力去學習了，覺得自己只有努力讀書才能夠儘可能地縮短與他們的差距。所以三年裏面，我努力的學習，有着好的學習狀態，無論職業學校的同學是怎樣的放低對自己的要求，怎樣的貪玩，但是我自己卻依舊在好好學習，加上對自己的要求，所以三年裏面我學好了自己的專業知識，深入學習了幾個相關的語言，並且英語還達到了可以與別人正常交流的程度。在這臨近畢業的時候，老師給予我的評價也還是相當不錯的，給了我很高的評價。
二、思想上面
從之前的厭惡學習到現在拿着優異的成績畢業，我覺得我在學習態度上面有着非常大的提高，這是思想上面的成熟。三年的學習裏面，我也不僅僅體會在學習上面在努力，在思想上面的建設也思考沒有放鬆自己，我一直在學習相關的先進理論，關注國家的相關動態新聞，瞭解時事，用它們來武裝自己的頭腦，幫助自己建立了更加全面的世界觀和價值觀。我在學校裏面也成為了一名團員，並且還一直在培訓學習中，不斷向組織學習、靠攏。
三、時間工作上面
跟那些考上名校的同學學習重點又不同的地方，就是我們職業學校會比較重視實踐的學習，所以三年裏面我也多次參加了實踐培訓活動，自己在假期的時候也有去做過跟自己專業相關的兼職，所以在賺到一定生活費的同時，還增加了自己對工作的認識，讓自己對專業有了更加清楚的瞭解，為自己以打下了一定的基礎，可以幫助我畢業之後更好地融入到工作狀態中去，並且能夠吃苦耐勞，不會因為生活方式發生變化而有不適應的地方，增加了自己各方面的素質!
現在的我，可以很確定的説新的挑戰到來，我絕對可以自信的面對!
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四年大學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至，我的大學生自我鑑定如下：
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。
二、在學習上
我態度認真，刻苦，具備了紮實得專業知識：熟悉等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間，我還在因特網上獲得了大量的課外知識，充實自己。
三、在工作上
我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
四、在生活上
人際關係是很重要的，人際交往主要體現在同學關係上，總的來説我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力範圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關係，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。
這是我四年學習以來的個人鑑定，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!
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珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會"漁"，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
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光陰荏荏，時光如梭，在__大學的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的温馨和暖意，以及來自各方面的薰陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以説這段經歷讓我受益匪淺，也註定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。
學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和紮實的學風來完成全部學業，並注重點滴積累，並努力實踐，逐漸將理論知識轉化，並牢固掌握以適應社會的發展，鍛鍊自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成為一門實用的技能。
人的一生註定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學習對於工作後再次邁入校園大門的我們來説，可以説是一次巨大的挑戰，邊工作邊學習確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不後悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢於去承擔起更多的責任，而不是説多做少。
在求學生涯裏，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生幹部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，並勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關係，為將來的發展打下了一個紮實而堅定的基礎。
隨着學習的進步和深入，我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，並從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時昇華了自己的理論政策水平和分析能力。
作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
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當我懷揣大學錄取通知書走進大學校門的那一刻起，我就成為一名大學生了。四年後，當我又要離開的時候，放眼望去，樓還是那樓，樹還是那樹，漫步於中的卻不是了自己。即將離開大學，我有必要對自己這四年的大學學習生活進行自我鑑定。
在思想政治方面，本人具有優秀道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在專業學習方面，我學習的是國際經濟與貿易專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與税收等專業課程。其中四門學位課程以優異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學業平均成績超過__分即將取得__大學學士學位證書。本人學習態度端正，由於大學的授課和高中時有很大區別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典範，老師教什麼，學生學什麼。進入大學後，隨着年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不誇張地説，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動能力的培養，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。
