幼兒園個人年度考核工作總結6篇 「評幼考核」- 幼兒園年度工作總結

本文介紹了某幼兒園關於個人年度考核的工作總結，涉及考核標準、實施過程、評價結果等內容，希望為其他幼兒園開展同類工作提供借鑑和參考。

第1篇

作為xx幼兒園的教師讓我明白從事學前教育行業的重要性，畢竟在孩子的成長過程中幼兒園教師的教導是十分重要的，我在本年度主要負責中x班的教學工作並得到了班主任的配合，通過以往的經驗讓我明白教導好中班孩子的重要性並制定好了相應的教學計劃，隨着本年度教學工作的完成也讓我對自己的表現進行了工作總結。

1、認真做好新生接待工作並記錄好相應的花名冊，由於小班孩子升入中班以後需要進行分班的緣故從而會導致自己會對部分孩子不熟悉，為了解決這個問題導致我在開學前便對根據班上孩子的信息制定的花名冊，事實上也有部分孩子是由其他幼兒園轉來的緣故從而需要做好接待工作，而我則需要了解每個孩子的學習進度以便於在工作中制定方案，得益於我對孩子們的重視從而在這學期的教學工作中能夠和他們相處得很好，而且我也有積極配合班主任開展教學工作從而幫助孩子們掌握了不少重要的基礎知識。

2、幫助孩子們掌握二十以內的'加減法以及書寫的正確方式，其中書寫的正確方式雖然在小班階段就有在糾正卻也僅僅是在鞏固基礎罷了，由於他們那時掌握的字詞數量很少導致書寫的過程也是比較緩慢的，因此我在進行教導的時候儘量要求每個孩子將字寫大些，這樣的話有助於觀察書寫的筆畫是否存在錯誤之處。數學教導方面則是簡單的加減法計算並設置的獎勵，主要是為了激勵孩子們認真學習數學並養成良好的學習習慣，看似教導的內容比較簡單卻也是為了幫助孩子們掌握重要的基礎知識，而且我在佈置試題的數量方面也稍微提升了一些。

3、利用節假日開展家訪工作從而瞭解孩子們在家學習的狀況，事實上我在隨同校車接送孩子的時候便了解了部分人在家的表現，因此我很重視與家長之間的交流並經常詢問孩子們在家期間的狀況，這樣的話也是為了配合教學工作的展開從而鞏固孩子們的基礎，另外在季節變換的時候也會囑咐家長照顧好孩子，畢竟季節性流感之類的問題還是要予以重視才不會輕易感染，而且園領導也有定期組織對孩子們進行體檢從而瞭解他們的身體狀況。

儘管是初次參與中班教學工作卻在這一年收穫了不少教學經驗，我也明白自己對待教學工作應該要全力以赴才能夠更好地促進他們的成長，至少回顧以往的表現讓我對完成的教學工作感慨良多，因此我會繼續履行好教師的職責併為了班上孩子們的成長而努力。

第2篇

根據新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號規範辦園的通知》精神，對照我園的實際情況，進行認真細緻的自查，現將具體情況向教體局領導作如下彙報：

我園佔地面積約700平方米，建設佔地面積300平方米，廚房、廁所、保健室、辦公室、倉庫均具備，分大、中、小班。其中大班2個，中班2個，小班1個。現有幼兒老師10人，保育員5，園長2人，辦公室人員1人，後勤2人。

本園無板房，無接送校車。房屋建築為磚混結構，設有雙樓梯等安全通道。配備有應急燈和安全出口電子牌。可保證在特殊情況下的應急逃生。食堂設有操作間和儲藏室，肉製品和糧油均在有資質的店面長期定點購買，並開具證明簽訂有供貨協議。

學生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統）並接受紅外線體温儀檢查後登記方可入園，沒帶卡的`學生或外來人員需登記“外來人員登記表”後，方可入園。園內裝有監控系統，共14個探頭。

完美寶寶幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

幼兒園共設有六個活動室（每個48平方米），和一樓大廳接待處（120平方米）和五樓的家長會議室（180平方米）。

大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬豔紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。

幼兒園本年度引進了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事遊戲課堂。基本杜絕了小書包現象。

幼兒園遵循《3—6歲兒童學習與發展指南》相關精神，尊重幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以遊戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好衞生生活習慣。

本園參加新鄭市教體局舉辦的《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮中心校考試3人。其餘教師在園裏學習並考試（有試卷）。制定了有《指南》長期培訓計劃，並在5月開過家長會宣傳《指南》相關精神（有幻燈片），發放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。

我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，我們會藉此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

第3篇

望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”，即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。中班幼兒的學習途徑是從遊戲中學習，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閲讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創設的星星榜受到了家長的.歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

第4篇

每天清晨，披掛着朝霞，迎接孩子們一張張天真稚氣的笑臉;每個傍晚，滿懷着欣喜，傾聽家長一聲聲真情感激的道別。回顧這一學年的工作，想説的真是太多太多。耕耘着，但也快樂着。xx年是與時俱進，解放思想，開拓創新的一年，也是我思想、工作、學習取得長足進步的一年。下面分幾個方面來説一説：

