個人申請書3篇 申請我的理由：一份引人注目的個人申請書
個人申請書是指由申請人個人撰寫並提交的一份申請文件。通常包括個人基本情況、申請事由、申請理由、申請依據等內容。個人申請書通常用於申請工作、獎學金、證明材料等。撰寫個人申請書需要注意語言簡潔、精準表達申請目的、突出自己的優勢等。
第1篇
本人xx，三峽電力學院軟件院數碼班學生。今天藉着這份大學生入黨自我鑑定，既是向黨組織作彙報，也是對我以往努力的總結和今後努力的鞭策。
xx年10月，帶着初入大學的興奮和對中國共產黨深深的嚮往，我真誠地向黨組織遞交了入黨申請書，決心按照一個共產黨人的要求嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。這兩年來，我一方面積極參加黨課學習，經常向黨組織作思想彙報，另一方面努力學習專業知識及人生哲學，在思想的洗禮，知識的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成績。現將本人成長履歷概括向黨組織彙報如下：
這兩年來，我把更多的時間和經歷投入到專業知識技能的汲取上和實踐，從課堂的授課到課後的讀書自學，從專業書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力。在班上多次擔任組長和編輯，和同學們一起學習一起探討共同進步；多次在班級組織班會的開展
主要為了調節班級的氣氛和緩解同學們在學習上的壓力，在此同時學習更多的知識；參一起加了志願者小隊，慰問孤寡老人，和他們談心，瞭解他們的生活起居，讓他們不會有孤單的感覺；參加了國防教育俱樂部，在裏面多次擔任重要任務，如學校升旗旗手、校運動會旗手、葛洲壩冬季萬人長跑旗手等。被評為“08級優秀學員”；在學習的空餘時間到外面去做兼職，體驗了生活的酸甜苦辣。通過自己的不斷努力，得到了老師的認可並獲“08級優秀學員”。
這兩年來我在挫折與困難中培養自己獨立堅強的個性，在學習中鍛鍊自己的毅力和品質，在人際關係中堅持“以誠待人”的理念，以求自身人格塑造的不斷完善。
人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然在各個方面有所成長成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。以上是我對自己學習生活方面的個人自我鑑定與總結，收穫與不足並存，我將在今後的生活與學習中繼續總結經驗，在黨組織的培養和幫助下，發揚優點，摒棄缺點，為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮鬥，不辜負黨組織的期望。
第2篇
本人 xxx 於 xxx 年 x 月份加入景申 皮具有限公司，任針車生產線員工， 皮具有限公司，任針車生產線員工，很榮幸成為景申 員工。自進廠以來，我一直都會把工作做好。自進廠以來，我一直都會把工作做好，兢兢業 業，吃苦耐勞，用心做事。為了更好地投身工作，免 吃苦耐勞，用心做事。
為了更好地投身工作， 除後顧之憂，轉載請著名來自:長久的成為景申員工。 除後顧之憂，長久的成為景申員工。本人申請參加社 會養老保險。按照《勞動法》規定，員工試用期後， 養老保險。按照《勞動法》規定，員工試用期後， 公司必須為員工辦理社保， 我已入廠一年之久。 公司必須為員工辦理社保， 我已入廠一年之久 另外， 另外， 公司如果幫我辦理社保，我將不聲張， 公司如果幫我辦理社保，我將不聲張，只會銘記公司 領導的厚愛......我只想更加長久為公司做事， 領導的厚愛......我只想更加長久為公司做事，長久成 ......我只想更加長久為公司做事 為景申員工，讓我更加安心的工作。 為景申員工，讓我更加安心的工作。特申請公司幫我辦理社保，望公司領導給予批准辦理，特此申請！
申請人：
20xx 年 2 月 20 日
第3篇
我們志願申請成立xx學社。以提高當代大學生的文化素質，豐富校園文化建設，激發當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩定發展，填補校園文學領域學生社團的空白，為創建和諧校園，貢獻我們的微薄之力。
xx學社，從字面上來説就是取勵精xx，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存於校圖書館，志願在圖書館為廣大師生的讀書學習服務。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現形式為發行刊物、舉辦主題徵文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情淨化心靈，增強素質，啟發思維。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的瞭解；促進學生對時事，熱點信息有關注，開拓大學生的視野，培養大學生的寫作能力有積極作用。
當然這決非是把幾個學生湊在一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的`最終目的。
我們xx學社以培養學生的人文素養，給廣大文學愛號者創造一個可以展示才華的舞台。體現大學生團結互助，樂於奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設為宗旨。我們的口號是“以書會友，以學交友”。激發學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課餘生活，配合學校建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為xx學社的發展目標。
首先我們xx學社的發展，將對校園文學起到積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養的重要的途徑。
第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，形成xx學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養。當代大學生知識面廣，能力強，表現的慾望也很強烈，所以要充分發揮他們的積極性，開展如“文學討論會”，校園作文競賽，xx學社社員外出採風活動等。
xx學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一箇中心――努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應是我們xx學社成員平時要積極動員學生多進行文學創作，並能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品刊發的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和激情，在寫作中培養成員的語言組織能力，為成員以後寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合能力，為今後投入激烈的競爭中添帆加翼。
xx學社團的建設與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還可以帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境；能開拓學生的視野，鍛鍊學生的能力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。
我們深知要成為一個優秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力創建文明校園貢獻我們自己的力量。
我們懇請團委領導，批准我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風景線。
成立xx學社是我們所有圖書館志願者的願望，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。
