學習經驗分享的發言稿8篇 分享學習經驗：高效學習的祕訣
本文將分享大家學習經驗的方法以及在學習過程中的應對策略。通過分享這些經驗，希望能夠幫助更多的人在學習中取得更好的成效，提高學習效率，同時也能夠更好地面對學習中遇到的挑戰。
第1篇
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊！但是，作為21世紀的現代青年，到處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好同學就是要吃好、睡好、坐好，夠簡潔吧？但是，並非每天管好自己的`吃喝拉撒就萬事大吉，同學同學，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習閲歷。
偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了九年級，“此城危險存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無全部，這是個悲劇。所以我建議消失偏科狀況的同學應當及早把精力投入不大抱負的科目當中，到了會考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的味道，也試着學得激情澎湃，假如由於一句“沒愛好”就擱在一邊讓它們自由氾濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要儘量削減悲劇的發生。
仔細利用好課堂上的45分鐘，好過課後花很多的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記當然需要仔細登記，但是，我也會注意老師講課時的一些不被留意到的細節，細節打算成敗，仔細聽老師説的每一句話，裏面也藴含了許多學問，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注意筆記，注意細節。
九年級，最終拼搏的一年，打算命運的一年，面對困惑，面對疲乏，面對臨時的失敗，我們肯定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有許多例子，如：做試卷做着做着無端端把試卷捲成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時由於一小題卡住卻放棄了後面的大題，最終或許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致後面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊！很多的事實證明，冷靜，很重要！特殊是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調整自己的心情與心情，鎮靜·冷靜·從容。
這個學期又過半了，距離會考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白消逝，還是要為會考奮鬥，為會考的成功埋下深根，我信任大家都會選擇後者。十三班勵志名言：今日很殘酷，明天很殘酷，後天很美妙，而大多數人就死在明天晚上，看不到後天早上的太陽，但是我信任，只要我們能持之以恆，踏踏實實把握好剩下的時間，肯定不會死在明天晚上，而是能親自觸摸後天的太陽帶來的力氣，後天會更好！為自己的幻想奮鬥，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成果證明一切，我們的將來不是夢！加油！
第2篇
相信聽了前面幾位學長的介紹，大家應該對高三有了一個認識。俗話説得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以説高三肯定有眾多困難需要克服。我在這裏就和大家交流一下剛進入高三可能出現的問題以及我積累的些許經驗。
首先，隨着各科一輪複習的逐步進行和進一步深入，我相信大家肯定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個知識點，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要平時多總結方法，將解題思路清晰明瞭地記在本上，按思考的順序從前到後再想一遍。久而久之，看到題幹就會從茫然變成熟悉，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應手。所以説錯題本的作用一是思考做題時錯在何處以供反省，二是時常翻閲從而將正確的解題思路深深印在腦子裏以提速度，所以説錯題本應該是大家必不可少的神器，特別適用於高三題量增大的這個階段。
其次，就是規劃好自己的時間。到了高三，大家可能總是感覺作業寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少，老師們也安排了自己的複習進度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘複習上節課的內容，預備鈴後兩分鐘預習下節課的內容，剩下的`五分鐘就可以用來完成自己的學習計劃。一天一共有八個這樣的五分鐘，加起來可以成為一節小自習了吧。再比如説，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來複習筆記……所以説時間像海綿裏的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認為還是多運動運動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放鬆平時緊張學習的身心，二是勞逸結合讓下面的學習可以全身心的投入，一味的學習可能會讓大腦僵化，而運動正好可以放鬆大腦，勞逸結合，提高效率。
有位哲人曾説：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十餘年的苦讀，十餘年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！希望學弟學妹們在這最後的一年裏肯學肯幹，努力奮鬥，在屬於你們的時代書寫磅礴壯麗的青春芳華，大學聯考之中金榜題名！
第3篇
其實，這也算不上是什麼學習方法，也只是我照着書結合自己的學習寫得點經驗之談。
常言道:”有志者，事竟成。”這句話就非常準確的闡述了目標對一個人的重要性。所以，要成功，必須給自己樹立一個遠大的而且是正確的目標，沒有遠大目標就會像一隻無頭蒼蠅，到處亂撞，既不可能成功，還會做一些無用功。
我曾經聽過這樣一個故事：三國時期的劉備就是一個能樹立遠大理想的人。我們都知道劉備是誰，三國時期蜀國的國君。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關張。還靠他遠大的理想：他小時候，在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩，並説長大一定要號令天下，這不，他果然成功了。
而這個目標不一定要是長大做什麼事，還可以是某個人，比如，我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標，努力爭取超過他們。但找自己的目標也要切合自身實際，找名次在自己前面一點的人。
當然，空有目標，理想也是不行的，我們還需要一個計劃來規劃我們每天該做的事。計劃可以分三類：日計劃、假期計劃、複習計劃。
日計劃：顧名思義，就是安排每天要做的事。什麼時候做什麼，什麼時候寫作業，什麼時候複習當天的課程，什麼時候預習明天的內容，而且也可以將中午午間休息的時間利用起來。這個類型計劃的負擔是中等。
假期計劃：就是在假期生活是安排的計劃，全面規劃每一天什麼時候幹什麼但假期還是以休息為主，可適當的在下午和自己定不下心學習的時候安排一些體育活動，鍛鍊身體，學習健康兩不誤。這個類型計劃的負擔較輕。
複習計劃：是指在考試前列的比較詳細的計劃，主要是每天覆習什麼，按自己的類型來確定自己是一天專複習一門，還是一天每門複習一點。不過我建議用後者，可以防止自己出現厭學的`情況。
説到列計劃，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個興奮期和一個遲鈍期，每個人都要注意，在自己興奮期安排學習，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如説，我就是一個貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來，而一到下午人就浮躁，做題目，複習的效率就大大下降。所以我通長在晚上覆習，而不選在下午。
有一句話説的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是，人生最快樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學習當作不喜歡的事，既要受到老師、家長的批評，在同學中間沒地位，將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學習作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事，這樣既能使自己快樂每一天，又能取得一個好成績。這又何樂而不為呢?
