中學生誠信的演講稿8篇 以下是幾個可能的標題選擇： 1. 培養誠信，從中學生做起：一篇演講稿 2. 誠信乃立身之本：一位中學生的反思與呼籲 3. 不給作弊留餘地，共建誠信校園：一封中學生的信 4.

本文主題為“中學生誠信的演講稿”，旨在通過中學生的視角，探討誠信對於日常生活和學習的重要性，提倡中學生樹立正確的價值觀和信仰，發揮誠信的力量，成為有擔當、責任心和良好品德的優秀青年。

第1篇

在中國古代，“信”作為行為規範首先出此刻金文上。春秋戰國時期的許多思想家都廣泛的探討了有關誠信方面的問題。孔子把“信”看成是人人都需遵循的道德規範。他説：“人而無信，不知其可也。”他還把誠信看成是君子必備的品質。孟子也把誠信看成是最高的道德範疇和做人的準則。墨子提出，富有智慧的人內心明白而不誇誇其談，腳踏實地做事而不誇耀自我的功勞。惟有如此，方能取信於人。

我們從生活中也會有所感受：從與人交往的角度看，誠信才能贏得友誼;從商業經營的角度看，誠信能夠樹立起良好的信譽;從治理國家的角度看，誠信才能贏得人心。

在對當今美國1300名百萬富翁怎樣獲得成功的調查中，令人驚奇的是，被調查者沒有一人把自我的成功歸於才華，而是認為“成功的祕訣在於誠實，有自我約束力……”

由此可見，誠信對人的重要性。人無信不立，這是每個人都明白的道理。可是還有許多人沒有把自我的諾言實現。“君子一言，駟馬難追”是人們對誠信追求的概括，諾言，從來不該是人們放在手上就化的雪花。

在湖北恩施大沙河渡有一名叫萬其珍的'擺渡人。從清末民始，萬家祖上便承諾，萬家子孫要在這個渡口義務為來往的行人擺渡。1200年過去了，萬家傳人不論颳風下雨，都在為人們渡船。這是一種怎樣的精神才能讓他們堅持這麼久!不得不説，他們是讓人尊敬的。

我想，世上估計有許多人都無法做到吧!一個諾言決定了全家人的生活。也因為一個諾言，改變了我的認知。失去誠信，醜惡將到處滋生，善與愛將迅速枯萎，人們將會盲目而驚慌。

誠信是金，讓誠信長存，讓彰顯人性的這一美德歷久彌新!

第2篇

人生如夢，一樽還江月。既然如此，何不讓這個夢更精彩一些呢？雖然我們只是似懂非懂的小大人，但我們應該懂得“誠信”對人生的重要性。我們要讓人生更精彩，必須有“誠信”資助；要讓青春舞動的更絢麗，必須以“誠信”為基石。

有這樣一個故事：一個智者得到了七個錦囊，分別是：健康、榮譽、美麗、機敏、才學、金錢、誠信和美貌。在過河時突遇大浪，船伕讓他扔掉一個，否則就會葬身河底。智者最終人掉了“誠信”。他安全返航了，但是從此再也沒有人理他，對他避而遠之。

智者為何會淪落到這個下場？因為他失去了做人的基本原則——“誠信”看來智者不智啊！失去了健康，至少還有偉大的靈魂；逝去美貌，至少還有美麗的心靈；失去了榮譽，至少還有樸實的人生；失去了機敏，至少還有忠厚的勤懇；失去了才學，還有為善的面目。逝去了誠信，沒有了做人的原則，還能有什麼？

在我看來，“誠信”是最美麗的。《後漢書》中記載了範式和張邵的友情，就體現了朋友之間的信任。留下了千里赴約敍友情的佳話，在中華民族的傳統中，誠信永遠是一個高尚人格的人所應有的品質。

古有商鞅“立木為信：在早他四百年前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的”烽火戲諸侯“的鬧劇。一個“立木取信”，一諾千金。一個帝王無信，戲玩”狼來了“的遊戲。結果前者變法成功，國強勢盛；後者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡起着非常重要的作用。

