幼兒園學前教育工作總結5篇 學前教育工作總結:精彩幼兒園策略

隨着我國幼兒園教育的飛速發展，學前教育工作也變得越來越重要。本文將總結幼兒園學前教育工作的經驗，分享幼兒教育的未來發展趨勢，為幼兒園工作提供參考和借鑑。

第1篇

2月，幼兒園裏花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風使人陶醉。2月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的2月裏，我們苗苗班的寶寶們帶着滿心的喜悦追隨着春的腳步，譜寫着一幅幅屬於自己幼兒時代的優美樂章。

2月，我們開展了豐富多彩的主題活動，有“多才多藝的手”、“我的本領真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實施中，我們通過各種探索活動對自己的手產生濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對自己能幹的小手感到特別的自豪。我們還學習使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的`春天”這個主題活動中，我們唱了有關春天的歌，學了有關春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中，我們一起探索了雞蛋裏的祕密，一起做實驗讓蛋寶寶站起來，還學習了好聽的歌曲，品嚐了各種蛋製品。

2月，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個環節進行，第一個環節是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推着小推車，拉着拉力車、拍着皮球，玩着滑梯，在場地上追逐着，奔跑着，一片歡快嬉鬧的場景。活動的第二個環節是集體教學：有繪本閲讀、親子閲讀、親子製作等，其中繪本閲讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能積極地投入到活動中，並與父母一起大膽地進行故事表演，連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閲讀的場面特別的温馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋裏，故事的海洋裏，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣。活動的第三個環節是户外親子游戲，家長和孩子一起努力，一起開心，彷彿回到了孩童的時代。在遊戲“踩氣球”中家長比孩子更激動，更加投入到遊戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動的樂趣。遊戲一個個的開始了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個遊戲都是一個鍛鍊的機會，每個活動都能促進幼兒一種能力的發展。每個遊戲後教師都及時地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。

本月我們還邀請了早教機構《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座，家長們認真聆聽了講座，並就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流，家長們受益匪淺。月底，我們和家長們一起帶領着寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園遊玩。孩子們與家長進行了多項的親子活動，有家長和孩子們一起製作水果色拉，進行了親子體育遊戲比賽，放風箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季為發病較多的季節，本月出勤率總的來説不是很高，針對春季的季節特徵，我們採取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，並養成良好的衞生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，經常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，並加強户外活動的鍛鍊，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些户外的鍛鍊活動來增強幼兒的體質。

新生經過2月份的適應，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態展現在家長面前，進行個別交流，更好的瞭解幼兒近段時間來的生活習慣，個各方面的能力及在家的表現，通過與家長的近距離溝通及時發現幼兒的閃光點，在班級裏進行表揚，培養幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優點，使我們的教育工作也能順利的展開。

春暖花開的2月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有着很大的幫助，讓我們進行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收穫!

第2篇

幼兒園園長喬建在12月份第一週辦公會上將十月份定為我園常規工作督導月，各部門圍繞常規工作常抓常新，從細節上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細緻的工作：

從12月13日——12月25日，我園組織了為期兩週的“骨幹教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、塗宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨幹教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，並邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠國小學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，並舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。

邀請呂澤文老師作了“教師的職業形象和職業語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來後從理論上向老師作了“關於幼兒園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計劃，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、後上崗”：組織新教師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等;

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的`高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，併為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發現的，再一次説明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衞生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯繫欄，向家長宣傳秋季;對各班保育員老師進行衞生保健相關知識培訓;加大衞生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續一週，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養幼兒勤洗手等良好的生活衞生習慣;加強户外鍛鍊，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特別強調了早餐、中餐、和餐前閲讀時間的保證。

我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文徵集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排並學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，並要求投放使用，保證户外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節活動。(學前班小朋友製作禮物獻給退休老教師，並表演節目)

9、安裝廣播系統;運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。

10、衞生保健知識宣傳欄的建設，既開闢了宣傳陣地，又美化了校園環境。

1、執行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閲讀時間沒保證，户外鍛鍊時間未保證等等;

2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

3、衞生消毒執行不到位，如，週五衞生大檢查時，各班的衞生均做得很好，但平時的衞生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發生了兩例手足口病;

4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

一是做好使用各項經費的計劃，併合理使用;二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。

(1)夥委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每週營養食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，並及時從網上、公示欄向家長公示。

(2)食堂採買人員嚴格的按照配量進行購買，在採買中，

第3篇

一年來，在局領導的正確領導下，在基教股全體人員的共同努力下，我市學前教育工作堅持均衡發展、科學發展，在硬件設施、隊伍建設、保教質量等方面取得了一定成效，現將具體情況總結如下

