同學贈言作文10篇 淬鍊友誼，磨練品質：同學贈言
同學贈言是大學畢業季的熱門話題，是同學之間送別時的一種獨特表達方式。在這段時間裏，許多同學會寫下他們的贈言，以表達對彼此的祝福、感激和告別。這些贈言，不僅見證了我們一起度過的時光，也激勵着我們在未來的路上不斷奮鬥。
第1篇
六月，驕陽似火，天地間到處都瀰漫着無形的熱氣。這個夏季，將要離開；這個夏季，將要分別。多少離別的淚水，都詮釋不了心中的不捨。不管未來如何，請記住，那些年，我們在一起的日子，校園生活因你而精彩。
六月畢業季，將要畢業的學子心中都有抹不掉的戀戀不捨。
最近，看到很多六年級哥哥姐姐的文章，是關於畢業。畢業——熟悉而又陌生的詞語，多麼刺眼，它散發着，有些悲傷的氣息。但我想，畢業即代表了分別，又代表了結識。有離別，才會有相識，俗話説：“天下沒有不散的宴席。”我還在有的博友的公告欄裏看到這樣一段話：“六月畢業季，一批批學生的畢業，我們也不可避免的離開。新時代的我們，不應該傷感，應該高興，因為這又是我們又一次的蜕變成長。當我們在離別的時候。我們需要海內存知己，天涯共比鄰的樂觀安慰，而不是勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的傷感離別。”我覺得這確實説出了我的心聲。
不管是國小畢業也好，國中畢業、高中畢業也罷，每年六月，每年的這個夏季，提到畢業，大家都會感到一種悲傷和不捨得感覺湧上心頭。是啊，在一起這麼多年，突然要分開，或許再也見不到面，誰會一點感覺都沒有呢？
有的人樂觀，他們盼望着新的明天，有時候也會回憶一下往昔，他們把畢業當做新的開始。有的人則悲傷，他們認為離別的痛苦實在太讓人一時難以接受，看到周圍的同學們，一想到即將離別的那一天將要到來，淚水就湧上眼眶。
既然將要別離，就要珍惜現在的每一分每一秒每一份時光，不要把最後在一起的光陰浪費掉。我還建議多一些有意思的課外活動，讓最後在一起的日子多一些精彩，多一些快樂，多一些感悟。
在六月，在夏季，再遠的距離，也分不開深厚的友誼。哥哥姐姐們，加油！
第2篇
有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願咱們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓咱們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。
讓咱們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
讓咱們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對事業的執着追求上!
鳳凰花吐露着豔紅，在祝福你我的夢。?當咱們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種温馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
願你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
啊，同學們，讓咱們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
沉着、堅韌，是駱駝的精神。讓咱們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
社會是一部書，讓咱們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢説，但不空説；要多思，但不亂思；要大幹，但不蠻幹；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。
秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而是屬於春天的耕耘者，在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。
當你選擇好最高的頂峯，選擇好攀登上去的道路以後，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭歎氣；你才不會被叢生的荊棘擋住去路；你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峯。
第3篇
初次見面時，你嘰裏咕嚕地説着“鳥語”，指揮你老爸掛蚊帳，臉上塗滿了油彩的你，好似關公。慢慢才發現，其實你有一張極其生動的臉。求求你，素面朝天吧！
知從什麼時候起牢牢地記住了兩句詩：“長街幾許升沉事，付與征途熱淚痕”。如今，站在又一個夢開始的地方，我清楚地知道，我就要以另一種姿態去經歷完全不同的更加厚重更加艱難但也更加精彩的另一種生活了。生活冷峻的面孔後面歌聲依然動人心絃，石榴花下長裙飄飄的背影年年新鮮，黃金年代裏感動過我的一切仍將會在今後的歲月裏給我感動。幸福在前面或遠或近的地方，我這就要一步，一步地，慢慢走上前去。這是我的美麗人生，我的從未感受到是如此真實觸手可及的美麗人生。
我不太同意這個樣子，幾百塊朝水裏扔，兩三個小時的興奮，然後是醉熏熏的胡言亂語，沒勁！還不如出去玩照些照片留些紀念！
既然是知己，就無需太多廢話。有事來找我，沒事也找我。
呵呵，不哭不行了，一生就一回，以後想哭的時候都找不到好的場合！
四年來，大家從來沒有像現在這樣親熱過，無論以前熟還是不熟，相處得好還是不好反正現在，我們在一起喧鬧着，以前三年半中難得説上幾句話、曾經相互詆譭的雙方也變得親密起來，可以在一起毫無隔閡地嬉鬧歡暢了。我不知道這是什麼？或許是一個好的全新的開始，也或許只是無所寄託的精神底下所表現出的一種扭曲了的形式吧。
