國小生寫的自我介紹2篇 "探尋心靈的火花——國小生烙印的自我介紹"

在這個快節奏的社會中，國小生們無疑是一支充滿朝氣與活力的力量。他們天真爛漫的笑容和純真的眼神讓人感受到無盡的希望與夢想。今天就讓我們走進國小生的世界，聽他們用自己的語言，書寫出一段鮮活的自我介紹。讓我們一同見證他們展示自我的獨特魅力。

第1篇

我是一個十分樂觀的女孩，我認為我們就應分享每一分每一秒的快樂時光。

當你快樂時，你才會感到陽光是那麼燦爛，天空是那麼湛藍，我們是那麼開朗，又是那麼富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的、上進的，追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地應對每一次挑戰的……因此，在老師和家長的教育下，我才懂得了感恩、樂觀、堅持……我最大的特質就是執着，只要是我所選取的事情、道路，我都會異常堅定地走下去。

同樣，我也是個喜怒無常、豪爽大方，有時倔強，有時軟弱的女孩子。喜愛學英語，可成績卻是一塌糊塗，腦子裏經常會出現一些稀奇古怪的事情，可我還十分樂於接觸大自然，不明白算不算一個矛盾的共同體。

記得小時候，有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液、香皂，還有牙膏和在一齊會有什麼效果呢?這一想法一出來就開始實施了。好巧，那天我用的是中華超清牙膏，含在嘴裏清涼清涼的那種。我一不留意加多了，結果洗完澡身上還涼颼颼的，一停下來就感覺渾身發抖。

在家裏，我還是一個比較乖巧的女孩子，很聽話，不會只順着自我的性子來。因為我明白，父母生養我們並不容易，而且即便工作再忙，也要騰出時光來照顧我們，所以我絕對不能惹他們生氣。有時我做錯了事情，就毫不猶豫地向他們道歉，還常想：何必要計較那麼多呢?就算是父母做錯了事，我也會很寬容的，畢竟父母也不是成心的嘛。我的.父母是很開明的，所以我想告訴你們：多謝你們給我帶給這麼開明、優越的生活條件!我愛你們!

在學校裏，我也是一個聽老師話、不和同學吵嘴的人。上課認真聽講，遵守紀律，下課和同學們玩耍嬉戲，和和氣氣，從來不會為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。作業按時完成，考試成績也還算能夠，在老師眼中就應算得上是一個比較優秀的學生吧。當然，我也不會虧待自我，累了也會和同學們發瘋似的跑得大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。

我的愛好是畫畫、唱歌、聽音樂、讀書、彈鋼琴等。我的專長是讀書和彈鋼琴。在我看來，讀書能開闊自我的視野，讓自我不再做一隻“井底之蛙”;而彈鋼琴則能夠讓自我“超然物外”，不受世俗的羈絆……我是一個像向日葵一樣追趕陽光的女孩，我的人生觀點是幸福快樂每一天，同時也期望我能夠把快樂帶給我認識的每一個人。

第2篇

世界很大，人很多，而我卻是舉世無雙的;在這個世界上，你再也找不出第二個我了，因為我就是我，沒有任何人可以代替的。

我，天生就像男孩子般好動，媽媽經常説："你這孩子是投錯了胎吧!怎麼像一個假小子?"我卻想：這有什麼?我不是挺好的嗎?也許是屬馬的緣故吧，就連老師也説我是一匹脱了韁繩的野馬一樣。

當然，我的毛病也不少，別看我那麼好動，就以為我的膽子很大。其實，我的膽子很小，我怕黑，又怕那些蛇蟲鼠蟻，一看到它們，我就會毛骨悚然，全身起雞皮疙瘩呢!

還有我的"光輝事蹟"：我還喜歡和男孩子一起捉弄女同胞，記得有一次，我和男同學一起捉了幾隻小青蛙放進女同學的書包裏。結果，把人嚇哭了。老師讓我罰站了兩個小時，還要我抄寫學生守則。

寫不好作文，也是我的壞毛病之一，"寫作文，一寫就心煩。"以前，一提起寫作文，我就頭痛了，這是我的死穴。媽媽買來了一堆寫作文的書籍，要我每天抄一篇，還要寫一篇日記。為了克服這個壞毛病，我把"世上無難事，只怕有心人"這個名言貼在牀頭，每天鞭策自己。在媽媽的監督下，我戰勝了壞毛病，我的作文水平終於有所提高了!

現在的我可喜歡看書了，因為"書是生活的源泉，是人類進步的階梯。"看書，已成了我生活中不可缺少的`一項。書，陪我度過了許多個春秋，它和我好像是一堆形影不離的好朋友，它也像我的良師益友似的教育我。有了書的陪伴，我在成長的路上，再也不孤獨了。

生活就像一個變幻莫測的萬花筒，這是我成長的一部分，它藏着我的喜怒哀樂，洋溢着我的歡聲笑語……