“無人監考”目前已在許多學校興起。教室中除了少一名監考老師之外，沒有什麼不同。雖隔着一道牆，但感覺大不同，同學們享受被信任的心情，把遵守考試記錄當作對自己的負責。有人認為，這種自我誠信和聲譽的維護慾望，比千百位監考老師的目光都有力量。

“勿以善小而不為”。誠信幾乎滲透於我們日常生活的方方面面。誠信雖不是什麼大事，卻能陶冶我們的情操，培養我們的高尚品質。

誠信是衡量社會文明的一種尺度。在我們身邊，常常有些不誠實的做法：比如逃税，病税，缺斤短兩，説謊詐騙，在考試中作弊等。這些行為在我們生活中屢見不鮮，不僅傷害了他人的利益，同時也傷害到自己。關於誠實守信，西方發達國家還有許多值得我們學習的地方。

美國有句俗話：“世上有兩件事你逃不過：一件是死亡，另一件就是繳税了。”在美國，不是政府告訴納税人應繳多少税，而是納税人向政府報告繳多少税；在美國買東西之後，如果不滿意，退貨之方便是國內不可比的，一般三個月之內不需要任何理由就能退貨；在美國，單位沒有一輛公車，需要用時開自己的車，然後按里程報銷等。

在德國青少年教育體裏，家庭是道德教育的'主要場所，父母則是孩子的啟蒙老師。家長們普遍遵守這樣一個原則：教育孩子誠實守信，家長必須做出榜樣。記者曾在德國一個小城的十字路口見到這樣的一個牌子，上面寫着：為了孩子不要闖紅燈。當地居民説，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。

健康、美貌、榮譽、機敏、才學和金錢只是人生的附屬品。“誠信”才是人生路途上的唯一“通關證”。單單擁有健康、美貌、機敏、才學和金錢，只不過是擁有一張虛偽的外殼。唯有誠信，才能讓人生美麗精彩，最終採摘到勝利的果實。

第3篇

“人無信而不立”。無論是偉人還是平民，都要誠實守信，坦誠做人。只有誠信，才能立足於社會。

人生如白駒過隙。在這短暫的人生幾十年中，我們不應一味地追求榮華富貴、功名利祿，應該只求問心無愧、誠信做人。

古往今來，在滾滾歷史長河中，有許許多多的偉人堅守着誠信做人這一準則。

解放初期，宋慶齡日理萬機。有一次，她要去一所幼兒園看望那裏的孩子。然而天公不作美，下起了瓢潑大雨。幼兒園的老師和孩子們都以為宋慶齡不會來了。然而，誠實守信的宋慶齡準時來到幼兒園，按照計劃看望了那裏的孩子。作為一個國家領導人，工作繁忙，何況又是天氣發生了特殊情況，就算是不能按時赴約，也情有可原。可是宋慶齡冒着傾盆大雨，準時前往，彰顯了她作為一個偉人的高尚品質。誠信做人，是她做人的基本準則。正因如此，她贏得了全國人民乃至世界人民的敬仰。

“言忠信，行篤敬”。古老的信條代代流傳，直到今天還在演繹着不朽的佳話。

湖北的“信義兄弟”孫水林、孫東林，只為遵守諾言，堅守誠信，生死接力，感動國人。哥哥孫水林為了給農民工在春節前按時足額發放工資，在籌措資金的路上不幸遭遇車禍身亡，弟弟孫東林繼承哥哥臨終前的遺願，不辭勞苦，到處奔波，最終在農民工返鄉前完成使命。工地上，雪夜裏，只剩下弟弟一人。雪落無聲，但誠信卻留在那裏，鏗鏘有聲。誠信做人，使他們上演悲情接力;誠信做人，讓他們完成使命;誠信做人，讓他們問心無愧;誠信做人，他們人性的光輝永存人間。

“人而無信，不知其可。”曾因刷碗偷懶而失信的留學韓國的大學生，想找一份工作卻處處碰壁;三鹿集團因造假欺騙世人，致使無數兒童患病，最終讓成千上萬的國人寒心;以假亂真的地溝油，讓人們去飯館吃飯都不放心。

而今，社會上還存在着許許多多的不誠信的人和事，對此，我不禁要問：數誠信人物，何處去尋?難道中華民族的.優良傳統美德就要失傳嗎?

