神筆觀後感六百字6篇 "筆觸天成：神筆觀後感"
本文主題為“神筆觀後感”，本文將圍繞觀看《神筆》這部電影所帶來的深刻感悟展開討論。通過對這部電影的劇情、人物塑造以及主題思想的深入分析，我們將一起探究這部作品所傳遞的價值觀和人生智慧。《神筆》以其獨特的藝術表現方式和思想深度令人稱頌，希望通過本文的分享，能夠引發讀者對藝術與人生的反思與啟發。
第1篇
有個愛畫畫的孩子，大義凜然，調皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢於面對，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良!
?神筆馬良》這部電影是根據民間故事轉變過來的，講述了熱愛畫畫又調皮搗蛋的小馬良，生活在一個叫百花村的村莊。有一天，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持着小皇帝來到了百花村，企圖將村裏老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺到百花村會有一場劫難，為此特地到人間，把一支神筆託付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最後，馬良不負仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂健康地成長。
説實話，我最喜愛《神筆馬良》電影中的馬良，因為他是正義、勇敢、智慧的化身，不僅如此，他還是個注重友誼的人——當在最危險的時候，罪惡的宰相逼馬良交出神筆，否則就要殺害馬良的朋友，而馬良從容不迫，他雖然遲疑了一會兒，但為了朋友，為了大家，他只能把神筆交給一肚子壞水，痴心妄想的宰相。這，使我十分感動，因為我認為，能把朋友看為最重要的人，不顧犧牲一切的人是最偉大的!而馬良還這麼小，就懂得了這個道理，就如此作為，令我嘖嘖稱讚——
這，是我情不自禁的想起了在現實生活中的樂於助人，不求回報，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉學，銷聲匿跡了，但我無時不刻都掛念着她，因為她身上可貴的品質使我想起她。
田研是一個同我一樣天真開朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時，一位淘氣包子來打攪我們，欺負我們，我害怕急了，而田研卻滿不在乎，用她的水杯對着他説：“不許你欺負我的朋友!離她遠點——還不快走!”可最後，男生勝利了，田研當然傷痕累累，但她説：“沒事，這一切都會過去的!”這使我油然升起對她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂得自在，笑她傻，她不理會。我心想：“其實這並不是一種傻，這是一種好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次，我和她手牽着手，走在放學的路上，她突然抖動了一下，好像想起來什麼的，我問她怎麼了，她沒有説話，只是對我笑呵呵的，便從書包裏拿出來一個石榴，對我説：“這是給你的，我的好朋友。”我一驚，説：“不會吧，是你買的嗎?”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣水果的!”“不行不行，我不要!我不能隨便要人家東西!”我皺了皺眉頭，想了想又接着説，“那你大姑會説你嗎?”“哎呀，我大姑説不説我沒什麼大不了的!再説，你是我的好朋友嘛!來，快拿着——”我支支吾吾的只好拿着，最後，我們在那個拐彎處離散了，她的微笑我依然記得。可後來我把石榴掰開了，卻不知道怎麼吃，糊塗地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶裏……哎—一想起多麼的後悔啊!那畢竟是牽連着我們之間友情的“友誼結”呀!但時隔多年，我並沒有忘記她，也沒有忘記這件事，並沒有因她轉學而忘記了她，因為——她在每一個人的心靈深處隱藏着，只是不曾談起罷了。
第2篇
這部電影講的是：馬良是個熱愛畫畫又調皮搗蛋的孩子，生活在一個叫百花村的'村莊。有一天這裏平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持着小皇帝來到了百花村，企圖將村裏老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆託付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆後，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衞家鄉，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村裏重要的成員，幫助村民解決了許多問題當然也鬧出很多笑話。貪婪的大將軍在得知神筆之後，絞盡腦汁想得到它。他用計欺騙馬良得到了神筆，準備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衞了家園並且打敗了大將軍。經過這次磨難，他真正意義的明白了神筆的用法和真諦，並且得到了成長。
如果我有一隻這樣的神筆，那該多好哇!我要用這隻神筆為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這美麗的世界;我要用這隻神筆為妹妹畫一座遊樂園，讓她每天都玩得開心;我要用這隻神筆為失學兒童畫一座學校，讓他們能重返校園繼續學習……
最後，我覺得：人要敢於追求自己的夢想，心中要有敢於想象、敢於創造的神筆。馬良的夢想就是改變身邊的種種不美好，讓一切都美好起來。
第3篇
本片的創作者可能覺的傳統的神筆馬良故事太老套了，沒有時代感，借雞下蛋，創作出了這部“時髦”與馬良毫無關係的動畫。
1、 過多的網絡詞彙，有點跟這幾年春晚某些相聲與小品似的，不説句強拆你都不好意思出門跟人打招呼。説實話，我真覺的沒意思，一點意思都沒。
2、與劇情無關，過多地套用其他動畫的元素，就像大雜燴。開篇的移動城堡以及大片的向日葵;老鼠那段;老鼠上船跳舞那段;飛船、天空的招財貓金山……等等一系列單純的堆砌，與劇情毫無關係。
3、 劇情硬傷，沒有發展主線，有些必要的問題必須交代，缺少脈絡的發展點。
大將軍為什麼夾持皇帝要到百花村?挖金子?這理由感覺很莫名其妙。
馬良被大將軍畫到墨汁裏就單純地掉進去?如果這裏是馬良通過自己的努力走出來，而片中那個胖子，居然是被拉出來的。我的天哪!那馬良掉進去的那些畫面有什麼用處?錢太多了?
