滅火演練情況總結12篇 滅火演練實況彙總: 揚火壯膽、誓保平安
本文主要總結了某機構進行的滅火演練情況。滅火演練是為了提高滅火應急處置能力，確保機構的安全。通過精心組織和周密安排，演練中展現了團隊協作和緊急響應能力，提升了滅火技能和應對火災的能力。
第1篇
為了嚴格落實教育局關於開展每月一次安全演練活動的要求，增強全校師生安全意識和麪對災害時的應急能力，根據119消防安全月的活動安排，結合我校實際情況，學校於11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現將活動情況總結如下：
為保障演練活動安全有序，學校制定了科學嚴謹的演練預案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、信息組、後勤保障組、保衞組六大工作小組，確保了演練的'準備工作科學有序。
緊隨着警鈴聲響起，總務處立即燃放白色預警煙霧，在校園內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
演練過程中，全體師生積極配合，合理應對，服從指揮，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內，安全有序、鎮定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅，説説笑笑，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續高度重視，真正樹立安全防範意識，提高安全防範能力和應對災難的逃生能力。
演練結束以後，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示，同學們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟，牢記滅火要領，最後，現場挑選出6位國中男生進行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領。
第2篇
為進一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。我分理處員工在xxx的組織下，於20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處後園，組織開展了一次消防滅火演習。
2，演習的目的：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉着，每個人都知道應該做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的'能力。
4，本次演習實現了學用結合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀看學習，然後由員工實操，使操作更加規範、安全、迅速。
5，在演習過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過藉助互聯網和相互學習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式乾粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用前，應該先看後搖，然後打開保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環，即可撲滅火源。
過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的瞭解，也使參加消防演習的人員防範意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高
第3篇
本週我行在行長的領導下進行了防爆炸演練。這次的演練模擬逼真，對全體員工都是難得的體會，通過這次的演練我進一步認識到在日常工作中還有以下方面需要進一步加強。
1.增強員工的防範意識，重點圍繞防搶、防盜、防詐騙、防爆炸的應知應會等內容進行學習，提高防範能力，完善防範措施。學習相關規章制度和基本防範技能，掌握正確的.操作規範和程序以及發生緊急情況的應急處置措施分工、動作要領，各種自衞武器、報警監控裝置的操作使用，並使員工較熟練地掌握了突發性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防範的能力。
2.加強安全防護設施建設對抵禦爆炸、盜竊、搶劫等不法侵害案件的發生和預防起着無法替代的作用。因此，要注重抓好防護設施建設，保證所有營業場所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。制訂了監控設施管理制度，並每天進行回放檢查、定期保養，確保了技防設施的正常運行。
3.加強自身的自查工作。檢查內容包括業務方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關閉；門、窗是否上鎖；110報警設備是否就位等等。同時我行還要建立健全規章制度以及開展不間斷的檢查工作，及時發現了薄弱環節，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進了員工防範意識的加強和各項規章制度的落實，有效地避免了案件和事故發生.
以上是我的一點心動體會，不足之處還望諒解我會在今後的工作中自覺加強理論學習，專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己特別是對公業務知識，全面提高綜合業務知識水平。在領導和同事的指導幫助中發揚長處，彌補不足。提高自己的履崗能力，嚴格要求把自己培養成一個業務全面的銀行員工。
第4篇
為提高師生的安全意識和對突發事件的應變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，近日，童趣童樂幼兒園全體師生舉行防火應急預案演練。
6月8日下午三時，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧靜。隨着演習指揮老師的刺耳的防火哨聲響起，老師們下令"失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰下樓，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者遊戲的幼兒在短短的`幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊："不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從前、後門按順序逃離！"幼兒們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓着身子，按着平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接着一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序並快速地逃離現場。整個撤離用時3分11秒。現場秩序井然，孩子們情緒穩定。