誠信尚未普及，同志仍需努力。讓我們用自己的實際行動來證明：誠實守信的優良傳統在偉大的中華大地上必將永遠留存。誠信做人，是我們永遠的本分。

第4篇

誠信這個詞在我們的口中經常提到，在我們耳邊也經常能聽到，可是在我們的眼前又是否能經常看到呢？

也許每個人都不會否認很少看到，那麼你用心去想想：你很少看到周圍誠信的人，首先你是否誠信呢？

現在我們已經邁入中學的校門，老師也經常教導我們要誠信，單憑着良心，在國小時，我們每個人都會做過一兩件錯事，也許其中大部分錯事就集中在“誠信”這兩個字上。不過沒關係，“人非聖賢，誰能無過”知錯就改，善莫大焉"。從現在開始，我們就改掉以前的壞習慣，做一個誠信的好孩子。

首先，我相信大家也清楚誠信的`重要性，在交朋友時，如果你不誠信，有誰會願意和你交往呢？在做事時，如果不誠信，即使你成功了，又有誰會心服口服呢？説點實際的，馬上就要來臨的期會考試，如果不誠信，你抄襲別人的答案。即使沒有被老師發現，你考的很好，那份成就也不屬於你的，如果被老師抓住了，那麼你這兩個多月的努力就會作廢，而且從此臭名遠播。説的在貼近生活一點，你看那些小偷，就像是過街的老鼠——人人喊打。通過這些例子，我相信同學們一定會跟家地認識到誠信的重要。

??·在你答應某人某件事後，無論如何，你一定要如期幫他（她）完成。

??·在平常的生活中做到不撒謊，不偷雞摸狗。比如：考試是不抄襲，憑自己的水平考，看到別人用漂亮名貴的東西不能順手牽羊把它偷過來，這都是一個人誠信的基本。

我的想法就説到這，接下來就要靠同學們自己在平時的言行中做到“誠信”二字。這樣在你堅持一段時間後，你會發現身邊多了很多朋友，自己本身也有了很大的進步。這些都是你在努力改變自己的同時，所獲得的回報。

“誠信”其實很簡單，只要你心裏有這種想法，不斷的守着一個信念——我要做一個誠信的孩子，有一天，你再回頭看，你會發現以前所做的錯事是多麼愚蠢。

第5篇

作為一名四年級的國小生，此刻我有許多的感慨，我要感謝養育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學習的同學們。在這裏，我想説如果我有什麼值得驕傲的話，那就是我是一個誠實守信的孩子。

幾千年以來，中國形成了“誠信光榮”的文化氛圍，形成

了許多膾炙人口的誠信格言，如：“君子一言，駟馬難追；一言九鼎，一諾千金；言而有信，一言為定”等等。那麼，什麼是誠實守信呢？我認為，誠實，就是忠誠正直，言行一致，表裏如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。長輩們時刻提醒大家誠信做事；隊會課上老師講的精彩故事更讓我們知道了如何做一個“誠實守信”美德好少年??

那麼，怎樣做才稱得上是“誠實守信”的美德好少年呢？其實説着不難，重在行動。在這裏，我代表四七班發出如下倡議：

首先要説到做到。孔子説過一句話“言必行，行必果。”説的`就是一個人要言行一致，説了就要努力做到，積極踐行自己的諾言。記得上次我向何文佳借了一塊錢，我答應明天還給她，然後我信守承諾，第二天就把錢還給何文佳。

其次誠實做人。不管我們身處哪裏，我們都應該誠實做人，因為在以後的與人交往中，誠實就是我們最好的名信片。

擁有誠實，一片片綠葉可以沁染一個季節；學會守信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！讓我們用自己的行動，做一個“誠實守信”美德好少年

第6篇

誠信要求我們以誠待人，用一顆真誠的心來面向生活。

生活中的我們要與形形色色的人打交道，不管是應對教師，父母還是我們的朋友，我們都應當以誠待之。當我們用一顆真誠的心來應對別人的時候，別人也會同樣用一顆真誠的心來對待我們。當人與人之間都充滿着誠信的時候，我們的生活也將變的更完美，誠信讓生活更完美!