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助年輕老師;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心孩子，愛護孩子，為人師表，有奉獻精神。勵精圖治，各項工作都有了新進展。

尊重個性，服務於幼兒。一流的服務應從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕鬆氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子

們稚氣的言行，微笑着與家長交流，微笑着處理日常瑣事，形成了我園一道獨特的風景線。為了給孩子創設一個舒適的生活學習環境，暑假期間對全園進行了房舍的'粉刷，全部更換了新的課桌椅、牀位，每班視頻展示儀等電化教學設施配備齊全，為幼兒提供了更佳的教育教學環境。

雙向互動，服務於家長。由於全民教育意識的提高，家長們迫切需要與教師的溝通和指導。我充分利用電話、宣傳櫥窗以及面談等方式，及時與家長交流，互通信息，與家長全方位互動。在春、秋季分別組織了中大班家長半日活動以及小班、託班的展示活動，並多次向家長進行相關內容的講座，受到家長的歡迎和積極響應。

適度引導，服務於教師。“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，作為一個年輕的管理人員，如何為學校的管理注入新的活力是我經常思考的問題。在不斷學習中，我嘗試“以人為本，適度引導;以情為主，服務教師”的柔性管理，一方面組織教師學習先進的思想理念和方法，不斷地提高自身師德修養。及時地安排教育教學計劃，總結各階段的活動情況，為日後的教研打好基礎。另一方面關心教師的生活及思想狀況，尤其是年輕教師的成長，精力打造生力軍。

一個品牌，一種信念，一種境界，一種追求。在xx老師的主持下，部分老師參加了xx區優秀教研組評比活動。通過孜孜不倦的努力，我的專業技術工作水平也得到了不斷的提高，同時通過認真準備，參加了教學能手的評比活動，以期更好的體現自我價值。

在即將過去的一年裏有着耕耘和收穫，其中點點滴滴都包含着我對

第5篇

我園自成立以來，始終堅持"快樂和諧，健康成長。"的辦園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據《哈爾濱市規範幼兒園評審標準》的要求，我園基本辦園情況彙報如下：

太平中心幼兒園始建於20xx年7月，坐落在哈爾濱市道里區太平鎮太平國小院內，建築面積978平方米，佔地面積7431平方米。20xx年4月在市、區政府和教育局的大力支持下，太平中心幼兒園正式成立。是一所充滿活力的哈市二級園，也是黑龍江省第一家農村公辦幼兒園，是全日制學前教育。現有四個教學班，在園幼兒170餘人，教職工23人。由於我們不斷學習和規範管理辦園，我園在方圓幾十裏地理位置中贏得了信譽，生源急劇上升。在20xx年7月13日我園迎接國家《婦女兒童兩個綱要》檢查，受到國家領導人的高度評價。

1、房舍：由於本園地理位置處於農村，幼兒園寬敞明亮，幼兒活動室光線充足，安全適用。人均面積符合標準。輔助住房齊全，廚房面積146平方米5個間。

2、環境：幼兒園户外綠樹成蔭，無污染、無噪音、日照特別充足(農村得天獨厚)。活動場地平坦、整潔。室內色彩紛呈的牆體，師生互動的牆面設計，活潑可愛。在我園園本課程的開發中，開闢了種植園。不同品種、不同顏色、不同樣式、結出了不同的果實，為幼兒園添加了一道亮麗的風景。達到了美化、綠化、淨化、兒童化，教育化。使幼兒愛園、樂園

3、設備：為了促進幼兒全面發展，滿足幼兒各種活動需求，我園購置安裝了大型活動器械2套，教玩具百餘種，教師用書人均達到5-10冊。幼兒圖書人均十冊以上，在充分利用下，孩子得到了全面發展。每班並設有電腦、液晶電視、實物展台、收錄機各一台。做到了教學電教化。

1、組織機構：我園共有四個班，174人。做到了按年齡分班，但班額暫時超出規定人數。園內實行園長負責制，各種組織機構齊全。

2、過程管理：每學期都制定本學期的工作計劃，並有實施工作計劃的的.工作紀實。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查，並有記錄。每學期結束後都有個部門的工作總結。並且存檔。檔案資料比較齊全，還比較規範規範。

(1)後勤工作有較強的服務意識，各類保教用品及時到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。

(2)本園嚴格執行財經管理制度，按標準收費，專款專用、開支合理、手續齊全、賬目清楚、定期公佈、審計合格。幼兒伙食費單獨設帳、專款專用，每年盈虧不超過3%，伙食帳每月公佈一次。

