緬懷先烈致敬英雄主題班會總結範文3篇 向英雄致敬：班會主題總結
本篇文章是以“緬懷先烈致敬英雄”為主題的班會總結範文。通過本次班會，同學們深刻認識到了英雄們的偉大，更加珍惜和愛護祖國，懂得了團結奮鬥的重要性，積極投身於學習和社會實踐。
第1篇
今年召開的十二屆全國人大常委會第十次會議經表決，通過了關於設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為烈士紀念日，並規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。為弘揚先烈精神，宣傳愛國主義教育，本班特於9月30日開展緬懷革命先烈主題班會活動。
通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。
2、主持人宣佈親近傳統，緬懷先烈，感恩幸福生活活動主題班會開始，並宣講活動流程以及注意事項。
3、革命事蹟 支持人：同學們都知道哪些革命先烈的光輝事蹟呢? (學生自由發言)
4、討論烈士精神 支持人：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔， 那麼接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。 (學生自由發言)
主持人：現在你們能做的是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。
黃繼光：作為中國人民志願軍在抗美援朝戰場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為衝鋒部隊的勝利開闢了通路，犧牲時年僅22歲。 小英雄。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持衝至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋台又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。董存瑞以自己的生命為部隊開闢了前進的道路，年僅19歲。
邱少雲：在抗美援朝戰場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受着烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰鬥的勝利。戰鬥結束後，同志們在邱少雲潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑。
劉胡蘭：10歲參加兒童團，曾任文水縣雲周西村婦救會祕書，第五區抗聯婦女幹事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：生的偉大，死的光榮。
雷鋒：和平時期的英雄模範，他有愛憎分明的階級立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學習精神。
6、主持人總結：我們今天能夠坐在寬敞的教室裏學習，有這今天幸福的生活，都是革命先烈用他們的鮮血換來的，今天的一切來之不易，所以我們一定要好好珍惜現在的生活，把握現在，勇創未來。 誠然，我們未出生在戰爭年代，不能為祖國的解放而奮戰沙場。但是，既然我們出生在這個和平發展的時代，就應該為了祖國的繁榮昌盛而努力學習。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境又為我們提供了學知識，長才能，成棟樑的機會。我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏願銘刻在心，去刻苦鑽研，為描繪一個更壯觀的時代而努力。
7、會後作業：會後，每人蒐集一個革命先烈的故事，下次班會時講給你的同桌聽。
第2篇
通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。
將革命精神、現實社會及學生的生活聯繫起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神;其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育;然後，通過現實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯繫自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切。
1.讓學生蒐集革命先烈的資料或書籍進行閲讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。
2.在班長協調下，各小組根據本組蒐集的資料的特點，準備有特色的彙報形式。
2.出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悦。班長馬寶玉激動地説：同志們，我們的任務勝利完成了!説罷，他吧那支從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： 打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!指名讀，齊讀最後口號，你從中感受到了什麼?
3.正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。
宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現在開始!
?設計意圖：通過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強鬥志和不屈等精神。】
1.課前同學們分組蒐集了一些資料，並做好了準備，下面就來彙報一下。
2.正是因為先烈們的英勇鬥爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
?設計意圖：讓學生在小組蒐集準備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，併產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。】
1.告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然湧現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。
(2)看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什麼?
2.教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。
?通過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神;勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神】
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病卧牀不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了全國十佳少先隊員。你從她身上看到了什麼精神?(自強不息，勇往直前)
?通過聯繫自己的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，並向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。】
同學們，通過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然後，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：準備着，為共產主義事業而奮鬥!少先隊員回答：時刻準備着!
宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束!
?通過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。】
第3篇
通過緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對學生進行一次愛國主義教育，讓學生在紅巖精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。
乙：五十七年前的11月27日，歌樂山上的腥風血雨，染紅了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那裏用熱血捧出一輪朝日，用生命殉了他們的信仰。
合：11月27日，是一個讓重慶人自豪，又悲傷的日子!讓我們一起來緬懷在11.27大屠殺中殉難的烈士吧!
甲：假如革命先烈們能親眼看見我們今天自由自在地學習、幸福地生活，他們一定會為他們當初的選擇感到自豪和欣慰。
乙：先烈們就義前，在監獄中與敵人進行了不屈不撓的鬥爭，留下了不朽的詩篇。
乙：像傲霜的紅梅一樣，江姐用她生命的花朵，引來百花齊放，請聽《紅梅贊》
甲：黎明前的黑暗，怎麼也阻擋不了希望的曙光，革命勝利了，獄中也得到了消息。
甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，請大家聽一聽同學們的心聲吧!
乙：血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什麼叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痺了精神。我們要感謝《江姐》，她為我們樹立了榜樣，使我們對人生價值有了嶄新的理解!
甲：正是因為先烈們的英勇鬥爭，才有了我們今天的幸福生活。
甲：同學們，從現在開始，讓我們繼承紅巖精神，接過先輩們手中的火炬，建設一個美好的新中國吧，
(全班齊)我們將珍惜今天，努力學習，無愧於偉大的先烈，無愧於偉大的時代，讓紅巖精神永放光芒!
總結：通過此次班隊活動，同學們更深刻理解到紅巖精神的深刻內涵，倍加珍惜今天來之不易的生活。