其實不想走，其實我想留，留下來陪你每個春夏秋冬。你能開口把我留下嗎？
園子外的人説如何如此如許的`崇拜清華，可是，園外之人又怎能看到清華人的苦與淚呢？沒上清華以前，很認為科學技術是當然的第一生產力，現在，我只想説：沒有人文，沒有政治，人活着，充其量是個高級動物而已；人活着，不會有快樂的。不明白，清華以她的久負盛名，把我們從祖國各地招來，所為為何？眼見多少人上課半小時也不以為然，大搖大擺進來？眼見多少人上課瞌睡，只因昨夜對戰遊戲太晚？眼見多少人抄襲作業，而後看着作業本上大大的“5”分而怡然自得？眼見多少人一大早佔了一排排自習座位，一上午也沒去，只因為下午要上自習怕找不着座？眼見多少清華的好男兒在這樣的環境下嚴重地心理失衡，造就了bbs上的一個個被人怒斥的“變態”?眼見多少人因為成績不好而血濺我們最“巍峨的主樓”?想想吧，清華！想想吧，我們！
第4篇
期末考試後，我們就要分開了，我們將要離開國小校園，踏入新的中學生活；離開我們敬愛的老師，認識中學新的老師；離開我們一起學習六年的同學，結識新的同學。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們最美麗的夢想。
我忘不了我的同桌——靜靜，我的同桌扮演着很多重要的角色。她既是我學習的搭檔，也是我的死對頭，然後又是我在這六年的國小生活一直的朋友。
我忘不了我平時一起玩的夥伴——欣欣，我們幾乎天天在一學習、玩耍。她是一個性格開朗、樂觀的女孩，她遇到難題並不是愁悶苦臉，而是仔細探究去解決難題。
我忘不了我的夥伴——靜靜，她的學習成績非常棒，在班上她經常名列前茅，要是成績下降一點兒，她就會努力學習，對自己嚴格要求，她不但學習成績好，而且還樂於助人，如果班上的人有困難，她會第一個幫助她。
我永遠都忘不了我們的母校，忘不了我們敬愛的老師，忘不了我們最真摯的友情。
第5篇
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想，同學畢業贈言。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
時光飛逝，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業後是不是依舊在一起。可能各奔東西;可能一舊如故……但在畢業鐘聲響起之前，我還是要對你説;祝你在國中，成績能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數;心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以後我們要常聯繫，讓我們的友誼天長地久。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 的一滴一滴，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現，贈言《同學畢業贈言》。 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
畢業了，多想留住那些温暖的日子，多麼渴望着早日投進生活的洪流。
第6篇
教室裏靜悄悄的，只有我們“沙沙”的寫字聲。每個人都在認真的填寫志願。
忽然，窗外不知何時沸騰了起來，嬉笑聲、移桌椅聲響成一片。“是我們年級要照畢業相。老師解釋説。窗外傳來“茄子——”的叫聲，“年年都迎來新的，送走老的。”從老師的自言自語中，我們似乎聽出了一絲傷感。
我扭頭向窗外望去，明媚的陽光下，一張張充滿朝氣的臉在譜寫着窗外的故事。不知誰説過，有人的地方就有故事。我是在該看風景的時候看人，情不自禁編故事。都説校園情懷總是詩，一把喑啞的吉他，一張發黃的信箋，都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是，終究有一天，當校園承載不下我們成長的翅膀時，離別的樂曲奏響了。
兩年前，我曾站在窗外回顧我國小的歲月，那是一段漫長而又曲折的旅程：繁多的作業，愁人的考試，真摯的友誼……
第7篇
十幾天就這麼過去了，剛剛熟悉起來的同學們接着就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不捨。
記得蘇哥給我們上最後一天課時，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講台上一邊表演一邊給我們拓展詞彙，看着講台上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小夥兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然説：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室裏一起k歌，我都已經找好了。”
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬於他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表着我們對他不捨。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以後你們有什麼問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看着他，就在他揹着包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然後，轉身而去……