誠信就像是一場春雨，將萬物從寒冬中喚醒，為它們灑去期望，將春天變得生機勃勃，綠意盎然。我們的生活有了誠信，每個人的'心中也都會開出一朵代表着真誠的美麗的花兒。讓我們以誠待人，還給世間一份真情與信任。

誠信就像是夏天最美的晚霞，用它的彩色霞光裝飾着天空，照耀着大地。天空有了晚霞而變的璀璨，大地有了晚霞的霞光而變的迷人。誠信將我們的生活帶上了美麗的霞光，我們要誠信，守住天空中的美麗，守住大地上的迷人，也守住我們的內心。當我們誠信的面向生活，我們也將迎來一個美麗的自我，誠信能夠讓我們少去很多的煩惱與生活中各種爭執。誠信如吹散了我們人生陰霾的那一陣陣徐徐清風，讓我們守住了本真。

誠信讓生活更完美，因為誠信能夠讓我們迴歸到最簡。當我們每一個人都用誠信來應對別人的時候，我們的生活中就少去了很多的謊言與爭執。誠信能夠讓我們互相去信任對方，讓我們的生活少去很多的猜疑。擁有了誠信的世界，是一個美麗的世界;擁有誠信的人，是一個美麗的人。

期望社會上人人都是美麗的，讓誠信之光灑進大地裏的每一處，期望我們的生活也能夠變的更加的完美。

第7篇

古語説的好：“誠信所至，金石為開。”人生如海，可包容的內容很多“才”“貌”“譽”還有“誠信”。人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇提前，無可避免的徘徊起來。在一個又一個渡口上，再一次又一次的險象中，人，究竟能選擇什麼，應該選擇什麼？

選擇誠信。因為它比美貌來的更可靠。沒有美貌的人生或許沒有足夠亮點的人生。而沒有了誠信則沒有了一絲光明。你可以不是西施，也可以不是潘安。但你不可以失去別人對你的信任。“人，以誠為本，以信為天。”如果沒有了誠信那就不能稱之為“人”

誠信源自於人與人之間的認同與信任。我曾讀過這樣一個故事《爬行上班的國小校長》故事大概是這樣的：

學期初，為激勵全校師生的讀書熱情，路克曾公開打賭：“如果你們在11月9日之前讀完15萬頁書，我在那天爬行上班。”

全校師生猛進讀書，終於在15日前讀完了15萬頁書。有學生打電話給校長：“你爬不爬？説話算不算數？”

也有人勸他：“你已經達到激勵學生讀書的目的，不要再爬了。”可路克堅定地説：“一諾千金,我一定爬着上班。”

同每天一樣，路克於早晨7點鐘離開家門，所不同的是他沒有駕車，而是四肢着地爬着上班。經過三個小時的爬行，路克磨破了5副手套，護膝也磨破了，但他終於到了學校，全校師生夾道歡迎自己心愛的校長，當路克從地上爬起來的時候，孩子們蜂擁而上，抱他，吻他……

是啊，衡量誠信的標準是行動，誠信也是對人的一種尊重。你我皆人，他亦非牲畜；你我以誠相待，他亦以誠相待；你我使手段玩欺詐，他亦非白痴。結果只能是人人都活在欺騙和麪具下。

有人説：“信用就像一面鏡子，一有裂痕就難以復原。”明代劉基《誠意伯文集》中記載了一則“賈人重財”的故事，故事大意是：濟陰地方有個商人渡河時翻了船，攀附在浮動着的乾枯樹木上，大聲哭叫，有個打魚的人劃了船去救他，還沒到跟前，商人急喊着：“我是濟陰地方的富家大族，如果能救我，我將酬謝您百金。”打魚的人救他上了岸，他只給了10金。打魚的人説“你原先答應給百金，現只給10金恐怕不行吧？”商人發怒變臉，説：“你是個打魚的人，一天能掙幾個錢？現在你突然得了10金，還不滿足嗎？”漁夫無精打采的走了。過了些日子，商人通過呂梁山，船又翻了，而那個打魚的人有碰見他了。有人問打魚的人為什麼不救他，打魚人説：“這個傢伙不守信用，上次救他答應給我錢，完了就賴賬。”他船靠岸邊袖手旁觀，結果商人就被淹死了。

