端午節活動策劃書6篇 精彩絕倫，眾樂紛享——端午節活動策劃

端午節是中國的傳統節日之一，因為與屈原有關而流傳至今。為了讓廣大員工感受到節日的喜慶氛圍，公司計劃舉辦一系列有趣的端午節活動，增強員工之間的溝通交流，提高員工的凝聚力和團隊合作精神。下面是本次端午節活動的策劃書。

第1篇

二、活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：通過"消逝中的經典"之"端午之思"的論壇活動 ，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，並作出思考。通過思考："保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？"來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動對象：星空文學社社乾和全體社員以及文學愛好者。

七、活動內容：以"消逝中的經典"之"端午之思"為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論"端午之思"的演講。

（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。

（3）主持人宣讀活動背景及目的。20xx大學端午節活動策劃方案20xx大學端午節活動策劃方案。

（10）由社長做最後點評總結並向到場佳賓及參與者表示謝意。

第2篇

引言： 五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，所有人的日子——端午節。

這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節的風俗。讓我們來自五湖四海的夥伴一起來度過這個屬於我們的節日吧！

大海納百川，這個端午節彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的温柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成雲霧環繞其周。這是意境，注入新象徵的意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個端午節吧！

與本校師生共同交流，共度佳節，提高同學們的交際能力，豐富我們的課餘生活，陶冶我們的情操，培養同學之間的感情。

本次活動的主要對象是全院同學，為了促進師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。

1、宣傳工作：我們將組織團總支的所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。

2、布展階段：我部門會先準備許多的孔明燈賣給同學們，在大禮堂設點賣孔明燈，並先讓紀保部的人守着操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發一張留言條，可以寫自己想説的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發表自己的感言或寫下自己的願望，中間可以示意幾分鐘集體許願，然後在主持人的指導下統一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈後可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之後的事宜。

將賣孔明燈的位置安排在學生超市和大禮堂。 (作者編輯：admin)

首先會派人去批發孔明燈，然後把留言條與每一個孔明燈編一組，之後布展場地，儘量做到很有氣氛。然後請倆個比較有經驗的主持的主持放飛孔明燈以及之後的舞會。之後聯繫院紀保部的與之協商此活動的安全事宜。

3、活動中準備好留言本紀念留念，也可以在本子裏寫下對自己心儀人説的話。

第3篇

活動主題：為慶祝中國的四大節日之一的“端午節”，弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統文化，強化大學生民俗文化意識，增強中華民族兒女民族自尊心、自信心、自豪感;為廣大學生提供一個展示、娛樂的平台!服務學生、學院的發展!

活動目的：引導全校學生深入的去了解端午節，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義，將傳統民俗更好地傳承下去!同時，端午節也不失為一個與人團聚在一起的好機會，趁此可以人與人增進感情。

活動意義：通過關於端午節知識的搶答，增進學生對民族民俗文化的瞭解;同時通過花樣吃粽子，培養同學們的團隊精神、增進友誼;增加贊助商的信用度、知名度，更好地提升本單位在湘南學院的影響力，加大品牌的市場潛力!

由主持人出20道題(題目絕對密封)，前20組進入複賽，未進圍的均獲粽子一個。

規則：由其中一個組員將粽子舉起，必須過對方的眼睛，在主持人宣佈開始後，另一組員開始吃粽子，時間為5分鐘。

在這一輪評出最佳默契獎一組(獲得獎品一份，但不進入下一輪)、速度最快的前10組進入下一輪吃粽子決賽

規則：當主持人宣佈開始後，一個組員剝粽子，一個組員吃粽子，看哪組剝的粽子“質量”最好、吃的數量越多。根據各組的質量與數量的綜合成績，評出一、二、三等獎各一名(獲得獎品、證書等)

1、宣傳費用：海報、宣傳單、紙筆、橫幅、打印複印紙等約800元

第4篇

以端午節為契機，大勢宣傳餐飲新出品（粽）、xxxx等信息，挖掘市場銷售潛力，電

話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對六月餐飲營業衝刺開啟前奏。

時間：x月x日端午節（促銷時段：x月xx日—x月xx日）。

1。人人都過端午節，但知道端午節和粽子的來歷沒有幾人。

2。思鄉懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統教育。

粽子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。

4。時下富貴客源以本地人居多，廣東人對避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“粽”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。

5。根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。

6。通過電視廣告“空中轟炸”，xxx“龍船”出水激起百丈浪花（動畫），引起百家矚目，近悦遠來。

1。印製宣傳單、粽券各20xx份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計製作。（價格1500元，5月23日到貨）

2。製作大型龍船一個，放置西餐展台；配文字：粽行千里，香飄萬家。

3。廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文並茂。

5。對所有粽子，密封壓膜包裝，印xxx質檢標籤、更顯高雅，設計禮品手提袋，待議）

a、跟報刊發售點聯繫，拿20xx份粽子宣傳單夾在報紙中派發。

1。粽券派發方式：拿4萬元粽券分派各營業部門友情銷售。（餐飲部出計劃）

6只為1套/打，1人現場（買單）吃粽子一打以上，再吃不要錢。

1、下午現場包粽比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價（268元/當晚），或送粽子一串紅酒一盅（預計10份）。

2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發粽子，供客人品嚐，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目（員工飯堂加粽一個）。

3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用；

效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。

第5篇

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照曆法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的温暖節日。

1. 瞭解端午節的由來(用展板展示於活動場地)(1)端午節的來歷;(2)端午節的節日意義;(3)全國各地或國外的端午節習俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

(1)、 將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(1)前期準備：聯繫或委會，借來鍋和爐子，並準備好包粽子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起);(3)包好粽子後到登記台登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯繫方式(便於煮好粽子後聯繫相關人員到現場取);(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區........)，組織人員到相應區域領取;

第6篇

作為中國的傳統節日，端午節凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優秀傳統美德，開展“我的節日我做主”端午節綜合實踐活動，以增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

1．6月23日22：28，觀看中央電視台特別節目《我們的節日端午――中華長歌行》通過網絡、電視、報刊、書籍，瞭解端午節的由來和風俗，挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享，親子共同完成實踐活動記錄表。

通過上網、課外閲讀等不同途徑瞭解屈原及他身上體現的高貴品質，完成綜合實踐活動手抄報。用8開水粉紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、讚美屈原的詩篇和詞句等。

“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有着不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家户户門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

到野外觀察、採摘艾草，做成標本，或查閲相關資料，瞭解艾草在端午節的特殊用途。

1．標本儘量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，後壓幹，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。

2．當標本七、八成干時，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

3．做標籤，標籤的內容包括：植物的名稱（學名或俗名）、科屬、採集地點、採集日期、採集者等，標籤的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角。

4．用另一張a4紙做標本説明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、藥用價值、與端午節的淵源等，並註明班級和姓名。

5．將兩張a4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。

粽子是端午節的傳統食品，每到端午節每家每户都要包粽子、吃粽子。

2．瞭解粽子的發展變化及其形態、品種、營養，學習包粽子。低年級以照片形式呈現，中高年級以作文的形式將製作過程和感受寫下來。

設計“我心中的龍舟”：可以繪畫（a4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工製作心中的龍舟。

1．各班級老師在放假前認真佈置此項活動，明確活動的意義和作用。

2．6月28日以班級為單位收齊上交大隊部（每班精選上交3――5份）。

3．根據上交作品的質量評出優秀中隊5個和優秀個人若干名