國小年度述職報告7篇 國小年度述職報告：燃爆校園，書寫精彩

國小年度述職報告是一份對整個學年工作進行總結和彙報的文件，它旨在介紹國小教師在教學、管理和學生髮展等方面所取得的成績和經驗。今年的述職報告將重點關注教師的教學方法創新、學生素質提升和家校合作等方面的工作，並展望未來的發展方向。

第1篇

按照學區對校長述職的要求，逐一對照xx市中國小校長工作目標考核細則評分表的各項考核指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與願違，也許有些事是我們老師的創新性的同事協作完成的。我認為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學校管理層的團體協作，是以校長為首的學校工作的一個全面評估。

這一指標我認為是完全達到標準的。至於言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平時謹言慎行韜光養晦，平時的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之後必看的網站就是瑞安教育信息網和學區網，學區的工作部署總是第一時間安排和佈置。

xx年取得浙江教育學院教育管理本科學歷，1996年參加校長資格培訓；1998年參加校長提高班培訓。

熟悉教學業務，能勝任國小數學和國小德育的教學工作。直接指導教學一線教師的課堂教學。

從我到鮑七國小工作以來，每天7：50以前到校，然後到各班巡查。我要求教師坐班，我自己首先做到。我要求教師寫教學反思、教育隨筆，我自己首先做到，我的每一節思品課我都要寫寫教學後記。我要求教師辦公室清潔衞生，我自己每週一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施於人，嚴於律己寬以待人可以做為我勤方面的小結。

各個學校有工作計劃和總結，學校有中遠期發展規劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”為校訓。營造和諧的.同事關係，愉悦的工作環境，輕鬆的工作心情。塑造清新的校園，整潔的教室，快樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。

每週一上午行政會，週一下午隔週教師會，隔週理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清晰，相互之間分工不切塊，倡導同事協作，團隊交流。認真執行校務公開工作，每年召開一次比較規範的教代會，在會上各中層幹部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的説明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修，設備添置等。

發放教師提案表，徵求教師對學校管理以及建設等方面的建議和意見。

原因：建立較為完善的促進學生髮展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生髮展評價制度。我校的學生評價制度有具體的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生髮展評價制度。

原因：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區的教育資源有效互動協作存在障礙。

在經濟方面我是比較摳門的。因為和發票的金額問題超出了我的承受範圍和人吵過，罵過，也受人威脅過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。

重視教師理論學習，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設和日常活動開展。學校有教師中長期發展規劃和相應的激勵機制。

嚴格實行校務公開和財務監督制度，在以上的敍述中已經有相應的闡述，不再重複。

第2篇

一年來，我校在鎮教辦的關心支持下，堅持走內涵發展之路，通過努力，我校的育人環境和師生們的精神面貌發生了翻天覆地的變化。

上學期我們學校新改造了中心路，原來的大花池擋在中央，而且破爛不堪已經不適應當前的環境要求，我們積極爭取服務村的支持，籌得資金，對舊花池，腳下這塊路，以及旗杆進行了改造，校園環境耳目一新，並深得羣眾的好評！

今年，我校又圍繞縣教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學校的管理工作首先要做到精細化並且有效，最終追求人性化、科學化的管理，推動學校的整體工作再上新的台階。

在學校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞“安全教育”工作，以 “創造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基”為理念，並着力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍。

我們堅持校務公開，無論大事小事，和老師們一起協商，共同出謀劃策，一個個困難迎刃而解！

在少先隊活動中，我們舉辦了豐富多彩的'活動，古詩文誦讀會，陽光體育冬季長跑，慶六一匯演，入隊儀式等，每週國旗下講話進行一個主題的教育，設立了少先隊監督崗，起到了事半功倍的效果。午休時間要求兩點後到校，經過我們兩週的努力，現在兩點前沒有一名同學到校，這可以説是前所未有的！另外，整個校園充滿文明和歡樂，打架罵人的幾乎為零！

