三下鄉社會實踐報告2篇 鄉村實踐:探索鄉土文化、推動社會進步

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本文是對“三下鄉”活動進行社會實踐調研的報告。在調研中,我們深入瞭解了基層羣眾的生產、生活和思想狀況,發現了存在的問題,並提出了改進方案。同時也感受到了基層羣眾的熱情和活力,對於今後的工作和生活具有啟發性的意義。

三下鄉社會實踐報告2篇 鄉村實踐:探索鄉土文化、推動社會進步

第1篇

我們理學院“赴鄱陽實踐隊”的準備工作在驕陽似火的七月悄悄地展開了。帶着好奇與年輕人的不羈,我們踏上了開往鄱陽的大巴。充實的過完了為期五天的實踐生活。而後留給了我人生一片燦爛的回憶。這次“三下鄉”活動在時光的穿梭中已過。但他給予我的是鍛鍊的一個過程,給我的是畢生的感動。它讓我學會了獨立,體會到團隊的力量,更有意義的是感受到了鄉村人民淳樸的生活,熱情的款待。這次“低碳三下鄉“活動完全達到了我的意願,至少我感覺是很成功的,很有意義的。雖然這次三下鄉活動的時間很短,在隊長的帶領之下,我們隊員每個人都過得充實而又開心。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格,在每件事中都可以體現每個人過人的一處。

能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動,我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到:合格的大學生必須要有實踐能力,基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛鍊,可以不斷地增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學生。我本是打着學習的態度去的,那裏的基層幹部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業、奉獻、熱誠。

這次活動使我意識到“服務社會,實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我,然而我應該為社會做出自己應有的貢獻,我們應該為人民幹實事,做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小,但總可以讓温暖的花朵燦爛碇放!“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支農服務隊裏雖然很辛苦。就在這環境裏我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的五天“三下鄉”的實踐活動,隨時間而過。在這五天天裏總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。晚上抱怨蚊子太多,個個怒氣衝衝,手舞足蹈,恨不能把蚊子生吞;白天飯桌上毫無顧忌的狼吞虎嚥,現在回想都是一種感動。實踐的過程中目睹了農村存在的各種現象,瞭解了當地的民俗。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。在我們進村的時候,得到了村支書的大力支持與款待。他説:“來這裏,你就像我的小孩一樣。”讓我們感到無線的温暖與感動。因為汛期,村支書非常的繁忙,但他不遺餘力,抽出時間把我們安排的極其妥當。他説:“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支農隊,我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心着對方,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裏想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜着這短短的五天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊温暖着我,給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動,也是最有意義的一次,它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

短短五天的“三下鄉”社會實踐活動就這樣畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠,往返需要七八個小時;雖然天氣不是炎熱就是暴雨,但我的心裏依舊還是很充實,尤其是見到那一位位樸實農民。從他們那信任與期望的眼睛中,我感到了作為一名大學生為社會,為人民服務的光榮與自豪。他們沒有學到太多的文化,所以他們對知識的渴望都寄託在他們子女身上,對大學生非常的尊重。

快樂美好的時光總是走的太快,轉眼間我們就得返校了。可以不走嗎”、“能不能留下來”、“明年還來我們這吧”,王支書簡單的幾句話,足以震撼我們每個人的心,這樣的請求,我們能説些什麼?面對村委會領導鳴炮為我們送行,面對雙手握着我們生怕我們離開的熱淚盈眶村民們,我們強顏歡笑,安慰他們:“我們明年還會來的。”實際上,我們每個人心裏都清楚,轉身上車,眼睛早已模糊了。汽車緩緩的開走,唯車窗上揮舞手臂的影子隨車漸行漸清晰,印在了心底。

當重新漫步在親切美麗的校園,當曲折的山路、緊張的交流和泉湧般的汗水都變成美好的回憶,當一切歸於平靜,回首向來蕭瑟,我總是感動,總會會心的一笑————一段美好難忘的回憶。

三下鄉社會實踐報告2篇 鄉村實踐:探索鄉土文化、推動社會進步 第2張

第2篇

今年我校的大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務活動以“科學發展新實踐 青春貢獻新農村”為主題。結合活動主題,我們學院分成三隻小分隊,分別奔赴南寧市良慶區大唐鎮,南曉鎮,那陳鎮,開展內容豐富的暑期三下鄉活動。