同時，喜歡一樣東西，還能促進你千方百計的將其搞好，也使你的學習成績越來越好，更上一層樓。
因此，我們要喜歡起學習，不要把學習作為作為一個負擔。
上面説的這麼多話，雖然看起來非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學家愛因斯坦説過：成功是由99%的汗水彙集而成的。
這個努力可分為“專心聽課、勤問問題、做好作業、好好複習、認真預習”五個方面
專心聽課：我們要知道我們大部分的知識都是來自於課堂45分鐘的，課堂好好聽講，比課下做許多題，複習很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。
課前，我們應該做好充分的準備：1、課前一定要做好預習，做到上課老師説道哪，你能聽到哪，這對聽課十分重要。2、課前一定要平靜自己，不要過量運動，上課氣喘吁吁的靜不下心來，這對聽課十分不利。3、課前一定要告訴自己，要好好聽，不要走神，給自己一個心理暗示。4、課前一定要準備好上課是使用的工具，如尺子，聽寫本，不要老師叫你幹什麼，你還要在書包裏翻過來翻過去，影響聽課。
課中，我們要儘量避免走神，每一分每一秒都要堅守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師説道的有用的東西就給記下來，一些老師説“聽聽而以”的東西也最好記下來，多多益善嘛!但做筆記時，不能全做，老師可不等你記，應該就寫一半留一半，另一半下課憑記憶補充起來。
課後，應該填出上課是做的筆記的空白，並養成“放電影”的習慣，將上課時的情景在自己的腦子裏重放一遍，趕在遺忘之前加強，這樣才有利於記憶。
勤問問題：在日常的預習複習和上課中，我們要善於發現問題，並及時記錄問題，下課時找老師諮詢，我就有個記問題的小本，隨身帶。
做好作業：作業也是學習中重要的一環。千萬不能服任務，服任務既浪費你的時間，有什麼沒學到，多划不來啊。而做好作業能鞏固上課所學的知識，又能及時的發現問題，多有用啊。
好好複習：這個複習既是指每一天的常規復習，又是指考試前的重點複習。在複習時，我們可以採取這種方法：拿起書，在房間裏一邊走，一邊大聲的背誦，一直到能閉着眼睛就能將整課説一遍的程度。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利於健康，久坐傷骨嘛!
