貧困生申請書簡寫3篇 突破貧困生申請書瓶頸的簡寫技巧
貧困生申請書是一種特殊的申請書，用於申請各類教育和扶貧資助。其主要內容包括學生及其家庭情況、經濟狀況、學習成績等。寫作簡明扼要、有助於提高審核通過率。以下是貧困生申請書的簡寫方法介紹。
第1篇
我是xx班的xxx，由於家庭經濟條件不好，一直以來，都是需要靠借貸以及別人的幫助才能一直在學校讀書，而今有助學金的一個申請，我也是希望能得到幫助，能緩解我家庭的一個經濟壓力，讓我能更專心的去學習。
我家裏是四口人，父母還有卧病在牀的爺爺，父母也是身體在年輕的時候過於操勞而落下了一堆的毛病，文化程度不高，只能做一些簡單的體力活來維持生計，除了日常的生活，還需要給爺爺看病，所以也沒什麼錢給我讀書用了，但父母都知道，沒文化是很難改變家庭狀況的，所以一直以來都是都是支持我讀書，即使家庭困難，也是省吃儉用讓我來讀書，而實在無法湊齊的學費也只能去靠向親戚借貸來幫助我讀書，而今光是借貸就有好多錢沒還，家裏的經濟狀況一直都是入不敷出的。
而今我的年紀也還小，無力承擔家庭的責任，有時候我也想不讀書了出去打工，但是我也意識到，我沒什麼文化，也找不到什麼好的工作，更是不可能去改善家庭的條件的，所以我必須認真的讀書，多學知識，將來才能到社會裏去找一份好的工作，我才能更好的去承擔我家庭的一個責任，為家裏的生活以及經濟條件做改善而貢獻自己的力量。
在我們學校學習的這個期間，我也是在認真的聽課，去做好作業，不斷的汲取各類知識，考試成績也是在名列年級前列的，一直在努力着，從不違反校園的紀律，和同學也是友好的去相處，學校每次舉辦的活動，我也是積極的參加，鍛鍊自己各方面的能力，我明白光是學好書本知識是不夠的，必須要讓自己各方面的能力和素質都得到提高，那麼以後到了社會上，在職場中也更有競爭力，也是能為自己找到更好的一個工作。
家中的經濟條件目前來説，我也是無力去改變的，我明白，貧窮並不是可怕的，只要我一直都努力上進，去學好知識，在將來一定是可以有改變的，不過目前我還是希望能夠得到更多的一個幫助，能儘量的去緩解我家庭的一個經濟壓力，同時我也是會更加努力的學習，讓自己積累更多，讓自己是變成一個更加優秀的人，為了以後的改變而努力，不會辜負那些曾經幫助過我的人，我也是一個感恩的人，以後只要我家庭條件好了之後，我也是會給予那些需要幫助的人一些幫助的，讓更多的人走出貧窮，過上更好的日子。也是希望領導們這次能考慮到我家庭的情況，給予我助學金的幫助，真的非常感謝。
第2篇
我是xx學院xx班學生xxx。很榮幸的成為我校的一名學生。在這裏已有兩年的大學生活，我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。經過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這裏特向領導申請我想申請國家助學金。
我來自農村，對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷着滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做着我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！
早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己説“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。助學金對我來説能解決家裏的困難，我想給父母減輕一些負擔。
大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裏的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
我本不願給學校添麻煩，但我現在真的十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。敬請各位領導、老師加以評判審核！
第3篇
我是xx學院xx專業學生xxx，學生來自與一個地處偏遠信息不是很發達的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生鄭重向您申請助學金。
家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上佈滿了皺紋，父母為供我和弟弟上學，捨不得吃捨不得穿，節衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風濕關節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白，母親為了給父親治病供我和弟弟上學借了很多外債，父親因動了手術而不能幹重體力活。生活的擔子就壓到了母親一個身上，母親不僅要為我和弟弟掙學費還要還債，照顧年邁的奶奶。從而生活陷入了一輪又一輪的黑暗。
學生沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，立足自身特點，從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。
我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本着"勤能補拙，一份耕耘一份收穫"我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，鋭意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯繫實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，佔前排的位置。
在課上積極思考課後注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閲資料，不斷進步。在閒暇時去圖書館開拓眼界，並勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發着芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。學生性格開朗，熱情大方，平易待人。
在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，學生長利用閒暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花鬥雪，獨立寒枝。我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼，因為太陽每天都是新的。
學生認為自己的條件符合助學金的申請條件，望老師給予批准。
