感恩伴我行作文3篇 「感恩同行，生命更精彩」

感恩伴我行作文，是一篇反映感恩心情的文章。在生活的旅程中，我們常常會得到許多幫助和支持。這篇作文將展示我們對那些伴隨我們成長的人、事、物的感激之情，希望通過文字傳遞出感恩的力量，讓讀者感受到生活中真摯的情感和人與人之間的互助之恩。

第1篇

知恩圖報是人類最美的情感，也是中華民族最優良的傳統美德。

感恩，無論是誰，只要她給予了你鼓勵與幫助，你就應該感恩她，

感恩母親吧！母親就像是一縷陽光，給我們温暖，給我們關懷。我們出門在外時，誰最牽掛？是母親。我們從學校歸來，誰最開心？是母親。我們做作業做到晚上十點，誰最心疼？還是母親。我們感冒發高燒，誰最着急？仍然是母親。母親是挫折中的一陣陣清風，給我們拭去汗水，送來清涼。

感恩父親吧！父親是一片大海，母親是海上的一艘小船，而我們，則是海上那一張順風而航行的白帆。如果沒有了大海和小船保護，白帆可能會被海浪捲走，被狂風颳走，最後，也就不存在了。父親是一座傲然挺立的山峯，自己承受着風霜雨雪，而給我們最好的保護。

感恩我們最辛勤的老師吧！老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的方向；老師，你是小船，載着我們駛向了知識的港灣。多少個夜晚，家家户户的燈都已經滅了，孩子們都已進入了甜蜜的夢鄉，然而，只有老師的屋子裏，還亮着一束柔和的燈光，老師還在那微弱的燈光下備課、批改作業。老師，早些休息吧！讓我們的笑臉，飄進您的夢中，那夢啊，準是又香又甜。老師，您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈老師，您是大樹，為我們遮擋風雨；老師，您是園丁，辛勤的照顧我們這些祖國的`花朵。

感恩了，我成長了；感恩了，我快樂了。讓我們一起學會感恩，讓感恩伴我們前行！

第2篇

今天，我讀了俄國作家亞歷山大·普希今寫的《漁夫和金魚》講得是：從前有一個漁夫，有一天，漁夫捉住了一隻金魚。金魚説：“你只要放了我，我就會滿足你三個願望。”好心的漁夫什麼也沒要就放走了金魚。金魚跟漁夫説：“你只要説金魚、金魚回來吧！我就會回到你身邊的。”漁夫回了家，對妻子説了這見事，妻子一聽大怒：“你怎麼傻呢？要個木盆也好呀！”於是，漁夫回到了海邊説：“金魚、金魚回來吧！”。金魚立刻出現在漁夫的眼前。“什麼事？”金魚問。“我妻子想要一個完好的木盆。”漁夫説。金魚説：“你的願望以經滿足了，回家看看吧！”；漁夫回到家，真的發現了一個完好的木盆。可妻子卻不滿意，説：“要一個木盆幹什麼？還不如要一個大房子呢！”漁夫只好找金魚要一個超大房子。願望滿足了，妻子還是不知足。“我要做女王，我要住在金碧輝黃的大城寶裏。”願望成真，可她並不滿意，讓人把金魚抓起來，做她的奴婢。金魚知道了這件事，把她擁有的一切都消失了。

讀了這個故事，我明白了一個道理：做什麼事情，都要懂的感恩，不然，就會變的一無所有。

第3篇

每當我聽到《感恩的心》這首歌時，腦海中便閃過一個詞“感恩”，這個詞看起來平平凡凡，卻有着深刻的意義。它象徵着一份愛，象徵着一份關懷，象徵着一份真誠。

兒時的我不懂事，經常讓父母為我擔憂，而我全然不顧，經常惹父母生氣。可後來的我卻因為一句簡簡單單的生活而變了，變得很懂事。

那年我6歲。一天下午，我到舅舅家玩。舅舅和舅媽都下地幹活了，只有姐姐在家。姐姐看見我來了，連忙洗個蘋果給我吃，看着那誘人的紅蘋果，我不禁流下了口水。姐姐看着我那饞樣，笑着把紅蘋果塞進了我的嘴裏。不知不覺天已經黑了，我正要回家，舅舅和舅媽回來了。舅媽見我正要走，便説道：“喲，瑩瑩來了，就要走嗎？天都黑了，吃過飯再走吧！”我點點頭。姐姐見舅舅和舅媽來了，連忙倒水給舅舅和舅媽，舅舅和舅媽喝完水，姐姐又替舅舅和舅媽捶背。

吃完飯，我該回家了，舅媽讓姐姐送我。到了家門口，我問姐姐：“姐姐，你幹嘛那樣對舅舅和舅媽？”姐姐一本正經地説：“感恩”。是呀！父母把我們養這麼大，可我們從來不知道怎樣感恩父母。一個多平凡的詞語，卻包含着濃濃的愛。