認真預習：上面的都做了，就剩下預習了。在預習時，我們要儘量弄清楚什麼東西在書的什麼位置，以便上課做好筆記。還要並劃出重點，並粗略的背一下。
好了就這麼多了，這只是我的經驗之談，重要的還是在各位自己身上，希望各位能從現在開始，努力學習為自己的將來做準備。
第4篇
大家好!今天我要為大家演講的題目是《思考點亮智慧人生》，這次演講，我很希望能向梁任公先生看齊，讓其成為一次與大家生活的平實交流。
人這一輩子，就像是一次漫長的路途，不可能一路盡是風和日麗，時而也會有狂風，時而也會使一個個迎面而來的挑戰，同學們，難道我們只是飛奔地向前嗎?有勇氣固然是件好事，但在面對人生這未知漫漫的征程時，也需要我們拿出靈魂的真諦，用一顆善於思考的心來開拓前方寬廣的路，順利到達人生之巔。思考是什麼?思考就可以説是在生活中多問一個問題。
每每發下試卷，每每歎息，面對試卷拿幾道鮮紅，茫然無措。在
那歎息之餘，又可曾靜下心來想過這之中的原因? 當你在平日的習題中看到悄悄新穎的題型，就覺得那像座大山，翻不過，邁不去，弄得自己心煩意亂，乾脆產生了放棄的念頭。
我們是否想過，這是隻要有與老師的溝通，自己的總結，養成良好的學習習慣，只要投入更多的思考，一些資料的提取整合，有那多問一個問題的精神，我相信就不會再同一個地方再次跌倒，就不會被困難攔路而阻。思考是明淨的學習方法，思考只會將死角清除，將前方的路照亮。
如果大家認為，我一個人站在這裏憑空而説，沒有什麼依據，那我們放眼歷史長河，那些偉大的科學家，哪一個是坐等科學真理自己送上門來，他們無不以一顆無時無刻都在思考的心來面對這個世界。
説道這裏，我想把自己曾經有過的一個想法與大家分享。眾所周知，躺在蘋果樹下的牛頓，對那樹上突然落下的蘋果產生了興趣，於是萬有引力定律就此問世，可我想，如果當初換成是我看到那又大又紅的蘋果落下來，定會在第一時間毫不猶豫的，啃掉它。玩笑歸玩笑，可這其中也向我們説明了思考的重要性，只因為多一份的思考，就改變了一個世界，它可能很小，只幫你解決了一道難題，但它的.價值更多體現在它的大是我們人生一種可貴物價的財富。
回到當下，不用説每個人的心理也肯定知道，楊村一中是高手雲集的地方，每天都在你追我趕，有超越就會有落後，大可不必氣餒，只要我們培養思考性學習的良好習慣，就一定能使其像加速器辦的讓你成為這路上的王者。
人生的這條路，我們只是個經驗不足的新手旅人，一中六十年來所創造的光輝成績還在等着我們繼承與發揚，所以，勇士們，披上屬於智慧的鎧甲，帶上一顆善於思考的心，讓我們一起用輝耀閃着學思的劍向前!
第5篇
國中的英語是怎樣學好的？關於這個問題，我想應該從這幾個方面去入手：學習方法，培養良好的學習習慣，善用英語工具書，提高學習興趣。
關於英語學習方法，主要是兩方面，單詞和課文。詞不離句，句不離篇，一個好的句子組成離不開眾多單詞的組合，所以背單詞很重要。根據我的方法，先用音標把單詞讀出來，再根據英標的劃分，找出相對應的'字母，邊讀邊想對應的字母，背起來就方便多了。關於課文這方面，你背會了單詞也就會了句子，課文自然就會了。我在背課文時，想着意思，把句子翻譯過來就好背多了。課文和單詞一樣重要，你所獲得重要的知識點，句子翻譯，常用口語……都從那裏獲得，因此它和單詞並列，一樣為五星級。
培養良好的習慣，也是學習好英語的一大要素。我有許多學習英語的習慣，有的從別人那裏挺過來，有的是從書上看到的，還有的是自己領悟的……
1、有晨讀的好習慣，早上人有好的記憶，應該多讀多看，能記住大量的知識。
2、要有預習的習慣，你早點多看看，心裏有個大致的瞭解。如果你不預習，在老師講時，你是滿頭霧水，效率就低了不少。
3、要有複習的習慣，課後要及時複習，把早上講的知識温習一遍，這樣做題，就會十分了解這道題講究的知識，題自然容易做出來。
4、要有補錯題的習慣，錯題應該認真補，這樣你在考試前哪裏錯了，就會清晰的展露出來。你就會知道你哪裏錯了。
關於用工具書，應該多用不同的版本的書。怎應用？孔子書：“工欲善用其事，必先利其器。”我使用資料書前，先猜句子的意思。查字典時不只看詞義，多看幾本不同的字典互相印證。
提高學習興趣，是關鍵也是最重要的一點。如果不喜歡英語，再多學在往腦子裏塞知識，也沒用。你可以試着找些你感興趣的書，用英語説説。還可以一個人自己隨便説幾句，用英語對話，時間久了，自然而然就會喜歡英語。但不要刻意去學英語，否則，你會覺得學習英語枯燥無聊，反而更不想去學。
這些是我學習英語的方法。所謂”天道酬勤“，我們應該勤奮在能把英語學好。我的交流完畢！
第6篇
今天，我很榮幸在這裏給你們做這個演講。今天我演講的題目是《學習並沒有你所想象的那樣難》。
進入六年級後，每個學生的生活都會很相似。早上，我被鬧鐘粗暴地吵醒了。你必須再次從牀上爬起來。畢竟，你會遲到五分鐘。刷牙，就是隨便把牙刷戳進嘴裏。洗臉的話，就是拿毛巾隨便在臉上擦點東西。這麼晚起牀，自然沒心情吃早飯。當你吃了一半的時候，你必須扔掉書包去上學。等到上課，不行，專心聽是不可能的，就算聽了也不想聽。人雖然還在教室，但思想已經飛出了雲端。就這樣，一直到放學，到解放。但是回到家，噩夢還沒有結束。那是作業。看來你不能在9:30之前完成作業。完了，洗完再睡覺。已經十點多了。然後我就被鬧鐘吵醒了，當天就開始了。這一天下來，好像整天被人牽着鼻子走，什麼都沒學到，所以當時很多同學都抱怨學習太辛苦。
