優秀大專畢業生自我鑑定範文3篇 《突破困境,展現優秀——大專畢業生自我鑑定範文》

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本文提供了一篇優秀大專畢業生自我鑑定範文,涵蓋了學習成績、社交能力、自我提升等方面,為即將畢業的大專生提供了參考及借鑑,幫助他們更好地認識自我、展示自我。

優秀大專畢業生自我鑑定範文3篇 《突破困境,展現優秀——大專畢業生自我鑑定範文》

第1篇

在廣州中醫藥大學近四年的生活,我沒有太多的社會實踐,但我積極參加學生組織及社團活動,它們讓我的大學生活同樣精彩。從中學生到大學生的過渡,再到現在即將迎接社會人這一角色,我肯定自己的成長,現在的我有積極的生活態度,變被動接受為主動爭取,積極建立大學朋友圈子。豐富的學生社團及班級活動,不斷提升着我的綜合素質,現在的我只是少了年少時的懵懂,而學生氣息猶在,但同時我帶着希望跟熱情邁向社會,我相信社會總是需要像我一樣的新鮮血液,社會總是要創新才不至於後退,我相信仍帶書生氣息的我們會有這樣的能力。我很感激這近四年的大學生活,它讓我成長,我收穫頗豐。

一、通過較系統的管理專業知識的學習,我有了一定的管理知識,特別是醫院管理知識,加之課外積極獵閲圖書館中管理類書刊資料,鞏固自己的專業知識基礎。通過書籍及課堂瞭解我國醫療行業的發展動態,特別是醫患關係領域,並瞭解了該行業的大致發展趨勢。從各案例中學習新的知識,摸索其間的關鍵問題並積極尋求與探討,分析和解決問題。

二、老老實實為人,本本分分做事是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。即將邁向社會的我認為良好的職業素質和職業操守,能夠忠於自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合是必備的基本素質,同時勇於創新,善於開創,能承受較高的工作壓力,吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力,這些又是我們必備條件。

三、學會把自己的知識應用在實際的應用上,讓個人所學習到的專業課知識理論有落地儀式。這個時候,社會,便是一個實踐的舞台。

成為一個管理人,一個優秀的管理人,將是我一直努力和奮鬥的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的,但我一定會努力擠身於這一優秀的行列之中,努力實現自己的社會價值。

現在的我,不是最優秀的一個,也不是最勤奮的一個,但我會努力去做最努力的那個。

優秀大專畢業生自我鑑定範文3篇 《突破困境,展現優秀——大專畢業生自我鑑定範文》 第2張

第2篇

從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。2年的中專生活似彈指一揮間。我是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於中專2年的學習積累和技能的培養。 我自認為無愧於中專2年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

2年的中專生涯讓我懂得了很多,從天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。作為中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

2年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這裏是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年裏,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。 中專兩年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求

而現在中專生涯已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

2年的中專生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握着兩者之間的平衡。

在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮鬥方向,樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

雖然我是一名中專生,但是我不後悔。我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善於思考,但年輕也意味着閲歷淺,更需要虛心向學。同時,我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一部真正的百科全書。踏出校門,也正是希望得到一個更好的學習機會,從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量,同時去實現人生價值。

第3篇

這幾年透過自己的發奮,使自己掌握了學習方法,變成了學習的主人,鍛鍊了自己的毅力,培養了自己吃苦耐勞的品質,為自己終身學習奠定了基矗經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高,本專業基礎課程的學習為以後更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。

在學習上,我熱愛自己的專業,上課時認真聽老師講課,課餘時刻透過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。透過學習,使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了超多其他超多相關知識。並且堅信在以後

德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,用心向黨組織靠攏,使我對我們黨有更深刻的認識,並用真誠的熱心經常參加社會的志願者活動,去關心和幫忙他人。

在性格上,我性格開朗,職責心強,善於與人交流,自信,務實,有主見。有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的鍛鍊,我堅信我此刻已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真,能吃苦耐勞;學習潛質強,能夠很快的

以後的工作之中,透過學習提高了工作潛質。手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛鍊,更重要的是為以後的人生帶給了豐富的營養,將自己塑造成有用的人才,充分發揮個人的作用,有效地服務於社會。做一個有接-班人。

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