實習協議書3篇 錦上添花——優秀實習協議書範本
實習協議書是指在單位與實習學生簽署的一種合同，用以規定實習期間的各項職責、權利和義務。簽訂實習協議書，可以明確雙方的權責，保障實習學生的合法權益，同時為實習帶來更加規範、有效的管理。
第1篇
甲方為xx勞務派遣公司，是經xx市工商局註冊、xx市國家税務局、xx地方税務局、xx市質量技術監督局、具有獨立法人資格的專業勞務派遣服務有限機構。公司以市場和客户需求為導向，秉承“派遣員工至上、協作單位至上”經營理念，遵循客户至上的原則和持續創新的精神，專注於人力資源供應渠道和勞務派遣管理技術，以推動中國人力資源派遣建設的進程和人力資源管理應用的產業化發展。公司擁有一批40多人的資深人力資源管理團隊，他們均有3-xx年的人力資源管理與服務的經驗，積累了大量的成功案例，使百眾公司具備了處理各種複雜人力資源事務工作的能力。乙方為受教育者，為達成學習目標為主要方向和主要追求。
為響應教育部關於大中專院校勤工助學，由甲乙雙方共同協商決定，組織學生到xxxx等地進行勤工儉學，現具體事宜協議如下：
2、暑假工期間關係結構：甲方與乙方是組織培養關係
3.1.1 負責開發和落實乙方的實習基地，並在乙方出發前一週內以書面形式向乙方提供基地詳細介紹資料，並由甲方統一組織宣傳。
3.1.2 負責派駐專門的駐廠管理老師對乙方實施生活管理和日常考核。
3.1.3負責協調和督促實習基地為學生購買國家規定的相關工傷保險。
3.1.4 負責與實習基地解決協調乙方暑假工期間出現的重大問題。
3.1.5甲方有權利對不服從管理和不符合要求的乙方予以勸退和開除處理。
3.1.7為乙方提供實習崗位為無毒、無害、無重體力活，但不確保專業對口。
3.2.1負責外出的所有證件(正式身份證、有效期內的臨時身份證)保證證件的真實性，同時具備年滿16週歲以上，身體健康、無紋身、無殘疾等暑假工的基本條件。
3.2.2 負責準備暑假工期間的生活零用錢，基本生活用品的等購置費用。
3.2.3 嚴格遵循實習基地的出勤制度、生產管理制度、生活管理制度以及甲方暑假工管理制度，如有違反按照相關規定處理，造成經濟損失由乙方自行承擔。
3.2.4 由於自身原因(如：違規操作、外出遊玩、擅自離崗等)造成的安全事故，乙方自行承擔責任。
3.2.5 暑假工實習期間，不辦理相關手續擅自離職的學生，甲方有權利扣除該學生的工資作為對甲方的補償。實習期間只要工作滿7天，按照正常手續辭工，甲方無任何權利扣除乙方工資。
3.2.6 暑假工期間所有的實習生工資為_____元每小時。(包括8小時外和星期六星期天)在實習期間按月發放給學生。
第2篇
根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本着友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好_________專業教學實習基地，達成如下協議：
1．發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。
2．實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。
3．實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。
4．甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）。
1．在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。
2．根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛鍊。並儘快反饋甲方，溝通確定後，以便雙方執行。
3．乙方應派人員參加實習領導工作，並提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。
2．本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章後生效，甲、乙雙方各執一份。
3．本協議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
負責人（簽字）：_________ 負責人（簽字）：_________
第3篇
甲、乙雙方本着友好相處，資源共享，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經過長時間醖釀和認真考慮，為共同努力建設好專業教學實習基地，達成如下協議：
2．乙方根據學校_________專業培養計劃要求，結合甲方業務狀況，經甲方實習基地負責人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導下，制定具體實習方案，將該專業學生安排到甲方設定的崗位上學習和鍛鍊。
3．甲方可以根據自身業務狀況的需要，經與乙方協商同意，在保證學生安全的條件下，可安排_________專業學生到基地服務。
4．乙方可對甲方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校做專題講座或企業推介活動。
5．甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓員工、講授相關專業知識或參與企劃營銷等活動。
6．經甲乙雙方協商，還可進行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協商解決。
甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表 （簽字）：_________
為了適應教育教學改革發展的需要，走教學與實踐相結合的道路，進一步提高甲方實習教學質量，全面培養學生實踐能力和綜合素質，甲、乙雙方本着“資源共享、優勢互補、互惠互利、共同促進”的原則，就實習基地共建事宜達成如下協議：