在教學中，我們積極克服教師資源短缺，教師老齡化嚴重的現象，老師們不怕苦，不怕累，每當哪一個老師請假，課程無法進行時，我們在崗的老師勇挑重擔，擔任多們課程。在此我敍述了這麼多，只是表達了一個意思：這一年的來，我很感動！藉此機會，向大家表示衷心的感謝和敬意！

最後，説一句話：我願和老師們一起創建一個屬於我們自己的和諧，上進，歡樂的校園！

第3篇

20xx學年即將結束，回顧這一年度的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫。為了能述職經驗，以謀求更大的進步，現結合自己一個學年來的各項工作，述職如下：

1、20xx年3月24日，我校乒乓球隊參加旗級中國小生乒乓球比賽男女分別獲得鎮內國小組團體第一名。男子單打趙晟獲得第二名，竇偉雄獲得第三名;女子單打周佳獲得第二名，賈紫玉獲得第四名。

2、20xx年3月26日，舉辦了蒙小首屆“校長杯”校園足球聯賽，同時制訂了校園足球大課間，班班都有了足球隊，足球活動在校園內全面開展。

3、4月18-17日上午課間操，舉辦了蒙小首屆跑操比賽，增強了學生班級榮譽感和凝聚力，促進了學生積極參加體育鍛煉良好習慣的養成。

4、20xx年4月23-28日我校足球隊參加了包頭市“市長盃”校園足球聯賽，雖未取得良好成績，但是教練和隊員都通過這次比賽學習了很多。

5、20xx年5月17日至17日，我校組建校籃排球隊，參加土右旗教育系統第二十二屆“黃灌杯”教職工籃排球賽，獲得男排第二名、男籃第四名、女排第七名。

6、20xx年5月18日，參加20xx年自治區國小音體美教師基本功大賽，在劉校的推薦、指導、幫助下獲得二等獎，在此特別感謝劉校長。

7、20xx年5月27、28、29日，組織舉辦了蒙小首屆校園“體育節”，本屆體育節開拓創新，既保留了傳統體育項目也增添了集體項目和趣味性項目比賽，最後經過全體師生共同努力取得圓滿成功。

8、20xx年6月3日，承辦了土右旗20xx年首屆“旗長杯”校園足球聯賽的啟動儀式，取得圓滿成功。獲得旗教育局、體育局領導好評。

9、20xx年6月5日，率隊參加土右旗20xx年第一屆“旗長杯”校園足球聯賽，我校足球隊獲得鎮內國小組冠軍。

10、20xx年9月17日，完成了學校國家級特色足球學校的.資料建設。

11、20xx年9月28日-30日，率隊參加了20xx年土右旗中國小生田徑運動會，獲得團體總分第二名和全旗廣播操比賽第四名。

12、20xx年10月30日，率隊參加了20xx年土右旗中國小生冬季越野賽，獲得團體總分第四名。

13、20xx年11月3日，完成了全校學生的體質健康測試和上報工作。

14、11月9日至11月18日，組織舉辦了20xx年蒙小第二屆“校長杯”校園足球聯賽。全面推進足球活動開展。

17、12月5日，完成蒙小20xx年學校體育工作自評報告並上報教育局。

1、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。

2、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養學生對體育的興趣。

3、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。

4、完善《國家學生體質健康標準》的測試工作，形成檔案管理。

5、認真抓好體育訓練和競賽工作，發揚學校傳統優勢項目。

6、繼續推進校園足球運動的開展，組織好校園“足球節”、“體育節”。

一學年以來，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展，有所進取，但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今後的教學工作中還要加倍努力，爭取更好的成績。

第4篇

國小數學教師評職稱述職報告一我自20xx年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的'教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，20xx年10月通過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會後，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。

國小數學教師評職稱述職報告二參加工作以來，我始終以《中心國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。

