課代表競選發言稿3篇 「讓我們一起打造更美好的班級」——課代表競選發言稿

課代表競選發言是學生參與學校民主管理的一種方式。在發言中，候選人需要向同學們介紹自己、講述自己的理念和計劃，爭取他們的支持和選票。這是一個展示青春實力和表達自我的機會，也是培養學生領導力和組織能力的過程。

第1篇

伴隨着新學期的開始，我們班又將展開競選班乾的活動了，本着鍛鍊自己，為老師分憂和為同學們服務的出發點，我決定競選語文課代表。

自從一進入國小，我就迷上了語文，語文課中的一個個故事是那麼生動有趣，引人入勝，我們中華的漢字是那麼古老神奇，我們漢語的詞彙是那麼豐富多彩。徜徉在漢語文學的世界裏，我常常為我們中華民族古老的文明和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

在過去五年的學習中，我認真聽講，積極發言，按時完成作業，團結同學，關心班級，助人為樂。在老師和父母的精心培養和耐心教導下，一天天成長的我也漸漸懂得了誠實、守信。步入國小生涯的最後一個學年，我將以更加飽滿的精神加倍努力的學習，爭取取得更好的成績，向老師、向父母、也向自己交出一份滿意的答卷，同學們，讓我們一起加油、努力吧！

人們常常説“行勝於言”。在今後的日子裏，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們寶貴的一票吧！充滿熱情和自信的我熱切期望着和樂意為班級作貢獻的同學們一道，發揮自己的長處和優點，為班集體的進步盡一份自己的力量。

第2篇

我是xxx，今年11歲了。我要競選的職位是英語課代表。

我認為我能勝任這個工作。雖然我的英語達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的英語成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些英語不太好的同學。並且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發下來。

大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學家，叫左思。他小時侯並不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什麼我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時，他看到了一隻小蝸牛在牆上慢慢地往上爬。他的腦子裏靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠。”從此以後，左思勤奮學習，最終成了著名的文學家。

雖然我不笨，但我的英語基礎並不是很好。我今後會努力的，不是説“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎？在我看來，英語課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮，要讓自己的英語成績在班裏名列前茅，成為別人的榜樣。

所以，如果我能當選英語課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤於工作，奮於學習！

第3篇

非常榮幸能參加這次的班幹部競選，這次競選，我的目標是數學課代表，希望大家能支持我！

我之所以想競選數學課代表，是因為我從小就喜歡數學，喜歡數學中的奧祕，數學給我帶來了許多樂趣。能當上數學課代表這個職位是我心中夢寐以求的。我知道能在我班四十六位同學中競選上課代表一職也是十分不容易的，我會用自己的行動讓同學們支持我，我會盡心盡力地服務班級，做好老師的小幫手。

説實話，我的數學成績目前為止在班級中還是不錯的。我完全有信心擔任這一職位，並且配合韓老師，一起做好班裏的工作，幫助老師維持紀律，把同學們的問題和建議及時反映老師，解決一些不必要發生的小問題，給老師減輕負擔。班級是一個大家庭，我會用實際行動來維護它，時刻提醒同學，友誼團結最重要，千萬不能為了一些雞毛蒜皮的小事情而吵架，如果同學們有數學方面的問題不懂，我也一定非常樂意為他們解決，會盡自己所能當他們的“小老師”，好好完成老師交給我的任務，獲得大家支持與信任。

當然，我也知道平時我還有許多不足之處，上課有時會走神，做事情有時拖拖拉拉，但我相信這些都不是大問題，我會及時改正，調整好自己最佳狀態，為我們五（2）班這個大家庭服務。假如這次落選了，我也不灰心，不氣餒，説明我還有不足之處，得不到大家的認可，我會繼續努力，自我完善。用鍥而不捨的精神補足自己！

敬愛的老師，親愛的同學們，請為我投上寶貴的一票，我會竭盡全力為大家服務，謝謝大家。