此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。
第5篇
20xx年3月30日，我校進行了一次有組織的全校型的預防火災演練活動，活動中，學生們從火災現場撤離的速度在班主任的組織下，和疏散口教師的精心指導下，全校200多師生在55秒完全撤離，這是一個喜人的數字，使學生在演練中學得了一定的逃生本領，也讓學生懂得了紀律的重要性，有的學生説，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那麼快，有可能小同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學生的表現還有不如有意的.地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學生在演練中抬着頭，嘻嘻哈哈，如果是在火中，就會吸進去煙，還有可能窒息，這是班主任不重視的地方，另有做得不好的是，學生沒有在演練一開始就打開門窗，和打開後門，這讓學生的快速撤離速度受到了影響。真正的事故發生時，就會有擠的現象。
總的來説學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校各種消防硬件設施的佈局與操作規程。
第6篇
7月3日利用間操時間，我們舉行了突發事件的逃生演練，其目的是為了進一步普及安全逃生知識，增強師生安全逃生意識，掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能，熟悉緊急疏散線路。
全校師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，只用了1分43秒鐘，同學們都能按照學校制定的'應急逃生路線，完成相應程序，基本達到了預期目的。
演習過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，但在演練活動中，暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數同學態度不夠端正，把演練當成遊戲，在演練中沒按規定完成動作或動作不到位；二是在疏散過程中緊張程度不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度緩慢。
希望全體師生在以後演習中都能端正態度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，更重要的是要把演習變為習慣，平時上學、放學要按演習的疏散線路走，要養成好習慣，才能保證在任何情況下能從容、快速、有序的撤離，這也是我們演練活動的最終目的。
第7篇
20xx年3月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，美佛兒學校國中部舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下：
1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時1′48″。
（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。
（2）仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的`是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿着教學樓逃生的學生。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
第8篇
在安全生產月活動期間，交易中心分別舉行了兩次消防應急演練，現將工作總結如下：
一、通過培訓，提高了員工、業户和顧客的安全消防意識。
本次演練前，舉辦了兩次消防安全知識培訓，員工和業户反映效果較好。
1、提高了對消防工作重視程度。以前總認為消防工作是消防部門的事情，與個人關係不大，出現火災會報警就行。通過培訓，他們知道了發生火災的“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災的發生，特別是從個人角度，如何避免、預防火災事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。
2、通過學習，教育培訓，提高了對火災事故的危險性的認識。作為中心管理人員明確瞭如何抓好消防工作，做到心中有數。作為業户，知道了我該怎麼去做，才能預防火災事故的發生，尤其是人員緊急疏散，為什麼要緊急疏散，怎樣疏散，通過教育培訓，使他們增強意識，而且積極參與培訓和實際演練。
二、實際演練，學會了如何使用滅火器，進一步熟悉了疏散的路線。
滅火器雖然使用方法簡單，但是對於沒有親自實際操作過，看似容易，心中沒有底氣。通過現場實際操作使用，他們掌握了一定的操作方法，而且收到了很好的'效果。特別是業户義務消防安全員，都主動地爭搶實際操作，而且互相交流，學習都很認真，都很有感觸地説：“滅火器對初起火災真管用！”，通過疏散演練，使西二樓服裝城第二疏散組的業户受到了一次近似實踐的演練，他們體會到，在這次小型模擬疏散演練，深知在緊急情況下如何逃生是關鍵，只有熟悉逃生的路線才能維護自己的生命，今後要重視安全消防工作，積極主動配合中心做好安全工作。
一是本次演練個別的業主重視程度不夠，怕影響經營，對此還應繼續不斷提高業户安全消防意識，加強安全消防知識培訓和演練。二是準備工作還不夠細緻，組織缺乏嚴肅性。
第9篇
為了加強消防安全管理工作，提升社會單位消防安全“四個能力”建設，有效預防和避免火災事故，檢驗員工引導顧客疏散及自我疏散能力，初期火災撲救能力，檢驗消防設備設施的運轉情況，驗證在滅火和應急預案啟用時的協調和配合能力，消控中心值班人員的'操作規程是否準確、合理，全力保障合肥xxx物業商户及業主的消防安全。
在此次演練中，各參演小組積極配合，在實戰疏散演練過程中能充分的發揮各職能小組的作用。演習過程中滅火組、疏散組、救援組等各環節人員員配合默契，在後期出現重大火情時，可以迅速進行消防救援。寫字樓商户人員也通過此次演練學習到相關消防基礎知識，通過現場講解“消防四個能力”使廣大商户更加了解到了消防安全的重要性。演習中商户人員也積極配合，後期將加強樓內人員消防安全意識的培訓。並通過企業微信公眾號及時跟進演練信息讓更多沒能來的廣大業主瞭解我們的消防應急能力，獲得的眾多業主的好評。
