記敍文寫作七年級作文5篇 七年級寫作：記敍文創作技巧

七年級學生開始接觸記敍文寫作，對於他們來説是一個新穎的挑戰。記敍文不僅需要具備豐富的想象力和語言表達技巧，還需要自然流暢的故事敍述能力。在學習和實踐中，學生們可以積累寫作經驗，不斷提升自己的寫作水平。

第1篇

每個人都有生病的時候，當然你我都不例外，但你們可能沒有清楚地意識到，在我們生病之後，我們的父母會是多麼地緊張，多麼地心疼啊！

對於這一點，我是再清楚不過了，因為我是一個不爭氣的孩子，從型身體不好，自己又不注意自己的身體，所以可以説，一年三百六十五天，沒有一天不被病魔困擾，天天不是感冒就是發燒，為此我的父母是一直為我的身體擔憂，他們常常提醒我中午一定要睡覺，可我從來都不聽，只不過是當作耳邊風罷了，但是每件事都總會有結果，因此我的結果是大病一場，不得不請假幾天，回家養病。

一回到家，父母就問我身體怎麼樣，為了不讓父母擔心，我每一次都是回答一些可以讓父母放心的話，像“很好，沒事”之類的。

父母清楚地知道，這只是我在安慰他們而已，於是他們不顧我的勸告，在他們百忙的工作中，請了幾天假來陪我，説是陪我，其實陪我的時間很少，他們都出去買藥，總忙的一身大汗才回來。

幾天後，我的病好了，我回到了學校，繼續着我的校園生活，但是我還是忘不了，父母為我四處奔波，尋醫問藥的身影，我望不了他們為了我這麼一個不懂事的孩子，而忙得一身大汗的情景，忘不了父母對我們永遠的愛，忘不了父母那疼痛的心，忘不了那對我們的無私，不求回報只求我們對他們説一聲“我愛你”的父母。

古人云：“誰言寸草心，報得三春暉。”如今是“寸金也難報父母恩。”父母深恩，我們永遠也報答不完，現在我們惟有認真地，努力地和用功地去學習，拿一個好的成績去回報父母。

第2篇

一滴墨看似污了這幅畫卷，但變換角度來看卻成為了畫中的點睛之筆，從污漬到飛龍只不過添了寥寥之筆

都説滴水可以穿石，這會是真的嗎？硬硬的石頭，柔柔的水滴，難能？！難道我就真的不能好好寫作嗎？

雨淋漓地下，汗滴答地落，淚無聲地流，模糊了眼簾，打開了新窗我真的想好好寫作。

語文，是我最唯有獨鍾的一門學科，我喜歡參觀李白、杜甫、白居易的.思鄉詩，喜歡在漢字中跳動，喜歡用拼音點出一首輕鬆的歌、更喜歡神遊在寫作裏

我再三給你們説，寫作要專注他的細節班主任在講台上激烈地演講，我如班主任的小粉絲在認真地聆聽，全心貫注地聽生怕聽錯一個字或略聽了一句話。

線，束縛了風箏的自由，卻指引了它的方向。寫作並不是束縛我們心靈得線索，而是讓我們考試一鳴驚人。

寫作，是最容易得到分了，可為什麼我還是感到很難，我反覆問自己:出路在哪？寫作又在哪？——然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。

吾師之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我沐浴春風，暖意無窮，喚醒了我生命的春天。

寫作，我將向你永遠發起挑戰，我想好好寫作，在考試時一鳴驚人。我將認真閲讀書籍和專心聽班主任的教誨將寫作出神入化——我真想好好寫作。

願攜着吾師之教誨，帶着寫作，去看日月星辰，去看山川湖海，去征服一切寫作的困難。在寫作的人生之路上，我將勇往直前，乘風破浪，直到抵達我所要的遠方。

看慣了天上流雲自在舒捲，習慣了庭前草木枯了又榮，榮了又枯，這次我真想好好寫作。

花開，花落，不過一度春秋，緣起緣滅，不過分分合合。花每年都會開，寫作你呢？是否願讓我好好寫你呢？！

第3篇

一架五號的直立式鋼琴披着雕花外衣，沉默地被擱置在偌大的大廳裏，最不易受人察覺的一隅。此刻的它失去鎂光燈的注視，失去靈巧手指與它共譜琴曲，無奈地淪為一種可有可無的、昂貴的裝飾物。

直到某個風和日麗的午後，我隨着媽媽散步，赫然聽聞悠揚的琴聲伴風而來，於是頭也不回地朝琴聲奔去，音樂的響度逐漸加大，起伏逐漸鮮明，就在我的眸中映出一架鋼琴與長髮飄逸的女孩時，掌聲驟然響起；我回首一望，原來自己已從技術學院進入慈濟醫院。大廳中演奏鋼琴的女孩即是志願者，而台下給予微笑及熱烈掌聲的，便是因病纏身，終日愁眉不展的患者。

回到家後，那幅情景一直無法自腦海中褪去，反而愈發清晰，次次燃起我赴身前往醫院的意願。一個空閒的週末，我便捧着一疊琴譜，至服務處報到。待我向工作人員説明來意後，她隨即打開抽屜，笑容可掬地交給我一把鑰匙：“這是鋼琴的鑰匙，歡迎你未來常使用它！”