真的不知道怎麼表達對這部片子的憤怒。其實技術什麼之類都是手段，最本質的還是故事。不管是給多大年齡的看首先要講清楚故事有衝突有矛盾有發展。如果故事再發人深省那恭喜你成功了。
開篇你可以講講馬良的與眾不同的善良或者別的理由，潑墨仙人選擇馬良無可厚非了。得到畫筆的馬良幫助村莊，村莊繁榮，引來大將軍的窺視。這裏可以着墨村莊的人們在繁盛下的人性。大將軍奪取馬良的神筆，馬良被封到墨裏。馬良通過自己的努力，走了出來，悟出心中有筆，手中自然有筆。手中無筆的馬良戰勝手中拿筆的將軍。最後，將軍出招拿馬良的朋友逼迫馬良畫出金山。
第4篇
有個愛畫畫的孩子，大義凜然，調皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢於面對，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良!
?神筆馬良》這部電影是根據民間故事轉變過來的，講述了熱愛畫畫又調皮搗蛋的小馬良，生活在一個叫百花村的村莊。有一天，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持着小皇帝來到了百花村，企圖將村裏老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺到百花村會有一場劫難，為此特地到人間，把一支神筆託付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最後，馬良不負仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂健康地成長。
説實話，我最喜愛《神筆馬良》電影中的馬良，因為他是正義、勇敢、智慧的化身，不僅如此，他還是個注重友誼的人——當在最危險的時候，罪惡的宰相逼馬良交出神筆，否則就要殺害馬良的朋友，而馬良從容不迫，他雖然遲疑了一會兒，但為了朋友，為了大家，他只能把神筆交給一肚子壞水，痴心妄想的宰相。這，使我十分感動，因為我認為，能把朋友看為最重要的人，不顧犧牲一切的人是最偉大的!而馬良還這麼小，就懂得了這個道理，就如此作為，令我嘖嘖稱讚——
這，是我情不自禁的想起了在現實生活中的樂於助人，不求回報，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉學，銷聲匿跡了，但我無時不刻都掛念着她，因為她身上可貴的品質使我想起她。
田研是一個同我一樣天真開朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時，一位淘氣包子來打攪我們，欺負我們，我害怕急了，而田研卻滿不在乎，用她的水杯對着他説：“不許你欺負我的朋友!離她遠點——還不快走!”可最後，男生勝利了，田研當然傷痕累累，但她説：“沒事，這一切都會過去的!”這使我油然升起對她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂得自在，笑她傻，她不理會。我心想：“其實這並不是一種傻，這是一種好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次，我和她手牽着手，走在放學的路上，她突然抖動了一下，好像想起來什麼的，我問她怎麼了，她沒有説話，只是對我笑呵呵的，便從書包裏拿出來一個石榴，對我説：“這是給你的，我的好朋友。”我一驚，説：“不會吧，是你買的嗎?”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣水果的!”“不行不行，我不要!我不能隨便要人家東西!”我皺了皺眉頭，想了想又接着説，“那你大姑會説你嗎?”“哎呀，我大姑説不説我沒什麼大不了的!再説，你是我的好朋友嘛!來，快拿着——”我支支吾吾的只好拿着，最後，我們在那個拐彎處離散了，她的微笑我依然記得。可後來我把石榴掰開了，卻不知道怎麼吃，糊塗地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶裏……哎—一想起多麼的後悔啊!那畢竟是牽連着我們之間友情的“友誼結”呀!但時隔多年，我並沒有忘記她，也沒有忘記這件事，並沒有因她轉學而忘記了她，因為——她在每一個人的心靈深處隱藏着，只是不曾談起罷了。
馬良就是這樣的孩子，我愛馬良!更愛所有人——他勇敢，善良，大無畏的精神，令我難以忘記，也難以忘記那個朋友——田研。而這部令我受益匪淺，生動有趣的電影——《神筆馬良》中勇敢的馬良難道不值得人學習嗎?
第5篇
有個愛畫畫的孩子，大義凜然，調皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢於面對，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良!