在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生，使學生在自己的言行中受到薰陶。要求學生做的事，我身體力行。曾經教一年級時，學生年齡較小，在家嬌生慣養，不愛勞動，學期開學初學生輪流值日時，有的學生不掃地，説不會掃，但我沒有責怪學生，沒有批評學生，而是帶着學生去掃，教他們去掃，也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數孩子按照值日製度進行規範地值日。由於有的學生沒有養成良好的衞生習慣。班上和校園內到處是雜物，我利用晨會對學生進行健康衞生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領巾監督崗的同學先做起，同時在學校裏走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行薰陶之下，同學們紛紛將紙放入紙簍，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學生養成了講衞生的良好習慣。班上有的學生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學生遲到的現象漸漸地減少了，養成了按時上學，不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學生，影響學生，培養學生形成良好的行為習慣。

平時我關心學生、瞭解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做後進學生的轉化工作。班上有一名叫丁俊傑的學生，在學習上作業拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直，活潑、愛勞動、愛讚賞。我在深入瞭解情況後，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什麼作業不交？”這位學生很真誠地吐露出實情：作業有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我，我幫助你。”後來這位學生在關心和教育下，逐漸樹立了信心，作業基本能按時完成，其他行為方面表現得也比較規範，期會考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經過一段時間，這位學生不僅愛學習，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關心集體，自覺遵守班級的各項規章制度。在最後的畢業測試中取得了滿意的成績。

為了更好地實施德育工作，我以《國小生日常行為規範》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節，要求各班開展“學習烈士精神”的主題會，向學生介紹革命烈士的英雄事蹟。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。通過這樣的活動，培養學生熱愛祖國的良好品質。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學生懂得“勞動創造一切”，幸福的生活是靠勞動創造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業的勞動者，教育學生要珍惜勞動成果，愛護公共財產，培養學生勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動，培養學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。

對於學困生我從不嫌棄，耐心幫助。發現他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅，團結他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組，讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。

在平時的教學工作中，我還注意促進學生各方面發展，上學期班上一位學生叫馬秀琪，這位學生學習成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學譏笑她，針對這一情況，我從正面引導她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經過一段時間的鍛鍊後，改掉了她的缺點，養成了敢於回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫許傑的同學，這位學生聰明，成績突出，膽大，有“自傲”的情緒，經不起表揚，我對他的表揚控制一定的“度”，對他出現的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也採用恰當的方法進行批評，改變他那“自傲”的情緒，促進他良好地發展，以及良好的學習習慣的養成。

功夫不負有心人，老師的愛温暖着學生，老師的勤奮帶領着學生。激發起他們自覺學習的願望，養成了良好的學習習慣，學生在調研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收穫，《讓課堂充滿活力》獲《大學英語》報刊基礎英語教育論文大賽二等獎，《淺談數學課堂教學生活化》發表在《中國教育報》，《優化教學過程，提高教學效率》刊登在《教師教育科研》雜誌。多年來我曾被評為鎮政府、中心校的“十佳教師”“教學能手”“優秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開心順利！老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕！更有幾個學生，聯名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業的繁重，教導工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的。

我只是在做着自己的本職。恪守着自己的職業道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我願意！

第5篇

一年來，能積極參與學校組織的政治學習，業餘時間也能通過報紙、電視、網絡等多種媒體學習瞭解黨和國家的方針政策，關心國家大事，併力所能及的積極參與到其中。在教師職業道德建設、遵守學校的管理制度，尊重領導，尊敬同事，平等等待學生，也因此獲得了領導的信任、同事的協作、學生的敬重，能遵守學校各項規章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭衝突的`時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協調好二者的關係，教師的成績就是學生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能説取得了什麼成績，只是基本上達到了預定的工作目標。體育教學方面：一學期來，在校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。為學校體育教學做出了一定的成績。業餘訓練方面：摔跤運動是傳統體育項目，本年度接到水區文體局教育局委派我校擔任烏魯木齊市第三屆城市運動會國小組摔跤柔道比賽任務後，於三月份開始積極籌備