我接過鑰匙，雀躍地打開琴蓋，調整坐位，彈奏一首首在家中已反覆練習千百回，旋律輕柔的“雲淡風輕”，抑或“走過綠意”，直至演奏結束，掌聲如雷，不絕於耳，我才意識大廳內擠滿了聽眾：因流鼻水而鼻子紅腫，拉着母親的手的孩童，因車禍斷了左腳，柱着枴杖的年輕人；因中風而坐上輪椅，由外勞照顧的老爺爺…唯一不變的是──他們皆為音樂所感染，綻放出嘴角邊，普世最美的花。

有那樣一瞬間，我握着掌心中那把開啟鋼琴的鑰匙，忽然領悟了。原來它所開啟的不僅是架昂貴的鋼琴，同時還開啟了成千上萬鬱悶的心房，以及我的那顆，重新注滿熱情與感動的心。

第4篇

在一個陰雨天，我拿着透明雨傘在街上晃盪，無情的風“呼呼”地颳着，一滴滴雨水打在玻璃上不情願的掉了下來。

隨着路上的腳印，我看到了一個小女孩，她穿着破破爛爛，“慘不忍睹“的衣裳，和一雙早已過時的髒兮兮的涼鞋，在垃圾堆旁翻着，重重的垃圾袋，把她的身子壓得彎彎的，一些堅硬的東西，把她的手刮傷了一次又一次，但她依然咬着牙，努力的翻着，一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀，一陣陣刺骨的寒風用力的吹打着她，也深深地刺進了我的心裏，不禁的感到一股心酸。

我隨着腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁，給她撐起了雨傘，並拿出紙巾幫她擦拭着粗造的雙手，但小女孩並沒有看着我，我隨着她的眼光看過去，小女孩快速的奔跑過去，把一本被遺棄的語文書撿了起來，她的臉上佈滿了笑容，可眼睛裏卻閃爍着淚光，她把語文書像寶貝一樣捧在手裏，眼睛定定的看着，我在她的眼裏，看到了一絲快樂，一絲憂傷。

我靜靜地站在那裏看着她，眼睛慢慢的播起了天氣預報，漸漸地浮起了淡淡的粉色：她是一個多麼渴望學習的孩子啊，卻因為家庭貧困而讀不上書，那麼多年來一直受着歧視眼光的折磨，不管颳風下雨，日曬雨淋，她能做的不是讀書而是為生活而工作着，小小的肩膀上卻託付着重大的責任……

我快速的走到她身邊，把隨身帶着的課外書和脱下的外套給了她，並且把雨傘放到她的手上，“這是給你的，小妹妹，請你收下吧！”她激情的看着我，深深地道了句“謝謝。”，雖然只有兩個字，卻深深地印在了我的心上。

我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷無情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭，我永遠不會忘記：那一次，我的心彷彿在“流血”！

第5篇

我本以為那一日與她相遇只是生命中的一段插曲，卻不想我們的故事還有後續。

那一日，風清清的，雲清清的，帶着我的心也清清靜靜，不徐不躁。我獨自去新開的溜冰場玩，在那裏碰見了同班的她。

“甜，你也一個人啊！那我們一起吧。”我們本是兩個圈子的人，今天她對我這麼熱情，着實令我一愣。但愣歸愣，我依然與她聊起天來。沒想到我們話很投機，那天之後，竟成了雷打不動、超級要好的閨蜜。

一年暑假，母親見我們要好的緊，就幫我們一起報了一個夏令營。第一天還好好的，沒想到第二天晚上，她又是扁桃體發炎又是胃疼的，大概是因為不適應吧。見她難受的在牀上翻滾，還齜牙咧嘴地朝我笑時，我真是又焦急又擔心。想了想，我披上外套去24小時營業的藥店裏買藥。

夜已經浸透了幕布，偶爾還能聽到一隻孤鴉在悽慘地叫。走廊的燈早滅了，只剩樓梯口那一盞孤獨地照着夜。但這些都被我忽視了。我以百米衝刺的速度買好了藥，回了房間。

看着她服下藥後稍稍好轉的樣子，我緊縮的眉宇也才算舒開。這個大大咧咧的姑娘啊，她什麼時候才能細膩些，能懂得多愛自己些。她總愛悄悄藏好自己的傷心，總愛説自己很好，可我分明就記得，她晚上偷偷抽泣的聲音，她説完很好後低垂的睫毛掩住的她眸中的難過，她“失蹤”後躲在暗處卻發現沒人在意的失落。她才十幾歲，卻有着一番極不相稱的傷情。所以每當那些時刻，我就會走過去，輕輕牽起她的手説，我在呢，我們一輩子都是最好的閨蜜。

誰想歲月總讓你出乎意料。我們並沒有就讀同一所中學。我常常會擔心她，擔心這個傻丫頭有沒有照顧好自己，擔心有沒有人能陪她説説話。所以我每週一定會和她通話，哪怕大部分時間電話那頭只有歎息和抽泣。

傻女孩，你到底要到幾時才能學好好好照顧自己，到底要幾時才能不讓我擔心？但其實，學不會做不好也無妨。因為你，有我。