?神筆馬良》這部電影是根據民間故事轉變過來的，講述了熱愛畫畫又調皮搗蛋的小馬良，生活在一個叫百花村的村莊。有一天，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持着小皇帝來到了百花村，企圖將村裏老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺到百花村會有一場劫難，為此特地到人間，把一支神筆託付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最後，馬良不負仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂健康地成長。
説實話，我最喜愛《神筆馬良》電影中的馬良，因為他是正義、勇敢、智慧的化身，不僅如此，他還是個注重友誼的人——當在最危險的時候，罪惡的宰相逼馬良交出神筆，否則就要殺害馬良的朋友，而馬良從容不迫，他雖然遲疑了一會兒，但為了朋友，為了大家，他只能把神筆交給一肚子壞水，痴心妄想的宰相。這，使我十分感動，因為我認為，能把朋友看為最重要的人，不顧犧牲一切的人是最偉大的!而馬良還這麼小，就懂得了這個道理，就如此作為，令我嘖嘖稱讚——
這，是我情不自禁的想起了在現實生活中的樂於助人，不求回報，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉學，銷聲匿跡了，但我無時不刻都掛念着她，因為她身上可貴的品質使我想起她。
田研是一個同我一樣天真開朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時，一位淘氣包子來打攪我們，欺負我們，我害怕急了，而田研卻滿不在乎，用她的水杯對着他説：“不許你欺負我的朋友!離她遠點——還不快走!”可最後，男生勝利了，田研當然傷痕累累，但她説：“沒事，這一切都會過去的!”這使我油然升起對她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂得自在，笑她傻，她不理會。我心想：“其實這並不是一種傻，這是一種好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次，我和她手牽着手，走在放學的路上，她突然抖動了一下，好像想起來什麼的，我問她怎麼了，她沒有説話，只是對我笑呵呵的，便從書包裏拿出來一個石榴，對我説：“這是給你的，我的好朋友。”我一驚，説：“不會吧，是你買的嗎?”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣水果的!”“不行不行，我不要!我不能隨便要人家東西!”我皺了皺眉頭，想了想又接着説，“那你大姑會説你嗎?”“哎呀，我大姑説不説我沒什麼大不了的!再説，你是我的好朋友嘛!來，快拿着——”我支支吾吾的只好拿着，最後，我們在那個拐彎處離散了，她的微笑我依然記得。可後來我把石榴掰開了，卻不知道怎麼吃，糊塗地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶裏……哎—一想起多麼的後悔啊!那畢竟是牽連着我們之間友情的“友誼結”呀!但時隔多年，我並沒有忘記她，也沒有忘記這件事，並沒有因她轉學而忘記了她，因為——她在每一個人的心靈深處隱藏着，只是不曾談起罷了。
從前，有個孩子叫馬良。他很喜歡畫畫，可是家裏窮，連一枝筆也沒有。一天，他放牛回來，路過學館，看見裏面有個畫師，拿着筆在給大官畫畫。
馬良看得出神，不知不覺地走了進去。他對大官和畫師説：“請給我一枝筆，可以嗎?我想學畫畫。”
大官和畫師聽了哈哈大笑，説：“窮娃子也想學畫畫?”他們把馬良趕了出來。
馬良氣呼呼地説：“我偏不信，窮娃子就不能學畫畫!”
從此，馬良用心學畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什麼就畫什麼。
有人問他説：“馬良，你學會了畫畫，也去給那些大官們畫嗎?”
日子一天天過去，馬良畫畫進步很快。可是他依然沒有筆。他多麼盼望有一枝筆啊!
一天晚上，他躺在牀上。忽然屋裏閃起一道金光，一個白鬍子老頭兒出現在他面前。老頭兒給他一支筆，説：“馬良，你現在有一枝筆了，記住你自己的話，給窮人畫畫!”
馬良真高興啊!他立刻拿起筆在牆上畫了一隻公雞。奇怪，公雞活了!它從牆上飛下來，跳到窗口，喔喔地叫起來。原來白鬍子老頭兒給他的是一枝神筆。
馬良有了這支神筆，天天給村裏的窮人畫畫。要什麼就畫什麼，畫什麼就有什麼。
一天，他走過一塊地邊，看見一個老農和一個小孩兒拉着犁耕地。泥土那麼硬，拉不動。馬良拿出神筆，給他們畫了一頭大耕牛。“哞——”耕牛下地拉犁了。
大官聽説馬良有一支神筆，帶着兵來捉他，把他帶到衙門裏，要他畫金元寶。馬良恨透了大官，站着一動不動，大聲説：“我不會畫!”大官氣極了，就把他關在監牢裏。
到了半夜，看守監牢的兵睡熟了，馬良用神筆在牆上畫了一扇門，一推，門開了。馬良説：“鄉親們，咱們出去吧!”監牢裏的窮人都跟着他逃出去了。
大官聽説馬良逃了，就派兵去追。可是馬良早已畫了一匹快馬，騎上馬跑遠了，哪裏還追得着!