運動員選拔，註冊，器材四方籌借終於保證了正常訓練的開始，功夫不負有心人。結果在烏魯木齊市第三屆城市運動會比賽中我校運動員獲得了國小組女子摔跤團體第一名，男子國際式摔跤第一名，女子柔道團體第一名，學生個人獲得八枚金牌，五枚銀牌，三枚銅牌。我校被評為城市運動會優秀組織獎，個人被評為優秀教練員獎。取得的成績已然成為過去，緊張的教學和訓練工作還在繼續，我會一如既往的認真對待每一項工作，做好一名老教師的工作。 總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上總結，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。

第6篇

在剛剛過去的一學年裏，我學習着，實踐着，思考着，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明彙報。

課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環節上，動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，並在網上搜索優秀教學設計博採眾長，緊緊圍繞“教什麼”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字裏行間去體悟語言文字的博達和精妙。經過多方面的努力，我剛剛帶畢業的六年級取得了較好的成績，考取三中的學生只有我們班，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生，人均分全年級第一。

俗話説，親其師信其道。只有教師放下架子，俯下身子和學生説話，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛，學生才會感到老師的可親可敬，從而信賴、尊重老師的指導，教師才會有幸福感。多年來，我一直是這麼想，也是這麼做的。當學生遇到傷心事情，我擁抱着他的時候，當學生回答的問題很精彩我抱着他轉圈的時候，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學生們蹦着跳着開心地笑的時候，我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊着我和學生的心靈，使我們的心越靠越近。

在工作中，我常與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好班級和學生；積極主動地與家長聯繫，通過家訪、電訪和qq，瞭解學生在家裏、在社會、在假日的情況，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育學生的成長。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了，家長們又是電話關心詢問，又是送治嗓子的藥過來；因為複習的需要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由於諸多原因，沒有印發卷子，當我在我們班的qq裏和家長交流的時候，馬上有家長在她所在的公司複印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收穫，我剛剛帶畢業的六年級多次獲得市級、區級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區讀書活動中，獲“優秀教師”榮譽稱號。現在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學習有進取精神的人，經過努力，20xx年11月我考取了國小高級教師。我是一個很執着的人，我相信，我能夠，也一定能夠把我現在所帶的班級帶得更優秀，取得更好的成績。

第7篇

本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規章制度。熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業務學習，不斷加強思想道德修養，提高業務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。

在擔任教導主任和後勤副校長期間，徹實履行崗位職責。工作踏實，兢兢業業，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，善於協調和處理各種關係，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。

在擔任教導主任職務期間，刻苦鑽研，大膽改革，勇於創新。通過狠抓教學常規、教育科研、師資隊伍建設等工作，使學校的教學管理日趨完善，教學質量穩步提升，教育科研水平、師資隊伍素質不斷提高，始終保持全鎮排頭兵的地位。

本學期，在擔任後勤副校長職務後，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環境，面對生疏的後勤業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了儘快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在後勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“後勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，工作中團結協作，分工不分家。在後勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

1、抓好後勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

本學期，針對我校後勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了後勤管理制度，給每位教師重新下發了《石角鎮中心國小後勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衞生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使後勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規範化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流於形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衞生監督員、學校值日生、專職衞生員每天兩檢查以及總務處每週一抽查相結合，並將檢查情況進行評比和及時公佈，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衞每天下午放學後檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衞、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了後勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。

在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專户和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的'支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出範圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兑現損壞賠償制度。

做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品採購的管理。本着對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府採購。同時抓好庫存物資的管理，採用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，並建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，採用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

3、加強了體衞工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平

加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓練，學校籃球隊取得了全鎮總分第一名的優異成績。此外還加強了學校衞工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衞生意識;抓好學校飯堂和衞生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。

一分耕耘，一分收穫。一年來，教學和後勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮國小生籃球賽中取得了全鎮總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結題，並得到了評估組專家的高度好評，本人的製作兩個課件也獲得區二等獎。在後勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衞生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校成功創辦為“書香校園”提供了有力的支持。

成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今後工作中戒驕戒躁，繼續提高管理能力和業務水平，爭取更大的進步。