法制進校園演講稿4篇 "法律之光，引領青春正義"
法制進校園是一項旨在提高青少年法律意識與法律素養的重要活動。通過專業法律講座、案例分析以及互動交流，法制進校園致力於幫助學生正確理解法律，樹立正確的價值觀和法治觀念。本文將探討法制進校園的意義和目標，並分享一些成功案例，以期為全面推進青少年法治教育貢獻一份力量。
第1篇
“無規矩不成方圓”無論你做什麼都必須有規矩，否則你什麼也做不了。對於國家和社會來説，這個規矩就是法律。
依法治國是國家治理的基本方略，是社會進步和社會文明的重要標誌，是建設社會主義現代化國家的必然要求。
近年來，國家制定了一系列法律法規，加強法制宣傳，人民法制觀念普遍完善，公民守法意識和依法維權能力不斷增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
青少年是祖國的未來，是民族的未來希望。今天的青少年，是明天國家的捍衞者和建設者。是振興中華民族、繁榮祖國的希望，是各條戰線的'生力軍和後備力量。
青少年法律素質的高低，在一定程度上決定着未來社會的穩定程度。中學生處於生理、心理生長髮育階段，具有較強的可塑性。培養法律意識，從小教育學生，不僅可以預防和減少非法犯罪，更重要的是，能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志説：“法制教育必須從娃娃抓起。”作為新時代的中學生，我們必須提高法律意識，自覺學習法律基礎知識，逐步培養法律素質，成為守法的好公民。
要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵害，自覺不損害他人和社會的利益。要大力宣傳法律法規，用正確的法制觀念影響身邊的人，推動身邊的人建設社會主義，為和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。瞭解法律，遵守法律，與法律同行，是青少年健康成長的唯一途徑。
讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺認識法律，遵守法律，保護法律，為實現依法治國戰略作出應有的貢獻。
第2篇
法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規範，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的見解。
我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的.我對法律的認識還是模模糊糊的，並不清楚法律是什麼東西。
上二年級的時候，我聽了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門怎麼辦，發生火災如何逃生，被人搶劫後怎麼辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規定，一旦違反了規定，就要受到一定程度的懲罰。我看着有關法律的幻燈片，聽着民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神祕，法律給了我一種不可觸碰的神聖感。
現在，我已經六年級了，在電視，電腦各種地方，通過一個個法律故事的講述，我更深一層的瞭解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災演戲，增強了自我的防範意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。
法律引領我成長，我從一個連法律是什麼都不知道的小孩，長成了一個漸漸瞭解法律的小公民，違反法律是不對的，違反法律的懲罰也很嚴重。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們國小生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領我們成長!
第3篇
我今天演講的題目是“自覺遵守校規，提升法制觀念”。
古人説：“無規不成方圓。”馬克思説：“我們必須遵守組織的規則，否則一切都會陷入污泥。”國有國法，校有校規。
這些法律法規是維護國家和學校的基本規則。國家要發展，學校要和諧，必須自覺遵守國家法律，自覺遵守校規，這是毫無疑問的。
自覺遵守校規，提升法制觀念，成為文明學生，必須用智慧的眼睛、清醒的頭腦、理性的行為、看學校，看社會，去做事，去為人。
我們還年輕，我們往往迷惘與清醒並存。我們必須壓抑青春的激盪，收斂青春的野性，走向理性，拋棄感情的衝動，走向成熟。用校規，用法律規範我們的言行，不斷完善自己。
自覺遵守校規，提升法制觀念，做一個文明的學生，必須從小事做起，從身邊做起。關上水龍頭上的自來水，撿起地上的垃圾，當你不小心撞到對方的時候説聲對不起，見到老師問聲好……
所有這一切，我們要為鑄造我們的高尚情操，並自覺有目的地去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川彙集。
文明的細節就像水裏的沙子。不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，成為引人注目的珍珠。
自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明學生，必須有堅韌不拔的精神和永不變化的良好習慣。壞習慣會讓你的生活陷入黑暗和低谷，而好習慣會讓你的生活充滿光明和理性。
“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什麼。”一位名人曾經這樣説過。
自覺遵守校規，提升法制觀念，是創建文明校園的保證。有校規和法律概念。我們並沒有失去自由，而是擺脱了束縛和狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目瞭望我們的校園，五彩繽紛的.鮮花，鬱鬱葱葱的樹木，乾淨寬敞的操場，窗明几淨的教室這一切標誌我們的老師和諧地工作，我們的同學享受在這美麗的校園學習，共同創造了學校的輝煌。這與我們共同遵守校規密切相關。
讓我們一如既往地自覺遵守校規，提升法制觀念，成為一名文明的學生吧。
第4篇
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對於我們來説真可畏意義重大。
我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很後悔而且為失去自由而無奈和悲哀。
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的'美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來説是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人瞭解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