其實造成這種現象的直接原因是睡眠不足。有一次，為了擺脱作業的折磨，我沒做完作業就早睡了。第二天，我沒用鬧鐘，就醒了。我注意到我沒有完成作業，所以我花時間寫作。令人驚訝的是，這份作業的質量相當高，而且完成得很快。我也意識到了這一點，所以從那天開始，我會早起早睡。根據科學數據，午夜前一個小時的睡眠質量相當於十二點後兩到三個小時。所以早睡半小時，早起一小時是科學的。不要對這個建議充耳不聞，這種感覺可以在三週的`放鬆時間後實現。在這一個小時裏，我經常背一些比較難的課文，那些通常需要半個小時才能背完的課本，十分鐘就能背完。剩下的時間我會預習當天的課文：語文是清除單詞障礙，確認重點難點；數學要確認今天學什麼，是什麼概念，什麼原理；英語要提前背單詞，整理語法點。
也許你已經發現，與你成績直接相關的是你聽課的效率。只要你的準備工作到位，就很容易達到預期目標。筆記可以直接寫在教材的空白處。如果不夠，可以附上説明。在完全記住筆記的內容後，筆記將被移除，教材將再次被清理。
在課後的十分鐘裏，我們不應該浪費它。我們應該有一個堅實的記憶。課堂上的大部分內容過幾個小時就會忘記。課後抽出五分鐘時間滾動記憶，再好不過了。與其在期末多做幾個專項訓練，不如花五分鐘高效複習。
同學們，今天，我給你們講講這些經歷，讓你們學得更好。只要你照我説的做，我相信你的成績會提高的。因為這是我走了很多彎路總結出來的精髓。
第7篇
我是804班的餘雪，今天，我國旗下演講的題目是《自信，走過期末》
伴隨着清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶着希望的露珠，閃着新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功。現在，終於，要給自己一個答案了 ....
複習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在着甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮鬥，你不快樂?創造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是九年級的朋友們，每一次的考試對你們來説更是意義非凡，所以你們在拼，再奮鬥，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力衝，儘管灑下了汗水和淚水，依然站着，向着遠方眺望，然後，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣佈：我努力了，我奮鬥了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那麼即便是最簡單的.事也談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。有一句格言説得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。” 要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶着自信，考出個人的水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業業的老師們
最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。
第8篇
大家好，今天我在過這裏跟大家分享一下我的學習體驗。
在老師的教導下，在家長的幫助下，我在學好功課方面有一些體會。
課前要做準備，以免上課時因為找文具而分心，比如：上數學課時，要用三角板，又忘了準備，就導致分心或聽不懂。
很多同學上課走神是因為不知道這節課的學習任務是什麼。在一節課剛開始時，老師往往會提出這節課的學習的主要內容。這時候同學們就可以把這些內容記下來，然後帶着任務去聽課，這樣就比較不容易走神了。
每次在做作業之前，先認真審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫出來，以防止自己在做題的過程中走神出錯。比如：丁丁在做題時把題目一看，就寫答案，最後一檢查，發現錯了。這樣既費時又費力。
學新課時要提前預習，每次預習的時間不要過長，控制在10——20分鐘就可以了。在預習時一定要注意，畫出層次，找出重點，把自己的體會、看法寫在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號標出來。在聽課時有意識的聽老師講這個部分。
回到家裏也要注意學習習慣，先做作業，再吃飯，作業寫完了可以多看課外書，增長詞彙量，同時也能增加課外知識。這些知識對於我們的.學習、生活都是很有幫助的。
其實，學習是快樂的，當我們用心地在學習的時候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們在享受學習。
另外，除了學習以外，我覺得現在的我們也應該適當地參加一些活動。比如：多參加體育訓練，我經常在下午放學後，參加學校的田徑訓練，雖然有時會很辛苦，不過，我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會和爸爸媽媽一起去鄉下探親等等。再好的學習成績，首先是要有一個健康的身體。再有，我每個週日都會堅持去學古箏，我覺得那是一個放鬆自己的好機會，讓音樂陪伴自己。
這就是我平時在學習中的體會，大家還有沒有更好的方法或經驗?希望我們可以常常在一起交流、溝通，使我們大家共同進步，共同提高。
