實用的國小敍事作文合集5篇 精彩故事孩童成長：國小生的實用作文合集

本篇文章為大家精心整理了一份實用的國小敍事作文合集。無論是生活中瑣碎的小事，還是激動人心的冒險經歷，這些作文將帶領讀者走進小學生們的世界，感受他們純真而真實的情感表達。透過這些小作者的眼睛，我們或許能找到童年的影子，重拾那份純粹的快樂與感動。

第1篇

我在外公家的某一處地方坐下，有一隻不起眼的小狗跑到它自已的狗房子裏面。我瞬時間回想到以前的我：有一隻可愛的小狗和我一起玩，玩得很開心，小狗玩累了回到它自已的狗房子裏休息，我在這時也是很累的，我跟着這隻小狗一起回到狗房子裏，我這時不知道，狗住的地方，人是不能住的意思，我也跟着小狗一起回房子裏睡覺，我用手抱着小狗，就像着抱媽媽一樣温暖，一樣舒服，我就不知不覺的睡了。

説到以前的我，我的回憶起來有無限的事情能逗你們開心，以前或現在都會有搞笑的事情等着我們來回憶的。

我記一次，上樓時眼是看前方的，而心是在外面，我無意中走到別人家的門前按門鈴，我的目的是回家的，我按了很久門鈴也沒人開門，我抬頭一看是（503）誒！我按錯門鈴！快，快跑！別人快來開門了！快跑！

回想以前的我真是太天真，太可愛了這就是以前的我。

第2篇

週末吃晚飯的時候，我吃得太慢了，不知不覺吃到了最後。我便主動站起來，對大家説：“今天大家都辛苦了，你們休息看電視，我來洗碗。”一家人不約而同的對着我笑，我也笑了。

我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆裏，再往盆子裏倒上熱水水，然後往盆子裏擠上一些洗潔精，找來一塊抹布，開始行動起來。由於洗碗盆擱置的位置較高，我總是夠不着，踮着腳尖，非常吃力，於是放下手中活兒，找來了一個小凳子墊着，這下就輕鬆多了。

這下我就能一五一十的正式開始今天的承諾。我左手拿着碗，右手拿着抹布，一圈一圈，小心翼翼的洗着，洗完正面後再洗反面，一圈一圈，直到沒有一點兒油污為止。洗完碗和盤子接着洗筷子，我用沾滿泡泡的小手使勁的來回搓着筷子，再把筷子拿到水龍頭下面清洗一下，咦，筷子果然乾淨了，媽媽説的方法真好。

大約半小時我終於鬆了一口氣，總算把事情做完了，額頭上佈滿了一層細密的汗珠，但是看着被我收拾得乾乾淨淨的餐桌，洗得潔淨的碗筷，非常高興與自豪。你聽，媽媽正在那兒一個勁兒的誇我呢!這次洗碗雖然只是一件小事，可也讓我體會到了做家務活是多麼不容易，長輩們每天有那麼多的農活兒幹，還有那麼多的家務要做，多麼辛苦，我已經長大了能幫他們做些事了，我暗暗下定決心。

第3篇

一天，奶奶一大早去菜場買菜，就遇到了一件新鮮事。

當奶奶拎着籃子到菜場口的時候，一個頭上扎着馬尾巴的小夥子叫住了奶奶，熱情地問：“大媽，要買蝦嗎？很新鮮的，便宜呢！”奶奶想到我現在正是長身體的時候，該補補營養，我平時又特喜歡吃蝦。就問馬尾巴説：“這蝦多少錢一斤啊？”

於是奶奶給了他二十元錢，説：“那就稱一斤給我孫女補補吧！”小夥子迅速地收了錢，稱了一斤蝦給奶奶。這時，從遠處急急忙忙跑來一羣人喊着：“衝攤了！衝攤了！”小夥子趕快收拾好攤子，大聲對奶奶説：“大媽，我等會兒找你錢！”邊説邊往新村裏跑，一會兒連人影都不見了。