為了進一步改善辦園條件，我們早行動、早謀劃， 2月份規劃上報了20xx年幼兒園改擴建項目，3月份與項目鄉鎮簽訂了項目建設責任書，為工程的順利實施贏得了時間保證，4月份以後，投資近200萬元，設及3個村級幼兒園的改擴建工程相繼開工建設，截至目前，全部完工。

今年暑期，我們委託長治磐天和信工程項目管理有限公司，為我市11所幼兒園集中採購了玩教具及生活設施設備。包括幼兒生活和學習所需的百餘種物品，件數高達數千件，使用資金84萬。至此，我市學前教育園舍條件得到明顯改善，辦園環境得到極大優化，基本滿足了全市適齡兒童的入園需求。

一是依託教師進修校開設的學前教育專業，提升教師學歷，截至目前，有30餘名教師正在在讀學習；

二是依託繼續教育、國培計劃提高教師專業素養，今年，我市在編幼兒教師全部參加了繼續教育培訓學習、國培計劃學習，受訓率和合格率均為100%。

三是選派園長、骨幹教師、保育員外出參加各級各類觀摩學習，全年累計達到了300人次；

四是聘請省市專家到我市指導學前教育工作，提高教師的實踐能力。今年8月，我們聘請山西省幼教專家趙愛雲到我市，針對幼兒園環境如何創設和區域活動如何開展進行了實地講解、指導和示範。

至此，我市學前教育師資隊伍的理論水平、專業素養和實踐能力得到了明顯提升，為學前教育保教質量的穩步提高提供了保障。

針對廣大農村家長育兒觀念淡薄、貧乏的現狀，今年五月，我們組織了全市性學前教育宣傳月活動。同時開展了家長開放日活動，全市範圍內的各級各類幼兒園都要對社會及家長開放。

一是邀請家長到幼兒園參加親子活動，增進親子情感，促進親子關係的健康發展；

二是傾聽講座，掌握正確的育兒觀念和方法，促進孩子的和諧發展；

三是參與幼兒園日常事物的決策和管理，建立主人翁意識，激發家園共育的`積極態度等。總之，家長開放日活動架起了學校、家長、孩子之間溝通的橋樑，增進了相互之間友誼情感，孩子在收穫快樂的同時獲得了長足發展。

一是積極開展學前教育教科研工作。各園根據實際開展園本教研，開發了一些極具特色的園本課程。如機關幼兒園的“幼兒摺紙活動有效性研究”，被省幼教中心納入省級十二五科研課題，今年通過了中期驗收；北村幼兒園的幼兒剪紙、天脊幼兒園的奧爾夫音樂課程等等，通過教科研活動的開展，教師專業素質得到提升，教育理念和行為更加符合《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，教育活動更加註重培養兒童的動手實踐能力，更加註重培養兒童的好奇心與探究慾望，促進了兒童的健康發展。

二是開展豐富多彩的活動，引領素質教育方向。我們組織開展了教師“保教能手”賽獎活動，校園文化藝術節、學前教育宣傳月，親子運動會等活動，充分展示了幼兒和教師風采，激發了教師的工作熱情，促進了保教質量的提高。

一是幼兒園類別複評。6月20日-7月2日，物價、衞生、教育組成的聯合評估組對全市82所幼兒園從教育教學，衞生保健，隊伍建設，設施設備五方面進行了詳細的點評和正確的引導，對工作成績突出的幼兒園進行了進類認定 ，對存在隱患的幼兒園進行了限期整改。

二是清理整頓非法辦園。今年暑期，由市政府牽頭，聯合公安、消防、衞生等相關部門組成聯合執法組，對全市非法學前教育機構進行了清理整頓，對基本符合辦園條件的14所幼兒園發放了辦園許可證。

三是調整物價局提高幼兒園收費標準。隨着社會經濟的發展，原收費標準（05標準）已不能滿足幼兒園的生存與發展需要，且嚴重製約着幼兒園保教質量的進一步提高。

為此，我們根據《山西省幼兒園收費管理暫行辦法》（晉價費字【20xx】65號）和《關於制定幼兒園收費標準及有關事項的通知》（晉價費字【20xx】250號）精神，結合我市實際，制定出台了《潞城市教育局關於規範我市幼兒園收費管理的通知》，同時在廣泛調研的基礎上，協調物價局並報請市政府同意，對原有收費標準進行了相應調整。