由於沒有帶隊老師,我們不得不學會如何跟政府的人溝通交流,我們剛到那陳鎮的時候,真的感覺很糟糕,我們住的那陳中學裏面既沒有電又沒有水,唯一慶幸的是宿舍條件還不錯,沒有想象中的那麼差,而且吃得政府全幫我們安排好了。但是沒有水,我們不得不去跟學校的門衞大叔溝通,讓他放閘開水開電給我們,一開始,大叔只答應每天下午六點才開水電閘,十點半後停電……後來經過我們的協商,終於爭取到晚上不停電,全天給我們供水。再者,我們下鄉不是以個人行式行動,而是一個整體。你不可能再完全按照自己的意願做事,而是做任何事必須從全局出發,充分考慮整個團體的利益。作為一個小隊長更要肩負起大家的安全,每天上下樓,我都要親自開門,清點夠人數之後再鎖門,每天大家一起行動。十四個人的團隊,雖説不多,但是也不少,要每個隊員都配合我們團隊的工作,卻也不簡單。從中我感覺最重要的一點就是溝通方式,詼諧幽默的方式最佳。在輕鬆的氛圍中別人更容易接受你的觀點,而且可以較快的表露自己的感情。到現在回憶起我們大家在一起的一個星期,還是覺得非常的開心,自在。大家一起圍着桌子吃飯,搶菜……晚上沒有風扇很熱睡不着覺,我們就一起坐在走廊裏一邊乘涼一邊聊天,偶爾打打牌消遣……從這次三下鄉活動中,我感覺到集體的靈魂。這是一股強大的凝聚力,是一份強烈的團隊精神。在整個實踐活動中,隊員之間強烈的團隊合作意識表露無遺。我們的交際能力明顯提高,發現問題、分析問題以及辦事能力也得到鍛鍊。每個晚上,我都開總結會議,大家總結一天的工作,相互分享感想和看法。我們一起拼搏,一起努力,一起歡笑。我們互相學習,取長補短。我們共睹大家進步成長。

在三下鄉的日子裏,我們還了解到一些政府的日常工作,包括接待來訪,宣傳,下鄉工作等等,以及如何安撫民眾……在這些工作之中,我們看到了政府工作的一個縮影,也給了我們很多思考的角度。

政府現在當重的一項工作任務是調解社會矛盾糾紛,構建和諧環境。為此那陳鎮很多工作都是圍繞這項工作重點進行的。把開展調解工作的過程,作為體察民情、維護民利、促進民和的有效途徑,把社會管理和服務延伸到羣眾“家門口”,在黨委、政府和人民羣眾之間開通了“直通車”,堅持書記“大接訪”工作,對在“大接訪”中羣眾反映的突出矛盾糾紛和複雜疑難信訪突出問題,鎮黨委、政府領導每人包案1-2件,並逐人逐案核實情況,建立工作台帳,包案人員全參與案件的調查處理工作。深入村居排查調處,化解民間糾紛。那陳鎮積極開展“三大糾紛”調處工作,化解矛盾糾紛,有效地維護了全鎮社會穩定。截至目前,立案調處“三大糾紛”案件21起,調解成功21起,調解率為100%;調解土地山林面積385畝,挽回經濟損失15萬元;處理羣眾來信35件,接待羣眾來訪15批75人次。取得這些成績是相當不容易的,但是仍然存在一些問題,值得我們去思考。一是因個別糾紛涉及其他城區因而目前還沒有得到徹底解決;二是新時期多發案件多,辦案人員少;三是存在歷史遺留問題目前無法解決:支前修路民工要求提高優撫待遇;被清退代課人員要求賠償補助;軍轉幹部要求提高待遇等等。這些遺留的,或者説長期存在的問題如何去解決?這就要求我們要進一步建立社情民意調查機制,推行社會穩定風險評估制度,健全黨委、政府主導的維護羣眾利益機制, 將“立黨為公、執政為民”落到了實處,使人民羣眾實實在在感受到黨和政府的温暖。實現矛盾糾紛排查、預警、化解的一體化和常態化,為促進科學發展創造更加和諧穩定的社會環境。

通過“三下鄉”社會實踐活動,我們感到自己學的東西太少,能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學生,我們感到自己的責任重大,我們應當努力學習,不斷成才,主動擔負起歷史賦予我們的使命,珍惜我們已經擁有的一切,在學習和實踐中不斷成長。要用我們所學的理論知識和拼搏精神,去展示新世紀大學生的風采,去為新農村建設貢獻自己的青春和力量。

短暫而又充實的“三下鄉”活動已經結束了,當我們坐上返程的客車悄悄地離開那座美麗的小鎮的時候,滿滿的都是我們對這個小鎮的眷戀。

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