第10篇
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，20xx年11月29日下午第三、四節課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小20時分，參加人員全體師生共1000餘人左右。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。韓校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。
根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。
消防演練於20xx年11月29日下午第三、四節課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，瞭解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。此次活動由德育處副主任李玉輝主持，他就火災來臨時如何報警、火災的預防、火場自救等消防安全基本常識進行了講解；隨後教師徐建民就滅火器如何正確使用進行了強調，他説：“滅火器分為泡沫滅火器、二氧化碳滅火器和乾粉滅火器等，我們日常使用的是乾粉滅火器。使用時，一定要先拿在手上搖一搖，使罐內乾粉鬆動，然後拔掉保險銷，將噴頭對準火源根部滅火，這樣才能及時有效地控制火勢。值得注意的`是，用乾粉滅火器滅火只能在火災初起時有效，一旦火勢過大，一定要先確保人員安全，並及時報知消防隊前來撲救。”為了讓理論和實踐相結合，還現場演示了滅火器如何使用的操作程序，當工作人員把柴堆點燃，木柴立馬燃起熊熊大火。説時遲，那時快，只見他拿起滅火器，利用所講的知識滅起火，同時大聲強調道：“一定要將噴頭對準火源根部，這樣才能起到滅火作用。”片刻，剛才還火勢旺盛的柴堆被迅速撲救。許校長還告訴大家：“我們一定要記住燃燒的三個條件，分別是可燃物、氧氣和火源(着火點)。只要我們掌握了這些知識，一旦遇到火災，就大大提高了撲火的效率，減少過多損失。”
接着安排部分學生親自體會一下使用滅火器滅火的過程，使師生們掌握了正確使用滅火器的操作方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過消防演練，師生的防範意識和應急自救的能力得到加強。1.師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。
2.對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。
4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。
5.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。
第11篇
為進一步加強學校消防安全管理工作，深入創建平安和諧校園，根據學校秋冬季防火工作部署，11月8日，總務處組織生活老師及各班生活委員開展滅火器實操培訓演練。
演練開始前，總務處丁老師詳細講解了滅火器的種類、使用方法、日常維護等相關知識，並現場示範了乾粉滅火器的使用步驟。師生員工隨後按照學習的使用方法對模擬火場進行了實地撲救，參加人員做到了態度端正、操作規範、撲救有效的演練要求，達到了預期的效果。
學校一直以來高度重視消防安全工作，總務處經常開展消防安全檢查和消防安全培訓工作，大力宣傳消防安全知識，增強師生員工的逃生自救本領。通過本次滅火器實操培訓演練，進一步提高了師生員工的消防安全意識，營造了全員關注消防、參與消防的良好氛圍，使師生員工掌握了滅火器材的正確使用方法，提高了撲救初起火災的.能力，提升了應對火災的應急處理能力。
近期，在校長室的領導下，學校總務處、政教處和年級組將繼續開展消防安全隱患排查、安全教育培訓、緊急疏散演習等一系列的宣傳教育活動，力求增強每一位師生員工的安全觀念，切實將安全防範落實到位。
第12篇
為了貫徹落實西海岸新區消防安全月活動日的統一部署，新區薛家島辦事處聯合青島xx物業管理有限公司在xxx社區項目部，於6月24號上午組織了一次全方位的消防演練，本次演練使全體員工掌握了消防基礎知識，提高了消防意識，增強了自救和組織疏散的能力。青島xx物業管理有限公司始終貫徹“築牢安全防線，共創平安家園”的消防安全理念，在新區和街道辦事處的統一組織領導下，狠抓消防安全的落實，做到人人關注消防，人人蔘與消防！參加該次演練觀摩的還有新區、薛家島辦事處、公安消防、社區居委會、xx物業公司等領導。
消防演練啟動儀式在新區相關領導致辭後開始，xx物業公司xxx項目部義務消防隊員排着整齊的隊伍，手提便捷式滅火器進行了常規的消防器材使用演練，其後在公安消防專業消防隊員的操作下，進行了專項的消防演習。
第一個節目是穿戴專業消防戰鬥服，消防員領隊宣講了消防戰鬥服的作用是“保護活躍在消防第一線的消防隊員人身安全的重要裝備品之一，它不僅是火災救助現場不可或缺的必備品，也是保護消防隊員身體免受傷害的防火用具”，然後由專業消防員分組進行演練，社區居民、物業義務消防員及其他員工進行了現場學習觀。
第二個節目是攜帶滅火器滅火，由專業消防員對物業義務消防員工分組進行滅火練習，隊員們對火圈及着火點用滅火器進行滅火，此項目的是為了告訴大家在遇到火情後，該如何使用正確使用滅火器撲滅初期火源。
第三個節目是拋水帶演練，由隊員以“一帶一槍”方法，進行拋水帶接水槍出水現場練習。
第四個節目是對高層火場的撲救演習，由演練現場指導員下達演練開始指令，隊員分別啟動消防車、雲梯、參戰消防員按照分工實施火災撲救及傷員救治轉運，120急救車第一時間到達現場，施救過程安全有效。目的是讓大家知道在這種火災情況下，如何做好火災撲救和傷員的初期救護工作。
接下來由消防安全、居委會、物業公司、物業項目部等領導對參加本次消防演練的全體參與者進行了表揚，肯定了本次演練的成果！負責本次演習的警官在充分肯定此次演習成功的基礎上，對我項目部義務消防員提出了更高的要求，要求我們將演習的目的深入到日常工作中去，在工作中時刻記住消防的`重要性，要將消防工作提升一定高度，並做好安全隱患排查工作，最後宣佈演習圓滿結束。
通過此次消防演練，提高了青島xx物業公司員工的消防安全意識，同時還讓員工學習掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識，使員工應對突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員有效組織、迅速對突發事故警報做出相應的反應，對今後應對突發事件有好處，增加了員工“火災防範於未然、消防責任重於泰山”的責任心。