第4篇

為全面貫徹《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結合市局和新區教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現將學前教育宣傳月活動總結如下：

一、加強領導，認真組織

根據有關文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經濟開發區馬山子鎮第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統一安排部署，並認真組織實施。

組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張雲葉 胡靈芝 孟令合 張炳月

(一)深入開展園內宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每週一幼兒離園後作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。

(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規範辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱讚。

三、開展形式多樣的活動，全面開展幼教宣傳月工作

20xx年5月22日，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮第一幼兒園關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內容。

20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園後的時間學習《中共中央國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》、《教育部辦公廳關於開展幼兒園國小化專項治理工作的.通知》、《山東省教育廳關於開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規範辦園、科學保教，促進提高辦園質量的宣傳。營造支持推動學前教育發展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正國小化傾向。

20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會。活動旨在引導廣大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發展規律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。

20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環節，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受着幸福和快樂為美好的童年留下回憶。

20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發到大梁王國小參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發、情緒高漲，來到國小後孩子們新奇的眼神透露着好學的堅定，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上國小的慾望和熱情。

學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發放宣傳資料和現場講解等方式開展，共發放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受羣眾諮詢100多人次。

總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內容積極宣傳科學做好入學準備，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入瞭解孩子的身心發展特點。尊重孩子的身心發展特點和教育規律，為其良好的一生打下堅實的基礎。

第5篇

為貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的兒童觀、教育觀，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合實際，開展了一系列的宣傳活動，收到了良好效果，現將活動情況總結如下：

一、對宣傳活動高度重視，積極動員，精心組織，成立了活動領導小組。

為了進一步營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。根據教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》的要求，我園在園領導的組織下，於5月24日進行了有關學前教育宣傳月的動員大會。根據宣傳月活動主題：傾聽孩子，共同成長，結合我園實際，成立了由鄒日強為組長劉星每為副組長的學前教育宣傳月活動領導小組，並制定了幼兒園學前教育宣傳月的活動方案。此次動員大會，不僅讓教師明確宣傳月的內容，也為今後的工作指明瞭方向。

在宣傳月期間，副組長組織全園教職工通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神，在學習中不斷要求老師們要糾正'國小化'教育內容和方式，要求各幼兒教師積極關注教育部開通的育兒網。

三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。

我園根據實施方案，緊扣主題，開展豐富多彩的教育宣傳活動，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的`影響，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新台階。主要活動如下：

1、 5月20日，我園舉行'20xx年親子活動',活動中，各班幼兒的一個個精彩的節目，贏得了各位家長的熱烈掌聲。在活動結束後，各班教師發放了家長意見徵詢書。通過這一活動，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、6月1日，舉行了六一兒童節慶祝活動。6月1日上午，我園幼兒伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，同塘面國小少先隊員們一同渡過了一個難忘的六一國際兒童節。活動中，學校領導為獲得'表演優勝'、 '小小歌唱家'等稱號的幼兒分發獎狀。孩子們表演了3個意韻豐富、動作優美的歌舞。各評委公平公正亮分評比，中班舞蹈《快樂寶貝》獲得幼兒組一等獎，大班舞蹈《大家一起來》、小班健身操獲二等獎。孩子們精彩的表演博得前來觀看的領導和家長們的陣陣掌聲，充分展示了我園幼兒的全面素質，受到了來賓的高度讚揚。豐富的活動內容、精彩的自我展示、默契的合作探究、歡愉的分享品嚐，充分體現了'傾聽孩子，共同成長',讓孩子度過了一個有趣、有意、有得的兒童節。

3、 6月5日——6月7日，我園組織了幼兒遊戲與課程整合的優質課評選活動。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統教學方法，還把語言、音樂、美術、體育、數學等多個領域融匯貫通在一起，再根據小、中、大班幼兒的特點和所選的教學內容，自己親自動手製作卡片，並充分利用電視、碟機開展教學活動。一幅幅色彩鮮豔的圖片、一段段生動形象的視頻，一個個層層遞進的環節，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示範課讓孩子們學在其中，樂在其中！

4、 6月11日，我園發放以'傾聽孩子，共同成長'為主題的《致幼兒家長的一封信》，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育'國小化'的危害及防止和糾正'國小化'現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

5、 6月19日，我園舉行書畫比賽，更好的弘揚了中華書畫藝術，推動幼兒教育的提高，激勵幼兒書畫藝術興趣，培養孩子們從小就積極向上的競爭意識。

總之，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發展現狀，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識，家校聯合形成了有利於幼兒健康成長的良好環境。