以呼喚為話題的作文2篇 「呼喚：尋找回音的渴望」

本文將以“以呼喚為話題的作文”為主題，探討呼喚在我們生活中的重要性。呼喚不僅是人類之間溝通的基礎，更是一種力量，能夠激起人們內心深處的共鳴與行動。通過寫作，我們可以更深刻地領悟呼喚的真諦，並在生活中更加積極地發出呼喚，傳遞正能量。

第1篇

在人生之路的跋涉中，呼喚的聲音處處都在，如母親和藹的呼喚，父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷着一種關懷。

兒童時，父母的呼喚聲，爭先恐後叫喚着使我感覺温暖，頑皮的時候，父母操勞地跑着後面為我做事，彷彿父母説孩子不要摔着了，這並不意味着父母的關懷，也包含了天下父母的一種情感，孩子就是，也是父母的事。父母不管何時，孩子都要照顧，所以這時父母呼喚孩子長大成人。

長大了，並不意味懂事了，父母呼喚聲隨後增強，一種種聲音讓我明白，應該好好學習，學習並不是父母的事，應當是自己的事情，不要説為中華之崛起而讀書，這都是藉口，讀書的是什麼，一句話，必然是自己，所以一兩次對學習放鬆也是可以的，人學習是好找工作嗎?

隨後母親也很煩惱，如果不學習，我又能怎麼呢，呼喚着一直上升，我也想好好學習，但這不是空口説這有效地。要有時間來證明，不要到了老的時候，才知道後悔，所以我現在必須立好計劃，每天堅持看書，晚上也認真複習，這樣我才能好好認真地學習，不會讓父母，父母呼喚聲才會實現，所以，少壯不努力，老大徒傷悲，不要浪費光陰與青春。

不能做後悔的事情，即使你嘗試過了，才會知道，以前這是不明智的，因為時間是很快流逝，歲月不饒人，你失去它，它不會來找你，你將永遠後悔自己的不明智的選擇，不要為最美的年齡的作最大的浪費，所以努力才能成功。

呼喚聲，給了我動力，給了我方向，給了我目標，所以我要努力，要奮鬥，要為最美的年齡作最大的盡力。

第2篇

“李曉磊，你在哪兒?”一個寂靜的夜晚，幾聲喊叫劃過天空傳進我的耳朵，那是家長們着急的呼喚聲，我們班一位同學失蹤了，下落不明。

下午五點鐘左右，我們接到通知，一位同學在去學校拿作業後失蹤了，所有的監控都沒有拍到他，學校門衞大叔也沒有見過他，在學校附近住的同學都出來找他了。“李曉磊，你在哪兒?”同學和家長的喊聲在十里外都能聽見，到處是喊叫聲和警車聲，可那位同學卻好似在躲我們，遲遲不肯出現。

“李曉磊，你在哪兒?”同學們好似鬥牛一般，在那位同學的小區和學校之間瘋狂地奔跑，家長們也急得像熱鍋上的螞蟻，在監控室裏踱着步子;連老師們也從家裏趕過來尋找那位同學，可他卻像穿着隱形衣，又像在人間蒸發了，一直沒有現身。

在幾個小時後，我們離開了那位同學的小區，在附近的幾個小區裏狂奔，喊聲震天動地，情況已是五步一個同學，十步一個家長，百步一位警察。學校附近所有的小區都燈火通明，傳來一聲“李曉磊，你在哪兒?”的呼喚，居民們也紛紛出動尋人，好些人的嗓子都喊啞了，還是不見這位同學的身影。

“李曉磊，你在哪兒?”這樣的呼喚一直到晚上十二點半才漸漸消失，慌亂的局面得到了控制，因為一個令人驚喜的消息傳來——李曉磊自己回家了。我們心中的巨石終於落地了，心情久久不能平靜，彷彿還在剛剛那燈火通明，喊聲震天動地的緊張時刻。

第二天，老師對同學們進行了批評教育，教導我們不要隨意亂跑，出門時要及時和家長説，不要以拿作業為藉口撒謊跑出去玩還不肯回家。