曲解“誠信”二字的含義，對敵人我們不能講誠信的.，做人做事要誠實守信，但有些特殊場合是不能誠實守信的。比如説對待敵人，我們就不能講求誠信，對待敵人講求誠信那無疑於投降，勢必會造成嚴重的後果。

當然我們也不可只求結果而不講誠信。有位心理學老師總是從一個瓶子裏倒藥水喝，這使他班上的同學非常感動，同學們認為他應該請假在家休息，但是他每堂課照上不誤，因此大家學習心理學要比其他可用心的多。期末，同學們告訴老師，他們非常感激他帶病上課，為了表示關心，同學們問老師的了什麼病，吃的什麼藥，老師得意的説：“我沒病，那是一杯茶水。”不知道大家是否聽過這樣一句話：“信賴是不能和利益一樣放到天平上去的。”

選擇誠信是正確之選。在你一一權衡過後，在你層層過濾之後，你會猛然發現，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有嬌飾、最樸實不花哨的誠信！誠信如水，在你的行囊中有了誠信，你才會有成功。

誠信是石，能激起你奮鬥的星星之火；誠信是火，能點燃你理想的點點之燈；誠信是燈，能照亮你前進的漫漫長路；誠信是路，能引導你攀登人生的巍巍高峯。

願我們每一個生命都多一份真誠吧！“若為人生故，誠信不可拋。”

第8篇

有禮貌，講誠信，爭做文明中學生戰國時期的思想家孟子説：不以規矩，不成方圓。大家都知道規和矩原和圓 形的兩種工具，後來引申為人們行為上的準則和規範。那麼，我們中學 生行為的規矩指的是什麼呢？它就是《中學生日常行為規範》。進入西濱這些以來，我們時時刻刻在學習《中學生日常行為規範》，知道了作為一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校做個好學生，可 是，令人遺憾的是：在我們的校園裏，還是會不時地在不經意中出現一 些不和諧的鏡頭，請問同學們，在我們的身邊有哪些不文明的現象呢？ 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲 料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口 大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的 同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的， 教室裏，課桌下，鼻涕到處抹。（邊説邊表演，全班大笑） 乙：甲説的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的 畚斗、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫 了“大花臉”。（一些同學默不作聲） 丙：還有一些欺負弱者或弱勢羣體的。同情弱者，是中國的人之常情，但有 的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以 別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。丁：......

兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。b走過身旁時，正 好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。 鈺瑩：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自

己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？ 做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做鬥爭，幫助不文明人改正不文明行為 “十講”就是指的`：語言上講文明；行為上講規範；學習上講刻苦；生活中講衞生；活動中講參與；集體中講團結；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內外講形象；時時處處講安全。

放月假了，一個學生離開學校後不是先回家，而是先去叔叔家玩。爸媽到處打電話找他，可他回到家後，也不主動和爸爸媽媽打招呼，當爸爸媽媽關 切地詢問他在學校的學習生活情況的時候，不理不睬甚至無比煩惱地頂 撞。下課了，有的同學埋頭做作業，有的同學與同學聊天，有的同學則相互瘋趕打鬧。 當科代表崔促同學們交作業時，張借鑑同學卻慌忙找來同學的作業抄襲起來。考試過後，張借鑑同學的成績掛上紅燈籠。 ——（只有對自己負責，才能對集體負責，對家人負責，將來也才能對社會負責，對國家負責）責任意識，是合格中學生的必備品質 同學們，在過去的一個多學期的時間中，你覺得你是在用一個合格中學生的標準要求自己嗎？那麼，你覺得你哪些地方做得好，哪些地方又還做不夠呢？