這時爺爺恰好鍛鍊完身體路過這裏，看到奶奶一個人呆呆地站在路旁，忙過來問是怎麼回事。奶奶把事情的經過告訴了爺爺。爺爺無奈地説：“你這老太婆，怎麼這麼就輕易相信人呢？這不，便宜貨沒買到，還弄得一天不開心，以後吸取教訓，算了，回家吧！”奶奶頓時也感到很後悔。“大媽，大媽”遠處傳來一陣急促的叫喊聲。循着聲音望過去，原來是那個扎着馬尾巴的小夥子正一邊喊一邊向這裏跑來。“大媽這是找你的十元錢”小夥子氣喘吁吁地説。遞完錢後他又拎着他的'蝦消失在人羣裏，只傳來“賣蝦賣蝦”的叫喊聲。

到家後，奶奶把這事告訴了大夥，大家都説這是件“新鮮事”啊！我想，今後這將不再是新鮮事了，因為“誠信”已不再是我們這個社會的稀缺物種。

第4篇

少年風采，風采少年。舞台上盪漾的歌聲，綻放出青春最璀璨的光華。

最後一串音符消散在教室上方，同學們紛紛如離弦弓箭彈回座位舉杯“豪飲”，白開水在喉管潤開甘甜氣息，玉露仙瓊，不過如此。我不禁一笑。學校下午要舉行“紅歌大賽”，我們更是加緊訓練，只為一展少年風采。

鏗鏘旋律再次響徹教室，高潮部分，右側一聲破音迸然而出，旋即傳來陣陣咳聲，是甲。我再望去，咳聲已極不自然地戛然而止。陽光投下斑駁光影，甲的身影如凋敝落葉在空中飄零般輕輕發顫。我捏捏她的手指，以眼神詢問：怎麼了？甲長眉微蹙，脣瓣蠕動了幾下，終是搖了搖頭，只餘破碎的嗓音在音樂的洪流中輾轉掙扎，到底難覓芳蹤。

一曲唱畢，我忙攜了甲的手問道：“你是不是哪兒不舒服啊？”她的脣乾澀得幾乎滲出了血絲，額上隱有細汗洇出，她終於抬手指了指喉嚨：“疼。”她的聲音如被車轍狠狠碾過般乾澀粗啞，那是一隻負傷的小獸最後的嘶鳴。心頭一酸，乙湊過來關切地問道：“怎麼了？是不是嗓子不舒服？對了，我有含片！”語罷已扭身在書包一通翻找。其餘人漸漸注意到甲的異常，圍到我們身邊關心詢問。由於擔心甲的身體，紛紛建議她改為假唱。教室如是温暖，甲的臉色終於慘白：“對不起，”，尾音被鼻音軟軟困住，“都怪我，影響了咱們班的少年風采。”我微笑：“不會的，咱們會是最出彩的。”

那天的比賽，我們尤為出色：不需綝縭盛裝的粉飾，整潔的校服已是我們最美的風貌；不需繁美詞藻的吹噓，青春的朝氣已是我們最耀的色彩。那樣炫目的燈光，普照着那樣一班年輕而又挺拔的少年；那樣嘹亮的歌聲，綻放出屬於我們的少年風采！此刻明媚陽光流瀉而下，拂過少年人光潔的面龐：他們的雙腮因激動而緋紅：他們的嘴角因自信而微揚。看着同學們對甲會心一笑，我竟篤定：那一刻，燈光之下，舞台之上，作為青春的我們是自己的王者——以有力的心跳譜下一班的樂章；以動人的風采，唱響青春的讚歌。從容樂觀，團結共進——這，才是我們的少年風采！

少年風采，風采少年，我與一干少男少女，攜手走過青春的漫途，不時突現坎坷，偶爾也會彷徨。可不管怎樣的困難，我們都將凝聚一班的力量樂觀以對：屆時華燈初上，必將照亮我們的少年風采！

第5篇

從前，有個小朋友在大樹下玩皮球。不知道怎麼回事他大哭大叫起來。原來是他的皮球掉進了樹洞裏。他媽媽聽見了走過來對他説：“孩子不要擔心。動動腦筋呀”。他聽了媽媽的話靈機一動，想到了一個好方法，他把水倒進樹洞裏，樹洞裏的水漸漸升高了，皮球就很容易得被他撿了出來。