在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽並獲得了三等獎。課餘生活積極參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中，我作為主力參加了國貿專業隊，並在六場比賽中打入了五球，其中包括聯賽首球和決賽第一球，最終我們專業奪得了冠軍。
在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
四年的大學生活，我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。
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本人於20__年_月有幸考入__大學廣告學專業。從20__到20__，從__區到__校區。在_大的四年，帶給了我很多積澱和回憶。四年將逝，在畢業的時候，是應該為這四年象牙塔中的學習生活做一個自我鑑定了。
在這四年裏，我在學習上比較認真，成績也比較好，每年都能拿到學校的獎學金，在班裏也一直能保持在前五名。特別是在專業課方面，儘量做到學好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，並且獲得過全國大學生廣告藝術大賽__賽區三等獎。無論是平時的作業，還是論文，還是考試，都能認真對待，希望做到最好。如果要説這四年在學習上最大的遺憾是什麼，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進了大學以後，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學，導致現在要畢業了還沒有考過六級。
在社會實踐方面，我覺得我的經驗還是蠻豐富的。20__年下半年，我在一家廣告公司做實習策劃的工作，儘管剛開始什麼都不會，很辛苦，很累，但是當我作為一個歌迷見面會的策劃者和執行者在舞台後和__樂隊溝通的時候，當我撰寫的__公司廣告效果測評報告獲得客户認可的時候，當我看到自己策劃的奠基儀式、開業典禮成功實施的時候，當我設計的logo被企業採用的時候，當我在路演現場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑着自己的努力完成了一項項任務。在廣告公司的實習，讓我學到了很多書本上學不到的東西，接觸了各行各業的客户，同時，也在工作中對印刷業、媒體、禮儀服務機構等有了一定的瞭解，為以後能夠很快適應工作崗位奠定了基礎。
而在此前，我也在__做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學到很多東西。讓我初嚐到了生活的艱辛和賺錢的不易。__作為一家世界一流的企業，它有着嚴格規範的員工培訓機制和工作機制。在__工作，一方面讓我學到了這樣的大公司在產品促銷、團隊合作、顧客服務、品質保證等方面值得借鑑的規章制度和成功經驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己;另一方面，本着為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，嚴格要求自己。在大學四年中，我也認識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學到了很多東西，這是大學期間除了專業知識以外的另一筆寶貴財富。
總之，四年的學習生活，無論是專業知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多，可以説，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內得以確定，對自己的職業生涯有了新的規劃，生活也有了新的目標。我將繼續努力，不斷進步，走向成功!
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回首自己的大學校園生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失敗，但都時刻提醒着自己，做最好的自己，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的夢想不斷去拼搏、努力。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的學生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在學習中，認真學習理論與實踐知識，與同學一起探討問題。在校期間主修了網頁設計與製作、ASP動態網站開發、數據庫原理與應用、網絡操作系統、網絡安全技術等專業課程，而且每學期安排的課程設計，很好地把我們所學的理論知識同實踐結合在了一起，讓我們在設計中學習到了更多的知識。我曾在20__-20__年獲得了國家勵志獎學金和校二等獎獎學金的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我不是最優秀的，但我認為自己是最努力的。
在學習專業知識的同時，我利用課餘時間自學了AE、PREMIERE等影視製作方面的知識，經常到圖書館借一些相關的書籍去閲讀並在電腦上進行操作，既提高了自己其他方面的能力，同時也充實了自己的大學生活。
在工作中，曾在院系學生會擔任幹事一年，這一年，鍛鍊了自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，在與別人合作的過程中感受到了快樂。同時在校記者團擔任幹事以及到後來擔任編輯一職時，自己的文字功底得到了提升，對文字的編輯以及文章的排版也有了更深的瞭解，還得到了“見習記者”的榮譽，當然也結交了來自不同院系的同學，自己的交際圈也擴大了，為自己在以後的工作中奠定了基礎。我還積極參加了學校組織的活動，如PPT製作大賽、職業規劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活充滿了色彩。
在生活中，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。做事井井有條，一絲不苟;與同學之間相處融洽，彼此以誠相待;答應別人的事情就會盡力做到，不讓別人失望。回顧大學的生活，很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
作為積極樂觀的當代青年，我要把這份活力與激情帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個學習的過程，我要完善自我朝自己的目標前進，我相信：我可以在自己的舞台上綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌!