在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，後來我們在羣裏再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段温暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，羣裏同學們更是發着對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這麼管用啊！”緊接着羣裏的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從學校坐上大巴返回市裏的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、only、王老吉、好好老師、carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過……
第8篇
鳳凰花開了，驪歌響起了，畢業的日子近了，一陣風吹過，讓我掉到回憶的漩渦，回想起國小的時光。
我低年級的老師是張怡貞老師，張老師為了讓我們以後背書可以更快速，所以每天要求我們背唐詩。中年級的老師是李靜宜老師，老師為了讓我們每個人的字跡工整、漂亮，開始規定寫字要整齊，我的字也因此越來越工整、漂亮，寫字的速度也愈來愈快速了。高年級的老師有兩位一位是王金玉老師，王老師最注重作文。他改作文時都特別嚴格，訂正完後還要把作文再寫一遍，有時功課量也很多；另一位是方慧娟老師，方老師最要求的是班上的秩序，如果排路隊時一直轉頭或跟別人講話就會叫全班在走一遍。雖然老師很嚴格，但是我知道都是為了我們好，您講的故事，也常常逗得全班眉開眼笑，很榮幸能擁有您這個好老師。
在學校，除了教導我們的老師，還有陪伴我成長的好友，我們會一起談天、一起玩耍、一起吵架……，如果沒有了他們的陪伴，我就會向大海中的漂流木，一樣孤單。
所謂：“天下沒有不散的筵席。”六年似乎很長久，但其實一眨眼就過去了，畢業了，我們還是繼續努力朝着自己的目標前進，畢業典禮上，我們要答應自己不要流下眼淚，告別國小時光。
第9篇
人生有幾個國小？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什麼還要畢業？為什麼要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經畢業一週了，這些問題一直在我腦海裏，這主要源於這次畢業，我看清了一些人的真面目。
畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚湧了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發現了。我們老師教育我們説的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心裏的，也許再過幾年你們見面都不會説話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什麼師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終於接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
第10篇
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學間不朽的深情。整整半個世紀的奔波，讓我們這些當年的丫頭小夥，變成了如今的婆婆老翁。
那時，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發展，奉獻我們的青春年華，為人類的共同進步，發揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，願燃盡我們的一生。你曾説，要做一名醫生，為人類擺脱疾病的折磨；他曾説，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衞世界和平；他和她們曾説，我要做一名科學家，我要做一名企業家，我要做一名園丁。
時代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅實的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這裏永遠是我們的根。從這裏出發，再到位這裏聚首，半個世紀的風雲，一起湧上心頭。見了面的沒有見過面的，多麼想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是藉助電訊和熒屏，也無法盡情表達我此時的心情。
費大哥你的身體還好吧！袁三曉峯是否還是那麼英俊年青，維華你還是那麼聰明漂亮吧！甫菊你是否還那麼文靜。龍章的產業園又擴大了吧，運書的孫子是否上了國中？錫玉還是那麼豁達活潑，洪章變的是那麼灰諧，談笑風聲。學玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那麼老誠持重。老赫少文還是那麼滑稽鬥樂，清文文誠還是那麼實在坦誠，淑華還是那麼勤奮執着，衞羣還是那麼慈善文明。喜萍還是那麼剛毅堅強，劉玉我知道你對同學，總是那麼熱情真誠。不知怎的，我心裏還特別惦記，四十年前班上的那個“哭吧精”。當着孫子外孫們的面，我們可能不好意思動容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學，願你們的心裏依舊，還是那麼年青。