(3)做到了勤儉辦園，有計劃地添置必要的設備和物品。固定資產登記造冊、由專人管理，定期清點，賬目相符。

(1)任職資格：園長沒有任職資格，中師畢業，國小高級教師，任職兩年。

(2)班子結構：年齡偏高，但分工合理、職責明確、團結合作。

(3)思想作風：堅持黨的基本路線，貫徹幼教兩個法規，辦園思想端正。熱愛幼教事業，敬業守職，有改革進取精神。作風民主，公正廉潔，知人善任，關心羣眾。

(4)管理水平：堅持學習幼教方法，不斷提高專業水平，逐漸趨於專業化管理。

(1)任職資格。8名教師中，有一名專業本科畢業，2名專業大專畢業，3名專業幼師畢業。

(2)隊伍結構。每班配有專職教師2人，保育員1人。教師隊伍年齡結構合理;有教師培訓計劃，有本園骨幹教師。

(3)職業道德。能夠做到熱愛幼教事業，尊重愛護幼兒，不訓斥、體罰幼兒，無重大事故發生。全心全意為幼兒、為家長服務，為人師表、品德良好。

(4)崗位能力。教師能制定教育工作計劃，完成教育任務;能參加教科研活動。保育員能協助教師搞好班級管理。

(1)依據《幼兒園教育指導綱要》規定的保育教育目標，符合本班幼兒發展水平和原有經驗水平。

(2)具有全面性，啟蒙性和時代性，有利於幼兒形成符合教育目標。具有綜合性整體性和銜接性。

(1)活動計劃。有符合《幼兒園教育指導綱要》精神的教學工作計劃，各學年有學期、月、計劃。教師有周、日預成活動方案。

(2)活動過程。能以遊戲為基本活動形式，創設情境，讓幼兒主動參與，在體驗中獲得成功。每日保證有區域活動時間。一日活動時間安排合理有序、保教結合、動靜交替、室外活動每天能保證兩小時。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領者、合作者。

(3)教育環境：幼兒園空間、設施、活動室內外佈置有利於引發、支持幼兒的遊戲、和各種探索活動和與周圍環境之間形成積極的互動。創設符合幼兒教育目標的活動室。班級氣氛寬鬆、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

(4)教育評價：教師有對幼兒發展評價記錄。評價有助於促進幼兒園全面發展和教師提高。

(5)教育科研：教育科研有本園課題計劃，有活動紀實。

(2)保健室設備：有藥品櫃、保健資料櫃、有辦公桌椅、暫時沒有流水洗手裝置。有診查牀、體重計、視力箱、身高坐高計、紫外線燈、高壓消毒鍋、常用的消毒液、體温計、防治常見病藥品和外用藥。

(1)人員配備：沒有專職保健醫，只有一名兼職保健員。

(2)任職資格：兼職保健員大專學歷，具有一定的科研能力，每二年培訓一次。

(1)、制度：有生活、膳食營養、體格鍛鍊、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衞生保健制

(2)體格檢查：幼兒入園前、從業人員上崗前、體檢率達100%。入園後的幼兒，教職工每年體檢一次達100%。並常年堅持晨檢和全日健康觀察制度。

(3)、膳食與營養：有四季食譜(不帶量)每週更換。教師與幼兒伙食分開。能夠保證熱量、蛋白質攝入幼兒兩餐間隔4小時，每次進餐時間不少於20分鐘、幼兒生長髮育率達標。嚴格執行《食品衞生法》。

(4)、消毒隔離：嚴格執行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒比例為1：7、餐具順次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病爆發及二代病例。

(5)、疾病預防：完成計劃免疫工作，疫苗接種率100%。對幼兒定期進行預防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過敏史名冊，開展兒童眼、聽力、心理保健工作。

(2)從業人員持健康證上崗。有良好的個人衞生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭髮不外漏，不留長指甲，不抹指甲油，不佩戴飾物。

(3)建立健全食品衞生管理制度，建立食品衞生組織機構及食物中毒應急預案。

(4)園長為食品衞生第一責任人，並定期檢查相關人員崗位責任制、食品採購索證、儲存、加工、消毒等衞生落實情況，並有記錄，簽訂層級管理責任狀。

(1)廚房室內環境衞生清潔。食品處理區不準存放個人物品。

(2)食品處理區佈局流程合理，設立了粗加工、主副食加工間、烹調間、副食間、食品庫。

(5)洗消間內設有洗、刷、衝三連池，排水通暢;有消毒設施。有消毒記錄。

(1)食品庫有專人管理;建立出、入庫台賬及登記制度;變質和過期食品及時清除。

(2)食品庫設立主、副食區域，有標識。存放物品離地面和距離牆壁距離符合標準。

(5)食品添加劑放在櫥櫃並上鎖，有專人負責;從不採購使用亞硝酸鹽。

(1)做到了不採購國家禁止生產的食品及原料，不採購無中文標識的進口食品。再生罐頭等。

(4)建立食品採購索證、進貨驗收和台賬記錄制度，指定專職人員負責食品索證、驗收以及台賬記錄工作。

以上是我園自檢自查詳實情況，期望領導給予知道和幫助。

第6篇

我園自20xx年×月創辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結

一、加強硬件建設，努力實現環境設施完善化、優美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閲讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知慾。

二、優化教工隊伍，提高教師的整體素質。

現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規範》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

三、提高保教質量，促進幼兒全面發展。

我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；户外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的.安全。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的.方法去思考、解決，從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、佈置環境，真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。

這一年裏，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，瞭解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由於一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在着較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在着許多不足，我們將會繼續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。