關於國小生的自我介紹作文國小生作文自我介紹範文4篇 國小生如何寫出優秀的自我介紹作文？範文教你一招！
本文章提供了多篇國小生自我介紹作文範文，內容簡潔明瞭，語言流暢優美，旨在幫助國小生提高自我介紹的能力。適合國小生在班級活動、節日慶祝等場合使用，也可作為家長和教師輔助教學的參考素材。
第1篇
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的`路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，儘可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾説過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小説時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春，。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
我，積極進齲小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
第2篇
我叫潘雪婷，今年14歲，以前在後革國小六年一班擔任班裏的學習委員。現在我已經成為一名中學生了，對於我來説真的是一次很大的挑戰，我會更加認真、努力的學習，與此同時，自己的課餘生活也有待提高。
我是一個全面發展的女生，我的愛好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書法、寫作、繪畫、彈琴、讀書……我特別喜歡學習，或許有的時候有一點的失誤，但是在以後的日子裏我要證明我自己。我最大的缺點就是太馬虎，所以我要在今後把這個毛病改掉，俗話説“金無足赤，人無完人”，人都是沒有十全十美的，不過我要用我的實際行動來證明，儘管不會有十全十美，但我要儘量做到十全九美!例如：書法和寫作，在家裏的時候，我會經常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會仔細、認真的去完成每一個字;我很喜歡寫作，首先，我養成了每天堅持寫日記的好習慣，其次，就算是老師沒有佈置寫作文的任務，我也會經常自己主動地把某件事情記錄在我的筆尖下;最後，在我的一本作文選裏，記錄下了我的成長足跡。我會繼續堅持着我的每一項愛好!
我在國小的時候是一名學習委員，畢竟以前在國小的時候當過很長時間的學委，有了一些經驗，現在我也總結了一下：首先，做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的國中學習生活接軌，幫助大家改正以前國小時學習上出現的不足，發揚文明中學生的優良品質;其次，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;最後，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習，更要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現的缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。
或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無垠的大海里的一條小魚，在這個世界上我扮演着一個很小的角色，不過，我就是我，我是一個獨一無二的我，是這個世界上唯一的我，用克隆的方法是複製不出來的我。這就是多彩的我，這就是別樣的我，現在既然有緣進入到了7年6班，我就是這個班級裏的一員，我要和大家攜手，共同邁向知識的大門!
第3篇
大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區.大石壩科技實驗國小讀書，我喜歡唱歌.畫畫......我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了......同學們都説我脾氣古怪.性格暴躁。我還是一個急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班裏不是很好，我在班裏也並不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班裏做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫畫家。
一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆裏，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。
“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事説起，我班xx考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍佈着我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早衝上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地説：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在“三好生”的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落後”並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖説不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
第4篇
hi，大家好，我叫林圳凱。林呢，是林圳凱的林，圳呢，是林圳凱的圳，凱是林圳凱的凱。大家一看我的名字，便知道我是深圳人啦，生在深圳，長在深圳。我今年10歲了，屬羊，可一點也沒有羊的温柔。我喜歡沖沖殺殺，大嗓門，説起話來震天響。
我讀五年級了，班主任是濱海國小大名鼎鼎的黃惠芳。成績嘛，一般般，處在“長江”的中下游。不過，大家都知道，地理上的中下游，正是萬江匯聚，才形成金三角，是最有活力，最富有的地方之一。君不見長三角，還有珠三角，都是如此，許多人都喜歡往這三角地帶跑。我這“成績”中下游也註定我的人緣好，擁有很多好朋友，他們使得我非常富有。
我長得一點也不帥，不過還是有男子漢的氣概，很men。我有一對堪稱為我林圳凱最大特點的大門牙，俗稱“大暴牙”。我那門牙，一前一後，一長一短，凹凸不齊，在我的嘴脣邊交錯着，人還沒進門，牙已經進來了。人常説，乳牙整齊恆牙就亂。我就是一個很好地例子。小時候，我的乳牙整齊得就像國慶閲兵式上的海軍士兵，個個高矮一樣，白色軍裝，精神抖擻，曾是我小時候的驕傲。不過，我今天那七上八下的恆牙也沒有給我丟什麼臉，反而一亮相，便讓人清清爽爽地認出我林大圳凱。
我還有一大特點，耳朵很長很大。我比較調皮，經常做一些不靠譜的事，於是鄰居碰到我，便問我：“林圳凱，你那耳朵是不是被你爸爸揪大揪長的？”你們説呢？雖然爸爸有時候會懲罰我，但絕不揪我耳朵。用他的話説，我耳朵大，有福，古代教育家孔子就有很大的耳朵，他怎麼捨得揪。不過，我那肥大的屁股，卻沒有享受到“大”的福，常常被爸爸的魔掌“光顧”，每次不“肉綻開花”不放過。同樣都是大，怎麼又這麼大的差別呢？
我林大圳凱，雖然成績不怎麼樣，但我上課還是很喜歡積極舉手回答問題，並且常常有一些妙言巧語，被老師表揚。老師常對我説，林圳凱，如果你能定性一點，説不定成績就上去了。
新學期新打算，我決定按照老師的説法去試試。五（1）班那些小子們，你們瞧着，一個成績優秀、愛思愛問的林圳凱即將橫空出世。