一天，他走到一個地方，那兒天氣乾旱，莊稼都快枯死了。農民們沒有水車，用木桶背水，吭唷!吭
唷!真夠吃力的。馬良説：“我來給你們畫幾架水車吧!”農民們有了水車，都很高興。這時候，人堆裏忽然鑽出來幾個官兵，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了。
大官坐在大堂上，不住地吆喝着，“把馬良綁起來!”“把他的神筆奪下來!”“快去叫畫師來!”
畫師來了。大官叫他畫一棵搖錢樹。畫師拿起馬良的神筆，就畫一棵搖錢樹。
大官歡喜得很，急忙跑過去搖，不料頭撞在牆上，額角上起了個大疙瘩。畫仍舊是畫，沒變成真的搖錢樹。
大官走過來，給馬良鬆了綁，假裝好聲好氣地説：“好馬良，你給我畫一張畫吧!”
馬良想奪回神筆，就一口答應説：“好，就給你畫一回吧!”
大官見馬良答應了，非常高興，把神筆還給他，叫他畫一座金山。
馬良不説什麼話，用神筆在牆上畫了個無邊無際的大海。
馬良用筆點了幾點，海中央出現了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。
大官高興得直跳，連聲説：“快畫一隻大船，我要上金山運金子去!”
馬良就畫了一隻大船。大官帶了許多兵，跳上船就説：“快開船!快開船!”馬良畫了幾筆風，桅杆上的帆鼓起來，船直向海中央駛去。大官嫌船慢，在船頭上大聲説：“風大些!風大些!”馬良又加上粗粗的幾筆風，大海湧起滾滾的波濤，大船有點兒傾斜了。大官心裏害怕，着急地説：“風夠了!風夠了!”馬良不理他，還是畫風。風更猛了，海水咆哮起來，山一樣的海浪不斷地向大船壓去。
第6篇
暑假的一天，媽媽帶我去看了一場好看的電影《神筆馬良》。
馬良是個窮苦又善良的孩子，他生活在一個叫百花村的小村莊，他從小就很喜歡畫畫。這個國家有一個愚昧無知、好吃懶做的國王，還有一個心眼很壞，整天想着統治國家的壞將軍。有一天，將軍聽説百花村地下埋着很多金礦，於是他就帶着士兵來到百花村，把村民的牛、羊還有值錢的東西都搶走了。馬良心裏很難過，這時，一位潑墨仙人送給他一支神奇的畫筆，告訴他只要有一顆善良的心靈，就能畫出心中最美的圖畫。
馬良用這支筆在鄰居牆上畫了一扇門，結果這扇門變成真的了。接着他又畫了一隻聰明的老鼠，一隻不會抓老鼠的貓，成為了他最親密的小夥伴。他又為鄉親們畫了一隻耕地的牛，一隻可愛的大茶壺，一個會走路的搖錢樹。可是，壞將軍知道了這支神奇的筆，又帶着士兵來到百花村，搶走了這支筆，還把馬良關起來了。壞將軍有一顆兇惡的心，所以他畫出來的東西都是黑色的，最後只有讓馬良出來幫他畫一座金山。
最後，馬良在他的小夥伴們的幫助下，成功的懲治了邪惡的壞將軍，和他的村民們幸福的生活在一起了。
今天我去哥哥家觀看了《神筆馬良》這部電影，我還準備了好多好吃的：有薯片，有飲料，還有水果。我感覺像在真正的電影院裏看電影一樣舒服。
這部電影講述了這樣一個故事：從前有個村莊叫百花村，村民們過着舒服又安靜的日子，有一天，一個大將軍聽説百花村的村莊下面有金礦，他就讓村民搬走他要開挖金礦，大家不同意，於是大將軍就開炮了。這時潑墨仙人出現了，趕走了大將軍。等人散去，潑墨仙人給了馬良一支神筆，説：“你要好好用這支神筆的神力，保護好百花村。”從此馬良天天為窮人畫畫，為窮人解決了很多的問題。這個消息像風一樣傳到了大將軍的耳朵裏，大將軍就把神筆搶走了，還天天畫金子，可是畫出來的金子全身黑的。他只好央求馬良給他畫一座金山，馬良畫了一座金山和一條會飛的木船。金山上的金水把大將軍和他的同夥全凍住了。最後大將軍得到了他應有的報應。
我很佩服馬良，他機智、勇敢、善良，通過這部電影我明白了要多幫助別人，不可以像大將軍那麼貪婪，不然會害人害己。
我想：假如我有一支神筆我會為小鳥畫上一大片森林，為殘疾人畫上健全的身體，為貧困山區畫上一座座美麗的校園，讓那裏的小朋友們也能開開心心地坐在明亮的教室裏學習……
